初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究同步达标检测题

这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究同步达标检测题，共9页。试卷主要包含了下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
A．制取CO2B．收集CO2C．CO2的验满D．CO2的检验
2．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是
A．用带火星的木条伸入瓶内B．用燃着的木条伸入瓶内
C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃着的镁带伸入各瓶
3．下列实验室制取气体的说法错误的是
A．装置①可用于制氧气
B．装置②可用于制二氧化碳
C．装置③可用于收集氧气
D．装置④可用于收集氢气
4．老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( )
A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
5．利用下图所示装置，能完成实验室制取气体的是
A．用①③制取氧气B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气D．用①⑤制取二氧化碳
6．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是
A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
7．下列说法正确的是（ ）
A．高锰酸钾制氧气时，排水法收集需将导管先伸入集气瓶中，再点燃酒精灯
B．高锰酸钾制氧气若未塞棉花团，一段时间后水槽中的液体可能会变红
C．检验二氧化碳可使用燃着的木条，若熄灭，则为二氧化碳
D．吹灭蜡烛瞬间产生的白烟为石蜡蒸汽，也可被点燃
8．（2020·山东蒙阴·初三三模）下面有关气体的制取、收集、检验、验满的方法不正确的是（ ）
A．实验室可用甲装置来制取氧气
B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳
C．将燃着的木条伸入丙装置中，可检验二氧化碳是否收集满
D．丁装置可用来收集氧气
9．下列关于CO2气体的制取、收集、临时存放的实验装置图中，正确的选择是（）
A．②④⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②③⑤
10．A~D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：
（1）A实验试管b中产生的气体是_____________。
（2）B实验可观察到的现象为_____________，烧杯③的作用是_____________。
（3）对于C实验，下列操作不妥的是_____________（填序号）。
①红磷要足量
②实验前夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹
④用木炭代替红磷
⑤点燃红磷后将燃烧匙缓慢伸入瓶内
（4）若用D装置来检验CO2，则所盛液体试剂为_____________，反应的化学方程式为_____________。
11．下图是实验室制取气体常用的装置。
（1）若选用装置A和D制取一种气体，写出发生反应的化学方程式。______________
（2）若选用装置C、E制取一种密度比空气小的气体，且气体从a端通入，请将装置E补画完整。_______
（3）与装置B相比，C的优点是什么？____________________
12．请结合图示实验装置，回答下列问题。
⑴ 写出有标号的仪器名称：①___________，②___________。
⑵ 用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是_____（选填序号），反应的化学方程式为_______。用E装置收集氧气时，用带火星木条伸到_______（选填“a”或“b”）端验满。
⑶ 若B装置中固体为锌粒，②中加入_______试剂可制H2。
⑷ 实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为___________，C相对于B装置的优点有___________。
⑸ 将浓氨水与生石灰混合，可以迅速产生氨气，最宜选用发生装置是_______（选填序号）。若用F装置收集NH3，油层的作用是_______。
13．实验探究题
（1）根据如图所示装置，回答有关问题：
①装置A 中，用来添加液体的仪器名称为_____；
②实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，则选取的发生装置为_____填字母序号）；
③若用装置F 收集二氧化碳，则二氧化碳应从_____（“左”或“右”）端导管口通入；
④小明取 10 克大理石（杂质不溶于水，也不与水反应）与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳，充分反应后过滤. 干燥得到固体 3 克，小明制得二氧化碳_克。
14．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：a ，b 。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，可选用C装置收集氧气，其原因是 。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。
a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b．锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
15．请根据装置图回答问题：
（1）指出图中有标号的仪器的名称：a______________，b_______________；
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用的发生装置是__________。（填序号），为防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管，实验时应进行的操作是_______，该反应的文字表达式是__________。
（3）实验时不能加热后立即收集气体，原因是________。
（4）如果用向上排空气法收集气体，检验是否集满氧气的方法是：________。
16．实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：
（1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________________。
（3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是____________。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中__________和__________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是______________________________。
（5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为__________，收集装置为___________。
17．通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图回答问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：①_____；②_____；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上：_____；
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装．小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品，在两个反应中它起_____作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_____；
（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_____（填化学式），写出实验室检验该气体的方法_____；
（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点_____；
