部编高教版(2023)基础模块 上册我愿意是急流精品同步测试题

这是一份部编高教版(2023)基础模块 上册我愿意是急流精品同步测试题，文件包含21《我愿意是急流》习题原卷版docx、21《我愿意是急流》习题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。

1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）。
A．攀援（yuán）慰藉（jì） 雾霭（hé9）
B．崎（jī）岖 稠（chǒu）密珊（shān）瑚
C．峻（jùn）峭 懊（à）丧 藤（téng）萝
D．红硕（shuò）做窠（cá） 炫（xuán）耀
【答案】：C
【解析】：A项，“藉”读jiè-，“霭”读ǎi；B项，“崎”读qí，“稠”chóu；D项，“窠”读kē，“炫”读xuàn。
2. 下列字形全部正确的一项是（ ）。
A．红霓 崎岖 急流 广莫B．珊瑚 废墟 辉煌 峻峭
C．毁灭 攀媛 寒喧 坚贞D．静默 云宵 荒凉 惆密
【答案】：B
【解析】：A项，“红”应为“虹”，“莫”应为“漠”。
C项，“媛”应为“援”，“喧”应为“暄”。
D项，“宵”应为“霄”，“惆”应为“稠”。
3．下列句子中横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）。
① 流淌的溪水，就像刚睡醒，伸着懒腰的小姑娘，将自己的肢干 得向远处伸去。
② 手术前，他们把 困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对安排与准备。
③ 他反复问自己：“这次测试，其他同学都及格了，为什么 我不及格？”
A．慢慢重重偏偏B．缓缓种种偏偏
C．缓缓重重恰恰D．慢慢种种恰恰
【答案】：B
【解析】：① “缓缓”偏重主观感受，“慢慢”则偏重客观描述，所以选“缓缓”更恰当；
② 该句若用“重重”，则与后面的“风险情况”不搭配；
③ 句意表示事实跟所希望的正相反，若选“恰恰”，则含有“正好”之意，所以选“偏偏”更恰当。
4．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）。
A．我愿意是急流，是山里的小河。
B．只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸。
C．我们仿佛永远分离，却又终身相依。
D．我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。
【答案】：C
5．《我愿意是急流》中，作者在表述自己的爱情观时，采用的比喻意象有（ ）。
A．急流 荒林 草屋 云朵B．鸟儿 珊瑚 废墟 险峰
C．云朵 险峰 草屋 日光D．日光 春雨 草屋 珊瑚
【答案】：A
二、阅读提高
（一）课内阅读
请根据课文内容，完成第1-5题。
1．下列对课文内容的分析，正确的一项是（ ）。
A．《我愿意是急流》表达了女性对真正的爱情的表白、向往与呼唤。
B．《我愿意是急流》运用了鲜明生动的比喻和象征，让读者插上想象的翅膀，使诗歌更有韵味和感染力。
C．《我愿意是急流》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代男性的爱情宣言，只有这种爱情观才能体现男女平等。
D．《我愿意是急流》中的“亲密地攀援上升”，暴露出男女的爱情观有一些地方是矛盾的。
【答案】：B
2．《我愿意是急流》一诗中，作者所选择的意象可以概括为几类？这几类意象分别代表什么？
答：
3．《我愿意是急流》中的诸多意象表现出作者怎样的情怀？
答：
4．下列对《我愿意是急流》的赏析，错误的一项是（ ）。
A．作者用别出心裁的意象，表达了对“爱人”的一往情深。
B．诗中的“我的爱人”是指“我”所爱的人，即底层人民。
C．诗中表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。
D．全诗在形式上具有《诗经》的那种“重章叠句”的特点，一唱三叹。
【答案】：B
5．《我愿意是急流》表达了作者怎样的爱情观？答：
【答案】：
2．全诗所选的意象可以分为两大类：一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗，这些意象是诗人的自喻；另一类是小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳，这些意象比喻“爱人”。
3.诗中作为比喻的自然现象包罗万象、丰富多彩，上至广漠天空，下至河流山谷，大至山崖废墟，小至一鸟一鱼，全诗意境开阔，画面舒展，展现了诗人自由、开朗、奔放的情怀，将诗人的爱情表白推向一个更高的境界。
5．这首诗表达了诗人牺牲自我、无私奉献的爱情观。
（二）课外阅读
下面这首诗是英国诗人拜伦的《雅典的少女》（查良铮译），请在阅读后完成第1～4题。
雅典的少女呵，在我们分别前，
把我的心，把我的心交还！
或者，既然它已经和我脱离，
留着它吧，把其余的也拿去！
请听一句我临别前的誓语：
你是我的生命，我爱你。
我要凭那无拘无束的鬈发，
每阵爱琴海的风都追逐着它；
我要凭那墨玉镶边的眼睛，
睫毛直吻着你颊上的嫣红；
我要凭那野鹿似的眼睛誓语：
你是我的生命，我爱你。
还有我久欲一尝的红唇，
还有那轻盈紧束的腰身；
我要凭这些定情的鲜花，
它们胜过一切言语的表达；
我要说，凭爱情的一串悲喜：
你是我的生命，我爱你。
雅典的少女呵，我们分了手；
想着我吧，当你孤独的时候。
虽然我向着伊斯坦堡飞奔，
雅典却抓住我的心和灵魂：
我能够不爱你吗？不会的！
你是我的生命，我爱你。
（选自《雅典的少女——拜伦诗歌精粹》，人民文学出版社2008年版）
1．在“我要凭那野鹿似的眼睛誓语”中，作者不用“明亮的眼睛”，却说“野鹿似的眼睛”，这样写具有怎样的表达效果？
答：
2．在每一节诗文的结尾，都有一个相同的句子“你是我的生命，我爱你”。这种写法叫什么？它具有怎样的表达效果？
答：
3．请简要分析“虽然我向着伊斯坦堡飞奔，雅典却抓住我的心和灵魂”这句话的修辞手法和语言特点。
答：
4．在第一节诗文中，作者先说“把我的心，把我的心交还”，接着又说“留着它吧，把其余的也拿去”。你认为这里的表达是否合理？含义是否清楚？为什么？
答：
【答案】：
1. “明亮的眼睛”只能直接描绘出眼睛的样子，而“野鹿似的眼睛”不仅能够表达这个意思，而且能够借助类比，使表达显得含蓄而富有启发性，令人联想到“野鹿”的眼神，这样能使“雅典少女”的神情更加生动形象。
2. 这种写法叫作“反复咏叹”。它像诗歌的主旋律一样反复出现，成为诗歌的情感主线，具有突出主题、深化情感的表达效果。
3. 修辞手法：拟人和象征。语言特点：含蓄，具有丰富的暗示性，生动形象，且具有力度。
4．这两句表面上看似不合理，其实表达得非常合理，含义也相当清楚。这种语句的混乱真实地表现了诗人强烈的情感，表现出了诗人交杂矛盾的心情和激动的情绪。