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    湖南省株洲市荷塘区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(解析版)
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    湖南省株洲市荷塘区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(解析版)

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    这是一份湖南省株洲市荷塘区2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(解析版),共26页。

    1.答题前,请按要求在答题卡上填写好自已的姓名和准考证号.
    2.答题时,切记答案需要填在答题卡上,答在试题卷上的答案无效.
    3.考试结束后,请将试题卷和答题卡都交给监考老师.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题有且只有一个正确答案,每小题3分,共30分.)
    1. 在平面直角坐标系中,点M(3,2)在( )
    A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据平面直角坐标系中,点的坐标与点所在的象限的关系,即可得到答案.
    ∵3>0,2>0,
    ∴点M(3,2)在第一象限,
    故选A.
    【点睛】本题主要考查点的坐标与点所在象限的关系,掌握点的坐标的正负性与所在象限的关系,是解题的关键.
    2. 下列平面直角坐标系内的曲线中,是中心对称图形的是()
    A. 心形线B. 笛卡尔叶形线
    C. 三叶玫瑰线D. 四叶玫瑰线
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题主要考查了中心对称图形的识别.在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.这个旋转点,就叫做中心对称点.
    解:选项A、B、C均不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合,所以不是中心对称图形,
    选项D能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合,所以是中心对称图形,
    故选:D.
    3. 以下列各组数据为三角形的三边长,可以构成直角三角形的是()
    A. 2,2,3B. 2,3,4C. 3,4,5D. 6,12,13
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据勾股定理逆定理进行判断即可.
    解:A中,不能构成直角三角形,故不符合要求;
    B中,不能构成直角三角形,故不符合要求;
    C中,能构成直角三角形,故符合要求;
    D中,不能构成直角三角形,故不符合要求;
    故选:C.
    【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理.解题的关键在于正确的运算.
    4. 对某班50名同学的一次数学测验成绩进行统计,若频数分布直方图中80.5~90.5分这一组的频数是18.则这个班的学生这次数学测验成绩在80.5~90.5分之间的频率是()
    A. 18B. 0.3C. 0.35D. 0.36
    【答案】D
    【解析】
    【分析】本题考查了频率、频数的关系.根据频率,计算即可求解.
    解:成绩在80.5~90.5分之间的频率.
    故选:D.
    5. 如图,是的角平分线,为上任意一点,,垂足为点,且,则点到射线的距离是()
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】C
    【解析】
    【分析】此题考查了角平分线的性质.根据角平分线上的点到角的两边的距离相等求解即可.
    解:如图,过点作于点,
    又是的角平分线,,,

    即点到射线的距离是3,
    故选:C.
    6. 如图,将三角形纸片剪掉一角得四边形,设与四边形的外角和的度数分别为,则比较与的大小,结果正确的是( )
    A. B. C. D. 无法比较
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据多边形外角和为可直接进行求解.
    解:由多边形外角和为可知与四边形的外角和分别为,
    ∴;
    故选A.
    【点睛】本题主要考查多边形外角和,熟练掌握多边形外角和是解题的关键.
    7. 如图,在平行四边形中,,,点E,F,G,H分别是、、、的中点,连接,,,,当从锐角逐渐增大到钝角的过程中,四边形的形状的变化依次为()
    A. 平行四边形→菱形→平行四边形B. 平行四边形→菱形→矩形→平行四边形
    C. 平行四边形→矩形→平行四边形D. 平行四边形→菱形→正方形→平行四边形
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据三角形中位线,得到,,,进而得到四边形是平行四边形,当时,平行四边形是矩形,,进而得到,此时平行四边形是菱形,由,,,得到,平行四边形不可能是矩形或正方形,即可求解,
    本题考查了,三角形的中位线,平行四边形的性质与判定,菱形的性质与判定,矩形的性质与判定,解题的关键是:熟练掌握先关判定定理.
    解:连接、、、,
    ∵点E,F,G,H分别是、、、的中点,
    ∴,,,,,,,,
    ∴,,,
    ∴四边形是平行四边形,
    当时,平行四边形是矩形,,
    ∴,
    ∴平行四边形是菱形,
    ∵,,,
    ∴,
    ∴平行四边形不可能是矩形或正方形,
    故选:.
    8. 在平面直角坐标系中,已知一次函数经过点,则该函数图象为()
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征.把代入,求出的值,根据图象解答即可.
    解:,经过,
    把代入,



