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初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册4 零指数幂与负整数指数幂多媒体教学课件ppt
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这是一份初中数学鲁教版 (五四制)六年级下册4 零指数幂与负整数指数幂多媒体教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了复习提问，幂的运算性质，学习目标，-1-2-3，我们规定，引入新知，例题解析，牛刀小试，练一练，课时小结等内容，欢迎下载使用。
使学生掌握不等于零的零次幂的意义。使学生掌握 （a≠0，p是正整数）并会运用它进行计算。通过探索，让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法。
【重点难点】： 不等于零的数的零次幂的意义以及理解和应用负整数指数幂的性质是本节课的重点也是难点。
3 2 1
0 -1 -2 -3
1.我们知道了指数有正整数，还有负整数、零 。 a0 =1，（a≠0）， a-p= （a≠0 ，且p为正整数）
例1：用小数或分数表示下列各数：
（1）10-3 = =（2）70 ╳ 8-2 = =（3）1.6 ╳ 10-4 = =
1.用分数表示： 7-2=____；5-3=_____；-3-1=_____。2.用小数表示： 3×10-6＝____； 8.7×10-3=____；50×10-2=_____。
1.零指数幂的运算法则2.负整指数幂的运算法则
使学生掌握不等于零的零次幂的意义。使学生掌握 （a≠0，p是正整数）并会运用它进行计算。通过探索，让学生体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法。
【重点难点】： 不等于零的数的零次幂的意义以及理解和应用负整数指数幂的性质是本节课的重点也是难点。
3 2 1
0 -1 -2 -3
1.我们知道了指数有正整数，还有负整数、零 。 a0 =1，（a≠0）， a-p= （a≠0 ，且p为正整数）
例1：用小数或分数表示下列各数：
（1）10-3 = =（2）70 ╳ 8-2 = =（3）1.6 ╳ 10-4 = =
1.用分数表示： 7-2=____；5-3=_____；-3-1=_____。2.用小数表示： 3×10-6＝____； 8.7×10-3=____；50×10-2=_____。
1.零指数幂的运算法则2.负整指数幂的运算法则
