小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册1 自主选择课余生活获奖教学ppt课件
展开我们在选择课余活动时还需要注意什么呢?
自主选择课余生活的意义和作用
案例:小明是一名五年级学生,他每天放学后没有什么特别的爱好,常常回家看电视或者玩游戏。他的家长希望他能够选择一些有意义的课余活动,让他的生活更加充实和丰富。你觉得小明应该怎么做呢?请给出你的建议。
1.小明没有特别的课余爱好,每天回家看电视或者玩游戏,生活单调乏味。
2.小明的家长希望他能够选择一些有意义的课余活动,让他的生活更加充实和丰富。
确定小明的兴趣爱好。可以让小明尝试一些新的事物,例如文艺类、体育类、科技类等,以此来发掘他的兴趣爱好。
选择适合小明的课余活动。可以根据小明的兴趣爱好、能力水平和时间安排,选择适合他的课余活动,例如参加兴趣小组、参加俱乐部、参加社区活动等。
制定课余活动计划。可以帮助小明规划好时间,合理安排课余活动,避免冲突和浪费时间。
遵守活动规则。可以让小明了解课余活动的规则和安全注意事项,避免发生意外事件。
科学地安排好课余生活,是要有分辨能力的,要选择有意义的课余生活,还要学会自己控制自己。
今天我们学习了自主选择课余生活的意义和作用,如何选择有兴趣、有意义的课余活动,合理规划课余生活的方法以及过好课余生活要遵守活动规则。
1.完成自己的课余活动计划,并在下一次课前准备好分享内容。2.在家里践行课余活动计划,并在下一次课中分享自己的体验和感受。
你们觉得这节课收获大吗?
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