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    广东省茂名市2023-2024学年八年级第二学期期末数学试题(原卷版+解析版)
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    广东省茂名市2023-2024学年八年级第二学期期末数学试题(原卷版+解析版)

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    (考试时间:120分钟,满分:120分)
    温馨提示:请将答案写在答题卡上,不要写在本试卷.
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
    1. 下面四个图标中,属于中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2. 下列说法正确的有( )
    ①在,,,中,共有2个无理数;
    ②若,则,它逆命题是真命题;
    ③若边形的内角和是其外角和的2倍,则它是八边形.
    A ①B. ①②C. ①③D. ②③
    3. 已知,则下列式子一定成立的是( )
    A. B.
    C. D.
    4. 下列变形是因式分解的是( )
    A. B.
    C. D.
    5. 把题图中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度不可能是( )
    A. B. C. D.
    6. 如果分式的值为0,那么的值为( )
    A. B. C. 或D. 3或0
    7. 将一个正五边形与一个正六边形按如题图所示方式放置,顶点,,,在同一条直线上,公共顶点,则等于( )

    A. B. C. D.
    8. 若函数和的图象如题图所示,则关于的不等式的解集是( )
    A. B. C. D.
    9. 如图,在中,,,点D,,分别在,,边上,且,.则的度数是( )
    A. B. C. D.
    10. 如图,将沿方向平移4个单位长度得到,与相交于点,,,,则图中阴影部分的面积为( )
    A. 16B. 20C. 32D. 40
    二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
    11. 因式分解:______.
    12. 已知点与点关于原点对称,则______.
    13. 定义运算,如:,若,则的值为______.
    14. 如题图,在中,,,,用尺规作图法构造的平分线,交于点,则的长为______.

    15. 如题图,为等边三角形,,分别是,边上的点,且,,是边上的一动点,以,,为顶点,为对角线构造平行四边形,则的最小值为______.
    三、解答题(一)(本大题共3小题,第16题10分,第17、18题各7分,共24分)
    16. (1)解方程::
    (2)解不等式组:并将解集在数轴上表示出来.
    17. 如题图,线段与相交于点,分别过点,作的垂线,垂足分别为,,且,,依次连接点A,B,C,D.求证:四边形为平行四边形.
    18. 如题图,在平面直角坐标系内,三个顶点的坐标分别为,,.
    (1)画出将绕点旋转后得到;
    (2)求证:与互相垂直平分.
    四、解答题(二)(本大题共3小题,每小题9分,共27分)
    19. 笔、墨、纸、砚是中国独有的书法绘画工具,又称“文房四宝”.某校计划购买两种型号的“文房四宝”,其中每套型号的价格比每套型号的价格少元,买套A型号和套型号共用元.
    (1)求每套型号的“文房四宝”的价格;
    (2)若该校需购进两种型号“文房四宝”共套,总费用不超过元,要求购进型号的数量不超过型号数量的倍,求购得以上工具的最低费用.
    20. 如图1,已知是等腰直角三角形,,点,是三角形外的两点,分别连接,,,,其中,.
    (1)求证:;
    (2)如图2,交于点,连接,是的中点,分别连接,.若求与的数量关系.
    21. 阅读下面的材料,并解答问题.
    把一个分式写成两个分式的和叫做把这个分式表示成“部分分式”,例如:将分式表示成部分分式,,设,接下来求,的值.去分母,得,,解得.
    (1)若(,为常数),则______,______;
    (2)已知(,为常数),用材料中的解法求,的值;
    (3)化简:.
    五、解答题(三)(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
    22. 数形结合是解决数学问题的一种重要的思想方法,通过计算几何图形的面积可以表示一些代数恒等式,将一些多项式因式分解.例如:利用图1可以得到.

    (1)请把表示图2面积的多项式因式分解:______(直接列出等式即可);
    (2)若,,求的值;
    (3)如图3,有足够数量的边长分别为,的正方形纸片和长为、宽为的长方形纸片,请利用这些纸片将多项式因式分解,并画出图形.
    23. 综合实践课上,老师让同学们开展了的折纸活动,是边上的一动点,是边上的一动点,将沿直线折叠,使点落在边上的点处,点的对应点为点,连接.
    (1)【观察发现】如图1,若,,,求的长;
    (2)【操作探究】如图2,当点落在的延长线上时,求证:四边形为平行四边形.
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