    图象过且与轴交于正半轴.
    故选:A.
    9. 弹簧称中弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的对应关系如图所示,则这个弹簧称不挂物体时弹簧的长度为( )
    A. 12cmB. 11cmC. 10cmD. 9cm
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据题意和函数图像中的数据,可以求得弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的对应函数关系式,然后将代入所求函数关系式即可求解.
    设弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的对应函数关系式为:,
    该函数经过点和,

    解得:,
    即弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的对应函数关系式为:,
    当时,,即这个弹簧称不挂物体时弹簧的长度为10cm,
    故选:C.
    【点睛】本题考查一次函数的应用,解答本题的关键是明确题意,找出弹簧的长度y(cm)与所挂物体的质量x(kg)的对应函数关系式.
    10. 第24届国际数学家大会会徽的设计基础是1700多年前中国古代数学家赵爽的“弦图”.如图,在由四个全等的直角三角形(,,,)和中间一个小正方形拼成的大正方形中,,连接.若正方形与正方形的面积之比为,且有,则n的值为()
    A. 2B. 3C. 4D. 5
    【答案】B
    【解析】
    【分析】此题考查了勾股定理,赵爽“弦图”等知识,设,,首先根据题意得到,然后表示出正方形的面积为,正方形的面积为,最后利用正方形与正方形的面积之比为求解即可.
    解:设,,
    ∵,
    ∴,整理得,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴正方形的面积为,
    ∵正方形的面积为,
    ∵正方形与正方形的面积之比为,
    ∴,
    ∴解得.
    故选:B.
    二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
    11. 请你写出一个正比例函数表达式__________.
    【答案】y=2x, 答案不唯一.
    【解析】
    【分析】根据正比例函数的一般形式y=kx(k为常数,k≠0)解答即可.
    正比例函数y=kx(k为常数,k≠0)
    写出一个正比例函数表达式如:y=2x.
    故答案为y=2x, 答案不唯一.
    【点睛】本题考查了正比例函数的概念,掌握正比例函数的一般形式是解题的关键.
    12. 将一次函数的图象沿y轴向下平移2个单位长度后,所得新的一次函数图象与y轴的交点坐标为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数的平移.得出一次函数图象平移后的解析式即可求解.
    解:函数的图象沿轴向下平移2个单位后得解析式为,
    令得,
    故新的一次函数图象与y轴的交点坐标为,
    故答案为:.
    13. 孔明同学用刻度尺(单位:)测量某三角形部件的尺寸.如图所示,点、对应的刻度分别为0,9,点D、E分别为边,的中点,则的长为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了三角形中位线定理,熟练掌握三角形的中位线等于第三边的一半是解题的关键.根据三角形中位线定理解答即可.
    解:由题意可知,,且点、分别为边,的中点
    故答案为:.
    14. 如图,在中,点M是斜边中点,以为边作正方形.若,则__________.
    【答案】20
    【解析】
    【分析】本题主要考查了正方形的面积计算公式,直角三角形斜边上的中线性质.先根据正方形的面积求出,然后根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出.
    解:∵四边形是正方形,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵在中,点M是斜边的中点,
    ∴,
    故答案为:20.
    15. 苯分子的环状结构是由德国化学家凯库勒提出的.发现苯分子中的6个碳原子与6个氢原子均在同一平面,且所有碳碳键的键长都相等(如图1),组成了一个完美的正六边形如图2,则的度数为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查正多边形内角和的计算以及三角形内角和定理,n边形的内角和为.
    根据正六边形的内角和公式求出的度数,再根据三角形内角和定理求的度数,同理可得的度数,根据三角形内角和定理即可求解.
    解:∵六边形是正六边形,
    ∴,,
    ∴,
    同理,
    ∴,
    故答案为:120.
    16. 六边形一共有________条对角线.
    【答案】9
    【解析】
    【分析】本题考查的是多边形的对角线的条数.由n边形的对角线有:条,再把代入计算即可得.
    解:∵边形共有条对角线,
    ∴六边形共有条对角线.
    故答案为:9.
    17. 将一副三角尺按如图所示叠放在一起,若AB=12cm,则阴影部分的面积是_____cm2.
    【答案】18
    【解析】
    【分析】由于BCDE,那么△ACF也是等腰直角三角形,欲求其面积,必须先求出直角边AC的长;Rt△ABC中,已知斜边AB及∠B的度数,易求得AC的长,进而可根据三角形面积的计算方法求出阴影部分的面积.
    解:∵∠B=30°,∠ACB=90°,AB=12cm,
    ∴AC=6cm.
    由题意可知BCED,
    ∴∠AFC=∠ADE=45°,
    ∴AC=CF=6cm.
    故S△ACF=×6×6=18(cm2).
    故答案为:18.
    【点睛】本题考查了相等腰三角形的判定及性质定理、含30度角的直角三角形的性质,发现△ACF是等腰直角三角形,并能根据直角三角形的性质求出直角边AC的长,是解答此题的关键.
    18. 矩形中,为对角线上一点,点是边的中点,且.当以点,,为顶点的三角形是直角三角形时,的长为__________.
    【答案】或
    【解析】
    【分析】本题考查了矩形的性质,勾股定理,等腰直角三角形的性质.以点,,为顶点的三角形是直角三角形时,分两种情况:如图1,当时,根据点是边的中点,得为对角线的中点,如图2,当时,根据矩形的性质和勾股定理即可得到结论.
    解:以点,,为顶点的三角形是直角三角形时,分两种情况:
    ①如图1,当时,
    则,
    四边形是矩形,

