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    编版版道德与法治五年级上册 第二课《学会沟通交流》第一课时(教学课件+教学设计)
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    人教部编版2 学会沟通交流公开课教学ppt课件

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    这是一份人教部编版2 学会沟通交流公开课教学ppt课件,文件包含编版版道德与法治五年级上册第2课《学会沟通交流》第一课时课件pptx、编版版道德与法治五年级上册第2课《学会沟通交流》第一课时教学设计docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    我们需要进行沟通交流的情况有哪些呢?
    不同人对同一事物有不同的看法
    共同探讨:观点不同也有原因
    当我们与别人观点不同时,不要因为别人不认同自己的观点而生气,要学会考虑他人的意见,这样我们会对这件事有更全面的认识。
    第一步,设身处地地站在对方的角度思考问题
    第二步,换位思考,设想自己处在对方的角度
    第三步,从中间位置出发,寻求解决问题的方案。
    第一步,设身处地地站在对方的角度思考问题,小明想象自己是小红,了解小红的想法和感受。小红也想象自己是小明,理解小明的想法和感受。
    第二步,换位思考,小明和小红各自想象对方站在自己的角度,再次理解对方的想法和感受。
    第三步,从中间位置出发,小明和小红一起寻求解决问题的方案,比如说可以重新开始游戏,或者找一个公平的方法来解决问题。
    今天我们学习了“学会沟通交流”,并且学会了用“换位三部曲”理性解决学习和生活中遇到的分歧,尊重他人和自己的不同。
    你们觉得这节课收获大吗?
    学会沟通交流看法不同很正常看法不同有原因看法不同需理性
    1.放假了,爸爸妈妈想带着我出去旅游,爸爸想去西藏,妈妈则说杭州更好。2.有一次我们班参加合唱比赛,有的同学想唱红歌,有的同学想唱流行歌曲。真棒!你已经能够理性地看待他人与自己的不同了,反思有助于我们更好的成长。
    想一想,如果是你,你会怎么解决呢?
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