小学苏教版五 分数四则混合运算备课课件ppt

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小时候我们用玩具拼成各种各样的形状玩具，在各种各样的玩具中，如果知道所需要的零件总数量和某种颜色的所占比例，你能求出来各种颜色零件的数量吗？
岭南小学六年级45个同学参加学校运动会，其中男运动员占 ，女运动员有多少人？
先说说“男运动员占 ”这个条件的含义，再根据题意把线段图补充完整。
探究点 已知总量求部分量的实际问题
看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么。
女运动员的人数=总人数－男运动员人数，先要算男运动员的人数。
看男、女运动员的总数是不是45人。
看男运动员是不是占总人数的 。
检验：45× ＋20 =25＋20 =45（人）
男女运动员的总数是45人。检查的结果是正确的。
答：女运动员有 人。
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
理解已知条件中分数的意义非常重要。
画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。
解决分数实际问题同样可以从条件想起，或从问题想起。
稍复杂的分数乘法实际问题复杂问题不难办，对应关系仔细辨。首先找准单位“1”，乘法意义来牵线等量关系要看清， 正确列式变轻松。
先说一说可以怎样想，再解答。
2. 学校饲养组养白兔和黑兔一共28只，其中白兔占 ，黑兔有多少只？
3. 红光印刷厂两天用纸 吨，其中 是第一天用的，第二天用了多少吨？
4．根据条件，把数量关系补充完整。一本数学书，已经看了 。(　　 　 )× ＝(　　 )(　　　 )×1－ ＝(　　 )
5．填一填。(1)一瓶 升的饮料，喝去 后，还剩多少升？“喝去 ”，这里把(　　　　 　 　　　)看作单位“1”，(　　　 　　　　　)× ＝(　　　 　　)，要求还剩多少升，只要从总升数中减去(　　　　 　)即可。(2)六(1)班男生比女生多 ，则男生人数是女生的(　　)。(3)已知六(2)班会游泳的人数占 ，则不会游泳的人数占(　　)。
6．看图列式计算。(1)　 列式一：列式二：
(2) 列式一：列式二：
7．在横线上填上适当的算式。(只列式不计算)一瓶 升的饮料，喝去 升，还剩多少升？____________喝去 ，还剩多少升？_____________喝去多少升后，还剩 ？_____________
8．小明两天看完了一本95页的故事书。(1)若第一天看了总页数的 ，第二天看了多少页？(2)若第一天看的与第二天看的页数比为3∶2，第二天看了多少页？
1．一桶油漆重8千克，用去了 千克，还剩多少千克？
辨析：没有明确题中关键句的意义。题目中用去了4分之3，后边带有单位“千克”，所以在求还剩多少千克时，直接列减法算式。
2．一块地共 公顷，其中 种青菜， 公顷种韭菜，其余种菠菜，种菠菜的一共有多少公顷？
辨析：没有明确题中关键句的意义。题目中种青菜的8分之一后边没有带单位，因此需要先求出种青菜的公顷数。
1. 一桶油漆重18千克，用去 ，还剩下多少千克？
2. 陈征有84枚邮票，其中 是中国邮票，其余的 是外国邮票。陈征有多少外国邮票？
答：陈征有24外国邮票。
已知总量求部分量的实际问题: 用分数乘法和减法解决已知总量求部分量的实际问题时，要借助线段图认真思考。 可以先求出几分之几对应的量，再求部分量； 也可以先求部分量所对应的分率，再用“单位‘1’的量×分率”求出部分量。