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数学第4章 相似三角形4.6 相似多边形课文内容课件ppt
展开知识与技能:理解相似多边形的定义,掌握定义中的两个条件, 理解相似比的意义.过程与方法:经历相似多边形概念的形成过程,进一步发展归纳、类比、交流等方面的能力. 情感与能力:经历自主探究、合作交流等学习方式的学习及激励评价,在学习中锻炼能力.
图形的相似性给人类的创造发明带来灵感.19世纪末法国机械师 克莱兰•阿代尔设计的第三架飞行器的形状就是模仿蝙蝠.
观察右图,分别求出图中两个四边形的各条边长(每小格的边长为1单位),并比较各对应内角的大小.然后与你的同伴议一议:
(1)这两个四边形的角之间有什么关系?
∠A=∠A′,∠B=∠B′,
∠C=∠C′,∠D=∠D′.
(2)这两个四边形的边之间有什么关系?
(3)这两个四边形的形状之间有什么关系?
那什么是相似多边形呢?
这两个五边形是相似五边形
对应边: AB与A1B1,BC与B1C1……
一般地,对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比也叫做相似比.例如,六边形ABCDEF与六边形A1B1C1D1E1F1相似,记作六边形ABCDEF∽六边形A1B1C1D1E1F1,其中 AB:A1B1的值就是相似比.
即矩形ABFE与矩形BCDA的对应边成比例.
而两个矩形的对应角相等.所以矩形ABFE与矩形BCDA相似.
观察下列图形,与(1)是相似多边形的是哪个?
与相似三角形类似,相似多边形有以下性质:
相似多边形的周长之比等于相似比;面积之比等于相似比的平方.
已知,如图,梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似,AD∥BC,A′D′∥B′C′,∠A=∠A′,AD=4,A′D′=6,AB=6,B′C′=12,∠C=60°. (1)求梯形ABCD与梯形A′B′C′D′的相似比k的值;(2)求A′B′和BC的长;(3)求∠D′的大小.
已知,如图,梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似,AD∥BC,A′D′∥B′C′,∠A=∠A′,AD=4,A′D′=6,AB=6,B′C′=12,∠C=60°. (1)求梯形ABCD与梯形A′B′C′D′的相似比k的值;
已知,如图,梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似,AD∥BC,A′D′∥B′C′,∠A=∠A′,AD=4,A′D′=6,AB=6,B′C′=12,∠C=60°. (2)求A′B′和BC的长;
解:由题意知,∠D′=∠D.∵AD∥BC,∠C=60°,∴∠D=180°-∠C=120°.∴∠D′=120°.
已知,如图,梯形ABCD与梯形A′B′C′D′相似,AD∥BC,A′D′∥B′C′,∠A=∠A′,AD=4,A′D′=6,AB=6,B′C′=12,∠C=60°. (3)求∠D′的大小.
如图,矩形的草坪长20m,宽10m,沿草坪四周外围有1m的环行小路, 小路的内外边缘所成的矩形相似吗?
不相似. 因为对应边不成比例.
一般地,由一个图形改变为另一个图形,在改变的过程中保持形状不变(大小可以改变),这样的图形叫做图形的相似.
图形的相似在生活中有着广泛的应用,如地图的绘制,照片的放大与缩小.
观察下列每组图形,是相似图形的是( )
下列图形中不一定相似的是( ) A.两个矩形 B.两个圆C.两个正方形 D.两个等边三角形
如图,四边形ABCD和四边形EFGH相似,且顶点都在方格纸的格点上,它们的相似比是( )A.1∶2 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶1
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