    ∴,
    点是边的中点,
    为对角线的中点,,




    如图2,当时,
    则,
    点是边的中点,

    ,,



    设,
    则,



    综上所述,的长为或.
    故答案为:或.
    三、解答题(本大题共8个小题,第19,20,21题每小题6分,第22,23题每小题8分,第24,25题每小题10分,第26题12分,共66分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
    19. 如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,.
    (1)请画出将向右平移7个单位得到的,并写出的坐标__________;
    (2)请画出与关于x轴对称的,并写出的坐标__________.
    【答案】(1)图见解析,
    (2)图见解析,
    【解析】
    【分析】本题考查坐标与图形,图形的平移,作轴对称图形,解题的关键是掌握平移和轴对称的性质.
    (1)将A,B,C分别向右平移7个单位,得到对应的,,,顺次连接即可得到,再根据点的位置写出点的坐标即可;
    (2)作A,B,C关于x轴的对称点,,,顺次连接即可得到,再根据点的位置写出点的坐标即可.
    【小问1】
    解:如下图所示,的坐标为;

    故答案为:;
    【小问2】
    解:如下图所示,的坐标为;
    故答案为:;
    20. 如图所示,于点F,于点E,和相交于点D,若,求证:平分.
    【答案】见解析
    【解析】
    【分析】先根据定理得出,故可得出,由此可得出结论.
    证明:于,于,

