初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册合理利用网络导学案

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一、预习目标
政治认同：积极践行社会主义核心价值观，传播网络正能量。
道德修养：树立向上向善的网络观。
法治观念：理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律。
责任意识：合理利用网络，做一名负责的网络生活参与者。
二、预习要点
学习重点：学会理性参与网络生活。
学习难点：如何传播网络正能量。
三、预习内容
(一)理性参与网络生活
1、怎样理性参与网络生活?
(1)我们要提高 _,积极利用互联网
(2)我们要注意浏览、寻找与 有关的信息，不应在无聊信息上 , 更 不 可
,要学会
(3)我们要 ,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 _。
(4)网络无限，自由有界。 、 是网络生活的基本准则，做一名负责的网络参与者。
(二)传播网络正能量
2、怎样传播网络正能量?
(1)我们要充分利用网络平台为社会发展 _。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有 关部门积极提出 ,表达我们的 ,为决策 、 贡献自己
的力量，让网络成为 _的重要渠道。
(2)我们要在网上传播 。 我 们 要 践 行 , 不 断 提 高 网 络
,共同培育 的网络文化。
【答案】1.(1)媒介素养，获取新知，促进沟通，完善自我；(2)学习和工作，浪费精力，沉溺于网络，
“信息节食”;(3)辨析网络信息，不良信息；(4)恪守道德，遵守法律。
2. (1)献言建策，意见和建议，诉求，科学化，民主化，汇聚民智、促进社会和谐与发展；(2)正能量，
社会主义核心价值观，媒介素养，积极健康，向上向善。
【解析】教材基础知识，解析略。
四 、预 习 检 测
1.2023年“清朗”系列专项行动将在网络水军操纵信息内容、规范重点流量环节网络传播秩序等方面开展
专项整治。此举( )
A. 表明网络生活也要遵守道德和法律 B.有利于杜绝网络中的侵权行为
C. 是对公民自由使用网络权利的侵犯 D. 体现了让网络实现了绝对公平
【答案】A
【解析】本题考查对公平、合理利用网络的正确认识。A:“清朗”系列专项行动的开展，体现了网络无限 自由有界，网络生活也要遵守道德和法律， A 说法正确；B: 有利于减少网络中的侵权行为，但不能杜绝，B
说法错误； C: 是对公民自由使用网络权利的保护，C 说法错误； D: 公平是相对的，不是绝对的，D 说法错
误 。
2023年2月2日，江西省工作专班发布通报：铅山县致远中学高一学生胡某宇系自缢身亡。发布会上 公布的胡某宇录音笔中的两段录音内容均具有清晰自杀意愿。胡某宇失踪100多天以来，网上谣言层出不 穷，公安机关已掌握网上杜撰事实、制假场景、制假录音、拼接视频、假冒当事人等五大类共计120余种
虚假信息，给当事人家属带来巨大伤害，还严重干扰了公安机关的正常工作。据此完成2-3题。
2. 胡某宇案给我们的警示有( )
①青少年的心理健康问题不容忽视
②学校要加强对学生的生命教育、挫折教育，帮助学生提高心理素质、增强承受挫折的能力
③家长要多与孩子交流，及时疏解孩子的压力和心理包袱
④当孩子主动倾诉困难时，只用语言安抚下就行
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
【答案】A
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。①②③:题干中胡某宇案给我们的警示有青少年的心理健康问 题不容忽视，学校要加强对学生的生命教育、挫折教育，帮助学生提高心理素质、增强承受挫折的能力， 家长要多与孩子交流，及时疏解孩子的压力和心理包袱，故①②③正确；④:当孩子主动倾诉困难时，要
及时地疏导孩子的心理，不能只用语言安抚，故④错误。
3.网上谣言给当事人家属带来巨大伤害并严重干扰公安机关工作。对此理解正确的是( )
①利用互联网编造、传播谣言的行为严重扰乱社会秩序、影响社会稳定
②对不能辨别的信息宁可信其有不可信其无
③发现利用网络散播谣言的要积极主动向网信、公安部门举报
④网络空间不是法外之地，传播谣言要承担法律责任
A.①②B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【答案】C
【解析】本题考查遵守网络规则。①③④:题干中网上谣言给当事人家属带来巨大伤害并严重干扰公安机 关工作，警示我们利用互联网编造、传播谣言的行为严重扰乱社会秩序、影响社会稳定，发现利用网络散 播谣言的要积极主动向网信、公安部门举报，网络空间不是法外之地，传播谣言要承担法律责任，故①③
④正确；②:要学会辨析网络信息，故②错误。
4. 近期，以“抖音”为代表的短视频 APP 行业发展得如火如茶，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接 近50%,他们对其沉迷程度尤为严重。但也有一些网友表示，自己会通过短视频学习跳舞、烹饪或进行线上
销售、“直播带货”等。对此，下列认识正确的有( )
①短视频容易使人沉迷，应一律禁止 ②网络是把双刃剑，青少年要提高自控力 ③短视频APP火爆，我们要紧跟时代潮流④善于利用短视频APP丰富我们的业余生活
A.①②B.①④C.②④D.③④
【答案】C
【解析】本题考查合理利用网络的相关知识。①:“禁止”说法绝对，故①说法错误；②:短视频APP 行业 属于网络，网络是一把双刃剑，要合理利用网络，青少年要提高自控力，故②符合题意；③:短视频APP 火爆，题干并未启示紧跟时代潮流，故③不符合题意；④:不少网友利用短视频进行学习创业，丰富的日
常生活，故④符合题意。
5. 在有了微信、微博朋友圈后，大部分人每天都会在这些社交平台各种“晒”。下列选项属于“晒”的不
恰当的是( )
①小丽晒出自己旅游网上订的机票 ②小军晒出自己购物的快递收货单
③小明晒出自己在期末考试的成绩 ④小金晒出自己办理的个人身份证
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】C