（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口_____通入．
18．如图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：
（1）仪器的名称：C _____，E _____。
（2）实验室用加热高锰酸钾制备并收集一瓶较纯净的氧气应选用的仪器（胶管省略，下同） 是 _____（填字母），反应的化学方程式是 __________， 实验前检查此装置气密性的方法是 _____。
（3）实验室常用 _____来制备二氧化碳，反应的化学方程式是 _____， 若组合一套便于添加液体的发生装置，选用仪器是 _____（填字母）。
（4）如图也可以用于收集气体，若用该装置收集二氧化碳，气体应从 _____（填“a”或“b”）端通入气体，检验二氧化碳是否收集满的方法是 ______。
19．实验室常需要制取氧气和二氧化碳。
（1）实验室常用图1中部分装置制取氧气。
①仪器m的名称是__________。
②实验室用A装置制备氧气时，反应的化学方程式为_________。
③为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置是______（填标号）。
（2）实验室利用图2中部分仪器制取二氧化碳。
①仪器e的名称是________。
②实验室制备和收集二氧碳，应从上图中选择的仪器有________（填标号）。
③检验集气瓶中充满了二氧化碳的方法是__________
20．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面内容：
写出下列仪器名称：b．______；
请写出实验室制取氧气的化学方程式______，发生装置应选______。若用E装置收集氧气，则氧气应从______口通入填“c”或“d”“。
装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是______。
若用F收集并测量生成的气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是______。
21．如图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。
（1）图中仪器的名称：①_____，②_____。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，仪器的组合为（填装置序号）_____，反应的化学方程式为_____。
（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是_____，小注射器的作用相当于实验室中的_____（填仪器名称）。
（4）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，发生装置应选用_____，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从_____（a或b）通入。
22．实验室常用下列装置来制取、收集气体，仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答下列问题：
（1）请写出装置图B中标号a的仪器名称：_____。
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为_____（填字母代号），该发生装置的不足之处是_____；收集装置的选择是由气体的性质决定的，既能用排水法也能用向下排空气法收集的气体一定具有的性质是_____。
（3）B、C、D装置都可用于实验室制取CO2，为了控制反应的发生与停止，选用_____较好。写出用石灰石和盐酸制取CO2的反应方程式_____。
23．通过3个多月的化学学习，我们已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a______，b________。
（2）当用装置C和D组合制取氧气时，实验结束后，应先操作___________。
A 导气管从水槽中取出 B 熄灭酒精灯
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入______（填写试剂名称），反应的化学方程式是__________。用_____装置收集该气体。
（4）若采用分解过氧化氢（加少量二氧化锰）方法制取氧气，组装好仪器后，应先______，再添加药品；要得到比较平稳的氧气流，应选用的发生装置是___（填写字母编号）；若使用E装置收集氧气，验满的方法是___。（写出操作、现象和结论）
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是___；收集装置是_______。
24．老师为同学们提供了如图所示的实验装置：
(1)写出仪器 a 的名称：a _____。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：___，选择的发生装置为___(填代号)．
(3)若实验室用大理石制取二氧化碳，还需要的药品是____，选择的发生装置是________(填序号)，收集装置是____(填序号)。
(4)实验室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是_____。
25．根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是_____。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合是_____（填字母），反应的化学方程式为_____，其中二氧化锰的作用是_____。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式为_____，若用E装置收集氢气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
26．实验室要制取二氧化碳气体并探究其化学性质。根据下列装置回答问题。
（1）仪器①的名称为_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
（3）实验室制取二氧化碳应选择的实验装置有_____（填字母序号）。
（4）用F装置收集二氧化碳时，气体应从_____端进入（填a、b）。
（5）检验二氧化碳气体是否集满的方法是：将燃着的木条_____，若看到木条熄灭，则证明气体已经集满。
（6）若装置G中盛放的是紫色石蕊试液，将二氧化碳气体通入到装置G中，可以观察到的现象是_____。
（7）若装置G中盛放的是澄清石灰水，将二氧化碳气体通入到装置G中，该反应的化学方程式为_____。
27．如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：
（1）D中仪器b的名称是_________，实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的装置组合为________（选填装置编号，下同）。
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是__________，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是__________。
（3）F装置有多种用途，用于气体干燥、除杂时，气体应从________处进入（选填导管口编号）。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是_________（选填下列试剂编号）。
①浓硫酸 ②烧碱溶液 ③稀硫酸 ④饱和碳酸氢钠溶液
28．研究人员提出使用含汽油的混合燃料的方案，以解决汽车尾气的问题。该方案的一种模拟过程如右图所示，常温下，C、D均为气体。
（1）写出C的化学式：________；
（2）写出下列反应的化学方程式：反应①：____________；反应②：______________；
（3）在模拟转化关系图中，你认为可以循环重复使用 的物质是__________。（填字母）
29．（2018·甘肃临洮·初三期中）现有A、B、C、D四种物质，A是无色、无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C；E物质在A中剧烈燃烧，火星四射。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
（1）请将物质名称填在横线上。A是_____， D是__________ 。
（2）B在A中燃烧的文字表达式_____
（3）E在A中燃烧的文字表达式___________