政治 (道德与法治)人教部编版9 这些是大家的精品ppt课件

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教学目标：认识学校里的公共财物。知道这些公物的作用。知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。掌握爱护公物的方法，知道如何去爱护公物。教学重点：掌握爱护公物的方法，知道如何去爱护公物。教学难点：知道公物是为大家服务的，人人都应该爱护。
有面没有口，有腿没有手。书本吃肚内，自己不会走。
背儿挺得直，脚儿站的实，读书写字时，有它才稳实。
班级里的课桌、椅子是学校给我们提供的，属于学校的公物。你认为这些公物是谁的呢？
学校公物，就是学校里的公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
你认为这些学校公物是谁的呢？
公共物品又称公物，是可以供全社会成员共同享用的物品。学校里的公物，就是可以供学校里所有师生共同使用的物品。
桌椅门窗等是公共物件……消防设施、体育设备等属于公共设施……教室、操场、草地等是公共场地。
在学校篮球场打球，带给我们很多快乐又锻炼了我们的身体。
教室里的电风扇带给我们凉爽。
学校阅览室的图书让我增长了知识。
学校的桌椅为我们的学习提供了便利。
校园里的植物、花台，美化了环境。
像篮球架、电扇、图书、课桌椅等给我们学习、生活和游戏带来便捷的公共财物，就是学校的公物。
学校里的公物作用大，正是有了这些设施设备，我们的学习更加便利，我们的校园生活更加丰富多彩！
《中小学守则》里明确规定：要爱护公共财物。大家也知道要爱护公物，那么现实生活中，大家是否做到了爱护公物呢？
校园里的公物是我们大家的好伙伴，它给我们学习生活带来了便利，我们应该从我做起自觉爱护它们。
一次小“体检”，我们发现班级里有的公物保持的很干净、完整，而有些公物却肮脏、破损。
看，它们现在的小主人来了……你能说说他们与课桌椅之间的故事吗？
课桌椅是我们大家的，我们都要爱护它们，这样才能给接下来的同学更好的使用。
试一试：假如今天我们的课桌、椅子、多媒体坏了，我们一起尝试一下写字不用课桌、听课不坐椅子、上课不用多媒体。
我觉得没有多媒体上课很不习惯，很没有意思。 我觉着没有椅子，站着上课很累。我觉得没有课桌写字都写不好。
你们看，公物如果损坏了，大家多不方便！因此我们要爱护公物。
校园里的公物是我们大家的好伙伴，它给我们学习生活带来了便利，我们应该从我做起自觉爱护它们。
我们还可以做哪些保护公物的事情。
除了这些，我们还可以做些什么呢？
在课间活动时，注意教室门要轻开轻关；图书看完要放回书架；在走廊活动时不要弄脏墙壁；爱护体育器材。
值日时，记得要关灯；门窗要关好；清扫工具用完摆放整齐；黑板要擦干净；桌椅擦干净，并摆放整齐；地面清扫干净。
小朋友，讲文明，爱护公物我能行。桌不摇来椅不晃，搬动桌椅不拖移。雪白墙壁我爱护，手不扶墙脚不踢。学校图书我爱护，损坏及时来修补。扶手栏杆常清洁，花草树木不攀折。体育器材多爱护，爱护公物我能行。
爱护公物是我们应尽的责任与义务，我们大家都要从我做起，从身边小事做起，积极主动地去爱护公物，若见到有人损坏公物时，要主动劝阻。
公物是为大家服务的，人人都应该爱护。让我们从我做起，从小事做起，用心去爱护所有公物，做一名爱护公物、爱校如家的小学生吧。