    在与中,

    ∴,

    平分.
    【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质以及角平分线的判定,熟练掌握全等三角形的性质与判定是解题关键.
    21. 某校对八年级学生掌握“中学生日常行为规范”情况进行了知识测试,测试成绩全部合格(说明:成绩大于或等于60分为合格),学校随机选取了部分学生的成绩,整理并绘制成以下不完整的图农:
    部分学生测试成绩统计表
    请根据上述统计图表,解答下列问题:
    (1)表中__________,__________,__________;
    (2)补全频数分布直方图;
    (3)根据该频数分布直方图,你获得哪些信息?
    【答案】(1)0.1、0.3、18
    (2)见解析(3)见解析
    【解析】
    【分析】本题主要考查频数分布直方图,解题的关键是根据频数分布表得出解题所需数据.
    (1)先由分数段的频数及其频率求得总人数,再根据“频率频数总数”可分别求得、、的值;
    (2)根据以上所求结果即可补全直方图;
    (3)根据频数即可得.
    【小问1】
    解:被调查的总人数为,
    、、,
    故答案为:0.1、0.3、18;
    【小问2】
    解:补全频数分布直方图如下:

    【小问3】
    解:由频数分布直方图可知,的人数最多.
    22. 某玩具厂每天生产A、B两种玩具共60件,成本和售价如下表:
    设每天生产A种玩具x件,每天获得的总利润为y元.
    (1)求y与x之间的函数关系式;
    (2)如果该玩具厂每天最多投入的成本为2000元,那么每天生产多少件A种玩具,所获得的利润最大?并求出这个最大利润.
    【答案】(1)
    (2)每天生产20件A种玩具,所获得的利润最大,最大利润1000元.
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数的应用,一元一次不等式的应用.解题的关键在于根据题意正确的列等式和不等式.
    (1)设每天生产A种玩具x件,则每天生产B种玩具件,每天获得的总利润为y元,根据题意表示出总利润即可;
    (2)首先根据该玩具厂每天最多投入的成本为2000元得到,解得,然后根据一次函数的性质求解即可.
    【小问1】
    设每天生产A种玩具x件,则每天生产B种玩具件,每天获得的总利润为y元
    ∴;
    【小问2】
    根据题意得,
    解得
    ∵,
    ∴y随x的增大而增大
    ∴当时,y有最大值,即
    ∴每天生产20件A种玩具,所获得的利润最大,最大利润1000元.
    23. 如图,在平行四边形中,平分,交于点E,平分,交于点F,与交于点P,连接,.
    (1)求证:四边形是菱形;
    (2)若,,,求线段的长.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)根据平行四边形和角平分线的性质可得,,,从而证明四边形是菱形;
    (2)作于H,证明是等边三角形,得出,,利用菱形的性质求出,进而求出,利用含的直角三角形的性质求出,然后利用勾股定理求出,即可.
    【小问1】
    证明:如图,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∵平分,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    同理,
    ∴,

    ∴四边形是平行四边形
    又∵,
    ∴四边形是菱形;
    【小问2】
    解:过P点作于M点,
    ∵四边形是菱形,
    ∴,,
    ∵,
    ∴是等边三角形,
    ∴,,
    ∵四边形是菱形,
    ∴平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题考查了菱形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,等边三角形的判定与性质,勾股定理,等知识;熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键.
    24. 某班“数学兴趣小组”根据学习一次函数的经验,对函数的图象和性质进行了研究.探究过程如下,请补充完整.
    (1)自变量的取值范围是全体实数,表格是与的几组对应值:
    其中,______;
    (2)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表格中各对应值为坐标的点,并画出了函数图象的一部分,请画出该函数图象的另一部分;
    (3)①观察函数图象发现,该函数图象的最低点坐标是______;
    ②当时,随的增大而减小;当时,随的增大而______;
    (4)进一步探究,若关于的方程()只有一个解,则的取值范围是______.
    【答案】(1)
    (2)见(3)①;②增大
    (4)或
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数与一元一次方程、一次函数的图象和性质,解决本题的关键是根据图象回答问题.
    (1)根据函数,计算出当对应函数值,从而可以求得的值;
    (2)根据(1)中表格的数据,可以画出相应的函数图象;
    (3)根据函数图象即可求得;
    (4)观察函数图象,可以得到满足题意的的取值范围;
    【小问1】
    当时,,
    ∴,
    故答案为:3;
    【小问2】
    画出该函数图象的另一部分如图;
    【小问3】
    ①观察函数图象发现,该函数图象的最低点坐标是;
    ②当时,随的增大而减小;
    当时,随的增大而增大;
    故答案为:①,②增大;
    【小问4】
    观察图象,
    若关于的方程只有一个解,
    则函数与函数的图象只有一个交点,
    则的取值范围是或;
    故答案为:或.
    25. 综合实践课,同学们以“图形的折叠”为主题开展数学活动.
    操作一:如图1,对折正方形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平;
    操作二:在上选一点,沿折叠,使点落在正方形内部点处,把纸片展平,连接,.
    (1)当点在上时,的度数是__________.
    (2)如图2,改变点在上的位置(点不与点,重合),延长交于点,连接.
    ①求证:;
    ②若正方形纸片的边长为,,求的长.
    【答案】(1)
    (2)①见解析;②
    【解析】
    分析】(1)连接,先证明,得到,推出,结合,即可得到答案;
    (2)①由正方形的性质和折叠的性质得,,,
    可证,从而推出,最后由即可得证;②由正方形的性质和折叠的性质,设,则,,,然后利用勾股定理,即可得到的长.
    【小问1】
    解:根据题意可知,连接,如图所示:
    ,,,




