部编高教版(2023)哲学与人生第6课 用对立统一的观点看问题教案配套ppt课件

这是一份部编高教版(2023)哲学与人生第6课 用对立统一的观点看问题教案配套ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了方法论等内容，欢迎下载使用。

事物是相辅相成、对立统一的，在一定条件下可以相互转化。矛盾无处不在，无时不有，任何事物都是矛盾的统一体。
第6课 用对立统一的观点看问题
对立统一规律是事物发展的根本规律
议题1：矛盾是否无处不在？
思考：什么是哲学上讲的矛盾？它的两个基本属性是什么？
学习过程中：苦与乐 成功与失败 教与学
自身存在的：优点与缺点
社会生活中：美与丑 真与假 善与恶 福与祸
自然界中：排斥与吸引 遗传与变异 作用力与反作用力
疫情期间的 “抗击疫情”与“复工复产”
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。简言之，矛盾就是对立统一。注意：矛盾是一种关系。
矛盾的同一性：是指矛盾双方相互联系、相互依存的属性。
矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
蝉噪林俞静，鸟鸣山更幽。没有高，就看不出矮来。转危为安塞翁失马焉知非福没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字
思考 ： 常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的南北极、同化和异化、教与学……
矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，是包含着差别的同一。
思考 ： 生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中并被其制约。
（1）准确理解：“事物内部”①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的；②“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾。
正确理解和把握矛盾含义应注意：
（2）矛盾就是对立和统一，“对立”是矛盾的一方，“统一”是矛盾的另一方，对吗？
“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾双方。
（3）不能把哲学上的矛盾概念等同于具体矛盾，两者是一般与个别的关系。
思考：为什么说时时有矛盾？
矛盾贯穿于一切事物发展过程的始终，事物从产生发展直到消亡，始终存在矛盾，可谓时时有矛盾。
思考：为什么说处处有矛盾？我们如何应对？
矛盾存在于一切事物之中，无论是在一些人类社会还是人的思维中，都存在矛盾，可谓处处有矛盾。
人生矛盾是推动人生发展的动力。我们要敢于承认、正视矛盾，不能回避、掩盖矛盾；要学会用科学的方法，正确认识和分析矛盾；要以积极的态度去处理和解决矛盾，促进人生的发展。
思考：矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理
矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一性是对立中的同一，是包含着差别的同一性。同一以差别和对立为前提。
矛盾的斗争性不能脱离开同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
矛盾的同一性是相对的；矛盾的斗争性是绝对的。
矛盾同一性与斗争性的方法论
❶要敢于承认矛盾、正视矛盾，不能回避、掩盖矛盾
❷要学会用科学的方法，正确认识和分析矛盾
❸要以积极的态度去处理和解决矛盾，促进人生发展
议题2：矛盾是否独一无二？
公孙龙是战国时期赵国人，诸子百家中名家的代表人物之一，能言善辩。一天公孙龙骑着一匹白马来到函谷关，当时赵国的马匹流行烈性传染病，秦国严防瘟疫传入国内，就在函谷关口贴出告示，禁止赵国马匹入关。官吏对公孙龙说，“你人可入关但马不能。”公孙龙辩道，“白马非马，怎么不可以过关？”关吏说：“白马是马。”公孙龙说：“如果说马等于白马，或者马等于黑马，那岂不是说白马等于黑马？”关吏愣住了。公孙龙继续从逻辑的角度来证明“白马”不是“马”。关吏越听越迷糊，被公孙龙的高谈阔论搞得晕头转向，无法应对，只好让公孙龙骑白马过关了。
思考：为什么说矛盾具有普遍性？
普遍性：矛盾存在一切事物之中，无论是自然界、人类社会还是人的思维中都存在矛盾，可谓处处有矛盾。
矛盾还贯穿于一切事物发展过程的的始终，从事物的产生、发展直到消亡始终存在着矛盾，可谓时时有矛盾 。
思考：矛盾普遍性的方法论
1、我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。2、要用一分为二的观点(全面的观点）看问题。（补充）承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。（地位，重要性）
矛盾普遍性标志词：出现…问题、困难；尽管…但是…；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺点；双刃剑。
思考：为什么说矛盾具有特殊性？
特殊性：世界上任何事物虽然都包含矛盾，但具体矛盾却各不相同，所以我们的世界才会五彩缤纷，纷繁复杂。 各个具体事物的矛盾，每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。
思考：矛盾特殊性的方法论？
矛盾特殊性及其方法论的标志性词语：
因地制宜，因材施教，量体裁衣，对症下药；
差异，差别，多样，与众不同；
具体的，特色，独特，特征；
根据……的特点，针对…… ，根据……实际等。
想问题、办事性，要坚持具体问题具体分析。
思考：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系？
注意：矛盾普遍性=共性；矛盾特殊性=个性
世界上没有两片完全相同的树叶
它们都有叶子所共同具有的属性
普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
共性：含果酸，糖类，多汁。
特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是不存在的
矛盾普遍性和特殊性，在一定场合下可以相互转化
二、正确认识和处理人生矛盾
议题1：论谈天下，分清主次。坚持两点论与重点论的统一。
思考：什么是主要矛盾和次要矛盾？
每一对矛盾中存在着主次两个方面
事物发展过程中有多种矛盾
思考：主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理及方法论？
【原理内容】①在复杂事物发展过程中，存在许多矛盾，其中主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。（强调主要矛盾）②次要矛盾从属地位，主次矛盾相互依赖影响，在一定条件下相互转化。（强调次要矛盾）
【方法论】①抓主要矛盾，抓重点，抓中心，抓关键，集中力量解决主要矛盾。（强调主要矛盾）②要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。（强调次要矛盾）③坚持两点论与重点论的统一。
思考：什么是两点论？重点论？
坚持两点论，学会一分为二地和全面地看问题。
议题2：谋求发展、内外结合。坚持内因与外因相结合。
思考：什么是内因、外因？二者是什么关系？
事物内部的矛盾，是事物内部的对立统一，即内因。
事物外部的矛盾，是事物与其他事物之间的对立统一，即外因。
事物发展是由多种矛盾推动的，其中既有事物内部的矛盾，也有事物外部的矛盾。
事物的发展是内外因共同作用的结果
内因是事物变化发展的依据，事物的变化发展主要是由内因引起的。
2.1 坚持内因与外因相结合
孵化的适宜温度是38℃~39℃
如果低于正常温度，胚胎发育缓慢，出壳晚而不齐，甚至死亡。如低于32℃胚胎便会停止发育以至死亡。
如果高于正常温度，会使胚胎过快地发育，出壳早，雏鸡软弱不易成活。如超过43℃胚胎便可能死亡。
外因是事物变化的必要条件，但外因必须通过内因才能起作用。
人生发展要坚持内因与外因相结合，正确处理好自身努力与外部条件的关系。
个人的成长首先要依靠自己的努力，无论从事何种职业，提高自身能力是关键因素。
同时也不能忽视外部条件的作用，要积极争取和创造有利于自己进步的外部条件。
议题3：坚持具体问题具体分析
思考：为什么必须坚持具体问题具体分析？
具体问题具体分析是正确认识事物的基础。
具体问题具体分析依据的原理是什么？
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
具体问题具体分析是正确认识事物的基础。世界上的事物千差万别，其内部矛盾各有其特殊性，只有具体分析事物矛盾的特殊性，才能把不同的事物区分开来，从而正确认识事物
思考：双胞胎真的分不清嘛？
三、正确认识和处理人生矛盾
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。事物的矛盾各不相同，决定了处理和解决矛盾的方法也各不相同。只有对具体问题做具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决不同矛盾的正确方法。