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    鲁教版数学六年级下册6.3《同底数幂的除法 & 6.4 零指数幂与负整数指数幂》 课件
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    初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册3 同底数幂的除法获奖ppt课件

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    这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册3 同底数幂的除法获奖ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了教学目标,情境导入,知识讲解,做一做,幂的除法的一般规律,am-n,想一想,跟踪训练,巩固练习,a01a≠0等内容,欢迎下载使用。

    1.经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,提高推理能力和有条理的表达能力.2.了解同底数幂的除法的运算性质,会进行同底数幂的除法运算,并能解决一些实际问题.3.掌握零指数幂与负整数指数幂的性质,并会应用解决问题.
    一种液体每升含有   个有害细菌,为了了解某种杀菌剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀菌剂可以杀死 个此种细菌,要将1升液体中的有害细菌全部杀死,需要这种杀菌剂多少滴?你是怎样计算的?
    计算下列各式,并说明理由(m > n)
    【解析】(根据幂的定义)
    (1) 1012÷109 =
    10·10·10·10·10·10·10·10·10
    (2) 10m ÷ 10 n =
    (3) (-3)m ÷ (-3)n =
    am ÷a n =
    am÷an = (a ≠ 0,m,n都是正整数,且m>n).
    同底数幂相除,底数 ,指数 .
    (3)(xy)4÷ (xy) = (4)(3x2)5÷(3x2)3 =
    a7-4 = a3
    (-x)6-3 = (-x)3 = -x3
    (xy)4-1 = (xy)3 = x3y3
    (3x2)5-3 =(3x2)2 =9x4
    (1) 1=10 ( ) (2) =10( ) (3) =10( ) (4) =10( )
    (5) 1 = 2( ) (6) = 2( ) (7) = 2( ) (8) = 2( )
    a0 =1(a≠0); a-p= ( a≠0,且 p为正整数).
    我们知道了指数有正整数,还有负整数,零.
    【例2】用小数或分数表示下列各数:
    (1)10-3 (2)70 ╳ 8-2 (3)1.6 ╳10-4
    =1.6 ╳0.000 1
    将5.62×10-8用小数表示为( )(A)0.000 000 005 62 (B)0.000 000 056 2 (C)0.000 000 562 (D)0.000 000 000 562 【解析】选B. 5.62×10-8=5.62×0.000 000 01 =0.000 000 056 2.
    【例3】一个小立方块的棱长为3×10-2 m,一个大立方块的棱长为3 m,试问一个小立方块的体积是一个大立方块体积的几分之几?多少个小立方块可以堆成一个大立方块?
    【解析】V小=(3×10-2)×(3×10-2)×(3×10-2) =(3×3×3)×(10-2×10-2×10-2) =27×10-6=2.7×10-5 V大=3×3×3=27=2.7×10所以,V小÷V大=10-6= ,V大÷V小=106.
    答:小立方块的体积是大立方块体积的 ,106个小立方块可以堆成一个大立方块.
    练习:用科学记数法表示下列结果. (1)银离子的直径为0.000 3 微米,相当于多少米?(2)随着微电子制造技术的不断进步,半导体材料的精细加工尺寸大幅度缩小,目前已经能够在350 平方毫米的芯片上集成5亿个元件,1个这样的元件大约占多少平方毫米?(3)1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一,一根头发丝的直径大约有多少米?(1纳米=10-9米)
    213-7 = 26 = 64
    (-x)7-1 =(-x)6 = x6
    (-ab)5-2= (-ab)3 = -a3b3
    62m+1-m= 6m+1
    2.下面的计算是否正确?如有错误,请改正:
    (1)a6 ÷ a = a6(2)b6 ÷ b3 = b2(3) a10 ÷a9 = a(4)(-bc)4÷ (-bc)2 = -b2c2
    错误,应等于a6-1 = a5
    错误,应等于b6-3 = b3
    错误,应等于(-bc )4-2= (-bc)2 = b2c2.
    (1) (a-b)7 ÷ (b-a)3 = (2)m19 ÷ m14 ╳ m3 ÷ m =(3) (b2 )3 ╳(-b3)4 ÷(b5)3 = (4) 98 ╳ 272 ÷ (-3)18 =
    4.若ax= 3 , ay= 5, 求: (1)ax-y的值.(2)a3x-2y的值.
    5.计算(结果用科学记数法表示)(1)0.008 9×(3×10-2)(2)(2.64×10-6)÷(2×10-3)(3)(3.6×10-5)×(2.4×107)
    底数 ,指数 .
    通过本课时的学习,需要我们掌握:
    (a≠0,且p为正整数)
    把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖.
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