小学政治 (道德与法治)9 这些是大家的优秀ppt课件

这是一份小学政治 (道德与法治)9 这些是大家的优秀ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了谜底课桌，请你猜一猜，什么是公物，请你说一说，你是怎样爱护桌椅的，动手做一做，我会爱护桌椅，说一说，议一议，唱一唱等内容，欢迎下载使用。

政治认同: 知道公物是供大家共同使用的物品，公物是大家的，是为大家服务的。责任意识: 调查了解身边公物的状况，感知公物与每个人的关系，懂得保护公物的重要性，初步树立爱护公物的意识。法治观念: 增强主人翁意识，把爱护公物当作自己的责任。责任意识: 不损坏公物，自觉爱护公物。
有面没有口，有腿没有手。书本吃肚肉，自己不会走。
公物是供整个机体共同使用的，是为了方便生活在这个集体的每个人的。 对待公物的事情虽然很小，但是如果做不到位，对个人的形象有很大影响。对待社会公物，直接反映出一个人的公德心和道德指数。
学校的公物有很多，我们一起看书，了解哪些是学校的公物？
找一找：你身边还有哪些是学校的公物？
观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表。
这些公物给我们的学习生活带来了什么好处？
学校里有很多公物，你最喜欢哪一个？
我喜欢_________, 因为____________________。
阅读教材第36页，听听桌子的心声，体会桌子的期盼。也来说说你和公物的故事吧！
朋友们，明天又是换座位的日子。
我现在的小主人对我可好啦，每天都把我擦得干干净净的，我不想离开他。
是啊，多数同学都很爱护我，可是有一个同学在我身上写了字，我都变脏了……
我来学习擦桌子，从左到右来回擦，从上到下来回擦，角角落落都要擦，重点污渍重重擦。
1.以四人小组为单位，每人轮流分享自己的故事。2.说的人请大胆、清楚地说，其他人仔细听。3.音乐声结束请停止分享，人坐端正。4.推选组内代表上台分享故事。
1.请同学们打开课本第37页的小朋友正在做什么，并评价他们的做法。2.在我们班有没有类似的事情发生呢？你发现后是怎么做的？
爱护公物小椅子小椅子，双手搬，轻轻放，不摇晃。人离开，椅收起。爱护它，常擦洗。小椅子，小椅子，双手搬。轻轻放，轻轻放，不摇晃。人离开，人离开，椅收起。爱护它，爱护它，常擦洗。
不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。爱护黑板报的字画。爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。……
同学们，通过刚才我们唱一唱，知道了公物在生活和学习中非常重要。所以小朋友们要讲文明，好好爱护它们，相信爱护公物我们都行，最后我们一起再来读一读儿歌《爱护公物人人夸》吧！
爱护公物人人夸小朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。
公物是为我们大家服务的，也需要我们大家共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻地开关门窗等事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。 爱护公物，从我做起，从身边小事做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加美丽！
选择学校里你感兴趣的公物进行调查，认真完成调查表。 并根据调查结果想一想，爱护公物具体可以怎么做？
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