    是等边三角形,

    又四边形是正方形,


    故答案为:.
    【小问2】
    ①证明:四边形是正方形,
    ,,
    由折叠可得:,,,
    ,,
    又,



    ②解:由①可知,,
    四边形是正方形,且边长为8,
    ,,,
    设,则,
    又,



    解得:,
    的长为.
    【点睛】本题考查了正方形的性质,等边三角形的判定与性质,折叠的性质,直角三角形的性质,平行线的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,熟练掌握以上知识点是解题的关键.
    26. 如图,一次函数的图象分别交轴,轴于点,,一次函数的图象分别交轴,轴于点,,两个一次函数的图象相交于点.
    (1)求,的解析式;
    (2)若直线上存在一点,使,求符合条件的点的坐标;
    (3)若点为平面直角坐标系内任意一点,是否存在这样的点,使以,,,为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1),
    (2)点坐标为或
    (3)的坐标为或或
    【解析】
    【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征、待定系数法求一次函数解析式、三角形的面积、解含绝对值符号的一元一次方程以及平行四边形的性质,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出一次函数解析式;(2)利用三角形的面积公式,找出关于x的含绝对值符号的一元一次方程;(3)利用平行四边形的性质求解.
    (1)利用待定系数法求解即可;
    (2)首先求出点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为,得到,,然后根据列方程求解即可;
    (3)首先得到,,,然后分3种情况讨论:①当为对角线时;②当为对角线时;③当为对角线时,分别利用平行四边形的性质求解即可.
    【小问1】
    将代入,得,
    解得.
    将代入,得,
    解得.
    ,的解析式分别为,;
    【小问2】
    对于,当时,;当时,.
    点的坐标为,点的坐标为.
    对于,当时,;当时,.
    点的坐标为,点的坐标为.
    ,.

    设点的坐标为.
    则.


    解得或
    符合条件的点的坐标为或;
    【小问3】
    存在,点的坐标为或或.
    如解图,由(1)(2)可知,,,
    设点的坐标为.
    ①当为对角线时,,,
    解得,.
    ∴点的坐标为;
    ②当为对角线时,,,
    解得,.
    ∴点的坐标为;
    ③当为对角线时,,,
    解得,.
    ∴点的坐标为.
    综上所述,当点的坐标为或或时,以,,,为顶点的四边形是平行四边形.
    分数段
    频数
    频率
    9
    a
    36
    0.4
    27
    b
    c
    0.2
    成本/(元/件)
    售价/(元/件)
    A种玩具
    40
    60
    B种玩具
    30
    45

    0
    1
    2
    3
    4
    5


    5
    4
    2
    1
    0
    1
    2
    3

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