小学人教部编版伯牙鼓琴优质课ppt课件

这是一份小学人教部编版伯牙鼓琴优质课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了知音难得知己难求等内容，欢迎下载使用。

有朋自远方来，不亦乐乎？人生苦短，知音难求。春秋时期，楚国俞伯牙和锺子期的故事流传至今，成为结交朋友的千古楷模。今天我们就来学习这个故事。
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而/志在流水。锺子期/又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”锺子期/死。伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无/足复/为鼓琴者。
试着读一读课文，注意停顿，读出文言文的节奏和韵味。
善：擅长。 鼓：弹。 志：心志，情志。太山：泛指大山，高山。一说指东岳泰山。善哉：好啊。哉，语气词，表示感叹。巍巍：高大的样子。 若：像。 少选：形容极短的时间。 汤汤：水流大而急的样子。
伯牙鼓琴，锺子期听之。
译文：伯牙弹琴，锺子期倾听。
这是一个关于什么的故事？
从哪句话可以看出锺子期堪称伯牙的“知音”？
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
译文：伯牙弹琴，心里想着巍峨的泰山，锺子期说：“好啊！这琴声像大山一样高峻！”
少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
译文：一会儿又想着流水，锺子期又说：“好啊，这琴声像流水一样浩荡！”
伯牙当时已是楚国著名的音乐家了，除了高山流水，他的琴声还可能表现哪些动人的场景呢？
真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
你认为什么才是真正的知音？
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
译文：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。
这篇古文所蕴含的道理是什么？
今天“高山流水”这个成语常用来比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。
本文是一篇文言文，讲述了一个流传千古的“高山流水遇知音”的故事。故事的主人公 与 的真挚情谊令人感动。表达了朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情，以及 、 的情感。
俞伯牙、锺子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗中常有提及，如，“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。
千百年来，许多文人墨客写下了关于友情的名言佳句。
有朋自远方来，不亦乐乎。
海内存知己，天涯若比邻。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
一、选择正确的解释，把序号填入括号。
绝：1.断绝；2.穷尽；3.走不通的；4.独一无二的；5.极、最。
破琴绝弦（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ） 美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）
二、伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（ ） A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。
三、对“知音”一词理解正确的是（ ） A.能弹出美妙音韵的人。 B.理解自己的心意，有共同语言的人。 C.能够听懂别人弹琴的人。 D.对音律有研究的人。
四、下面诗句中不能表现友情的一句是（ ） A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。