【解析】本题考查隐私权。①②④:依据教材知识可知，隐私权包括私人生活安宁权、个人信息保密权、 私人通信保密权包括家庭住址、电话号码、财产状况、朋友交往、职业情况、年龄等。分析可知，小丽晒 出自己旅游时网上订的机票、小军晒出自己购物的快递收货单、小金晒出自己办理的个人身份证，都是不 恰当的，有可能泄漏个人隐私，①②④符合题意；③:小明晒出自己在期末考试的成绩，不属于个人隐私，
可以晒，③不符合题意。
6.在疫情期间，小明居住的小区微信群里有人散布本小区有感染新冠病毒的患者的谣言。小明看到后，立
刻回复信息：不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响。小明的做法说明他( )
①具有较高的媒介素养 ②学会了理性参与网络生活
③不了解社会，反应过度 ④能够自觉抵制网络谣言
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【答案】B
【解析】本题考查理性参与网络生活。①②④“不信谣、不传谣，请马上删除此信息，以免造成不良影响” 这是小明能辨析网络信息的表现。他①具有较高的媒介素养，学会了理性参与网络生活，能够自觉抵制网
络谣言，故①②④符合题意；③:小明的做法是正确的，不是反应过度，故③说法错误。
7. 据统计，在各种网络谣言中，食品类谣言占到45%,食品安全问题已经成为网络造谣、传谣的重灾区。
如果你浏览到这些谣言，你应( )
①关注官方发布的此类消息 ② 辨识信息内容，不信谣，不传谣
③宁可信其有，不可信其无 ④依法严惩谣言制造者
A.③④B.②③C.①②D.①④
【答案】C
【解析】本题考查合理使用网络。①②:结合所学知识可知，面对谣言，我们应该关注官方发布的此类消 息；辨识信息内容，不信谣，不传谣，故①②符合题意；③:我们要不信谣，不传谣；故③说法错误；④:
国家司法机关、行政机关有权依法严惩谣言制造者，公民不能严惩造谣者，故④说法错误。
8.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，各种积极有用的信息与各种消极负面的信息交织在
一起。”因此，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有( )
①小闽在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私
②小福应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面
③小泉玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”,他马上退出了游戏
④小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面“点击有大奖赠送”,小鲤马上关闭了这个网页
A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】D
【解析】本题考查理性参与网络生活。③④:善用新媒体关键在于，要养成积极的媒体批判能力，具备必 要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力。属于理性参与网络生活的有小泉玩游戏时发 现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”,他马上退出了游戏，小鲤上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一 个页面“点击有大奖赠送”,小鲤马上关闭了这个网页等，故③④符合题意；①:小闽侵犯了其他同学的隐
私权，故①说法错误；②:小福的做法是缺乏自我保护意识的体现，我们应慎重结交网友，故②说法错误。
9.分析说明题
材料一网络购物，给我们带来了更大的便利，自从学会了网上购物到现在，很少上街买东西了，从袜子、鞋子、皮带、衣服、手表、钱包、书、笔记本电脑，移动硬盘…
材料二李天本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住 了。上学带小游戏机打，在家用电脑打。黑方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来，为了玩这种 游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。有一天，玩完游戏， 一同上网的网友向他发出邀请， 一起弄钱以便经常上网，李天答应了。几天后，李天和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。
(1)材料一反映了什么?
(2)青少年沉迷网络有哪些危害?
(3)网络无限，自由有界。你认为网络生活应遵循的基本准则是什么?
(4)针对李天的经历，请你说一说我们在网络生活中应该注意什么?
【答案】(1)网络让生活变得更加便利和丰富多彩。
(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
(3)恪守道德、遵守法律。
(4)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会“信息节食”。③要学会辨
析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
【解析】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用网络
的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：网络购物，给我们带来了更大的便利→可链接网
络让生活变得更加便利和丰富多彩。
第三步：整合信息，组织答案。
(2)本题考查沉迷网络的危害，可结合教材知识作答。
(3)本题考查网络生活应遵循的基本准则，可结合教材知识作答。
(4)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络
的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：自从学会玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。
上学带小游戏机打，在家用电脑打 →可链接理性参与网络生活。
第三步：整合信息，组织答案。