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    冀教数8年级上册 17.3.3 勾股定理(3)勾股定理的逆定理 PPT课件

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    初中数学冀教版八年级上册17.3 勾股定理评课ppt课件

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    这是一份初中数学冀教版八年级上册17.3 勾股定理评课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了知识点,a2+b2c2,求证∠C是直角,勾股数等内容,欢迎下载使用。
    1. 理解并掌握勾股定理的逆定理.2. 体会勾股定理逆定理的探究和证明过程.3. 能够运用勾股定理的逆定理解决实际问题.4. 知道“勾股数”的意义.
    据说,古埃及人曾用如图所示的方法画直角.
    用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结,4个结,5个结的长度为边长,用木桩钉成一个三角形,其中一个角便是直角.
    由边的数量关系判定直角三角形
    下列各组数中的两数平方和等于第三数的平方,分别以这些数为边长画出三角形(单位:cm). ① 5,12,13; ② 7,24,25; ③ 8,15,17.
    1.用量角器量一量,它们都是直角三角形吗?
    2.上面三组数在数量关系上有什么相同点?
    ① 5,12,13满足52+122=132② 7,24,25满足72+242=252③ 8,15,17满足82+152=172
    3.古埃及人用来画直角的三边满足这个等式吗?
    ∵32+42=52,∴满足.
    4.据此你有什么猜想呢?
    由上面几个例子,我们猜想:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.
    已知:如图,在△ABC 中,AB = c,BC = a,CA = b,且 a2 + b2 = c2. 求证:∠C=90°.
    5.如何证明你的猜想?
    由边的关系a2+b2=c2,推导出∠C为直角很难做到.
    构造两直角边分别为a,b的Rt△A′B′C′
    △ABC≌△A′B′C′   
    证明:如图.作△A′B′C′,使∠C′ = 90°,B′C′ = a, C′A′=b.由勾股定理,可得 A′B′2 =a2+b2. ∵a2+b2=c2, ∴ A′B′2= c2, 即A′B′=c. 在△ABC和△ A′B′C′中, ∵ BC= B′C′ = a,AC = A′C′= b,AB= A′B′=c, ∴△ABC≌△A′B′C′(SSS). ∴∠C=∠C′ = 90°(全等三角形的对应角相等).
    勾股定理的逆定理: 如果三角形的三边长a、b、c满足 a2 + b2 = c2,那么这个三角形是直角三角形.
    几何语言:在△ABC中,若a2 + b2 = c2,则△ABC是直角三角形.
    勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,即已知三角形的三边长,且满足两条较小边的平方和等于最长边的平方,即可判断此三角形为直角三角形,最长边所对应的角为直角.
    下图是一个机器零件示意图,∠ACD=90°是这种零件合格的一项指标.现测得 AB=4 cm,BC= 3 cm,CD =12 cm,AD = 13 cm,∠ABC=90°.根据这些条件,能否知道∠ACD =90°?
    在△ABC中,∵∠ABC = 90°,∴ AC2 =AB2 +BC2 (勾股定理).∵AB=4,BC=3,∴ AC2 = 32+42 = 52.∴ AC=5.在△ACD中,∵ AC=5,CD = 12,AD= 13,∴ AC2+CD2 = 52 +122=169,AD2 =132 =169.∴ AC2+CD2=AD2.∴∠ACD=90°(勾股定理的逆定理). 所以,根据这些条件,能知道∠ACD= 90°.
    1.如图,在△ABC中,AB=17,BC=16,BC边上的中线AD等于15,试说明AB=AC.
    解:∵AD是△ABC的中线,∴BD= BC=8. 在△ABD中,∵AB=17,BD=8,AD=15, ∴AB2=172=289,BD2+AD2=82+152=64+225 =289,∴BD2+AD2=AB2, ∴△ABD为直角三角形,且∠ADB=90°, ∴△ADC是直角三角形.在Rt△ADC中,AC= =17,∴AB=AC.
    2.下列四组线段中,能组成直角三角形的是(  ) A.a=1,b=2,c=3 B.a=2,b=3,c=4 C.a=2,b=4,c=5 D.a=3,b=4,c=53.已知△ABC的三边长分别为5,12,13,则△ABC 的面积为(  ) A.30 B.60 C.78 D.无法确定
    勾股数:能够成为直角三角形三条边长的三个正整数.
    常见的勾股数有:3,4,5;5,12,13;8,15,17;7,24,25;9,40,41;….
    要点精析:(1)勾股数有无数组;(2)一组勾股数中各数的相同倍数构成一组新的勾股数,如3,4,5是勾股数,则6,8,10和9,12,15也是勾股数;即如果a,b,c是一组勾股数,那么na,nb,nc(n为正整数)也是一组勾股数.
    下面四组数中是勾股数的一组是(  )A.6,7,8  B.5,8,13 C.1.5,2,2.5  D.21,28,35
    导引:根据勾股数的定义解题.A.62+72≠82,不能构成勾股数,故错误;B.52+82≠132,不能构成勾股数,故错误;C.1.5和2.5不是整数,所以不能构成勾股数,故错误;D.212+282=352,能构成勾股数,故正确.故选D.
    1.若直角三角形的三边长为三个连续的偶数,则它的三边长分别是(  ) A.3,4,5    B.6,8,10 C.3,4,6 D.4,6,8
    2.下列各组数中,不是勾股数的是(  ) A.5,12,13 B.7,24,25 C.8,12,15 D.3k,4k,5k(k为正整数)3.下面几组数中,为勾股数的一组是(  ) A.4,5,6 B.12,16,20 C.-10,24,26 D.2.4,4.5,5.1
    判断勾股数的方法:(1)确定是否是三个正整数;(2)确定最大数;(3)计算:看较小两数的平方和是否等于最大数的平方.
    易错警示:勾股数必须同时满足两个条件:(1)三个数都是正整数;(2)两个较小数的平方和等于最大数的平方.
    1. [母题·教材P157练习T1]下列四组线段中,能组成直角三 角形的是( D )
    2. 在△ ABC 中,∠ A ,∠ B ,∠ C 的对边分别记为 a , b , c ,则无法判断△ ABC 为直角三角形的是( D )
    3. [母题·教材P156例3]在△ ABC 中,∠ A ,∠ B ,∠ C 的对 边分别为 a , b , c ,且( a + b )( a - b )= c2,则( A )
    因为( a + b )( a - b )= c2,即 a2- b2= c2,所以 b2+ c2= a2,所以△ ABC 为直角三角形,且 a 为直角三角形的 斜边.所以∠ A 为直角.

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