部编版二年级语文下册期末分类复习训练-诗句运用（附答案）
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二年级语文下册 期末分类复习 诗句运用(时间：40分钟 满分：100分)班级： 姓名： 学号： .一、选一选，填一填。(1)下面这幅图描写的诗句是( )。A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B. 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。(2)这首诗描写的是( )季的景色，请你再写出两句描写这个季节的诗句： ________________________，________________________。二、我能选出正确的答案。1. 下列说法错误的是( )。A.《村居》是一首描写春天的古诗B.《咏柳》的作者是唐代的贺知章C.《舟夜书所见》写的是诗人在船上过夜时看到的景物D.《悯农》(其一)写出了农民丰收后的喜悦心情2.《咏柳》的作者是唐代著名诗人( )。A. 白居易 B. 贺知章 C. 杜甫3.《村居》的作者是( )代著名诗人高鼎。A. 唐 B. 宋 C. 清4.《晓出净慈寺送林子方》描写的是( )的景色。A. 春季 B. 夏季 C. 秋季5.《舟夜书所见》中的“散作满河星”中“散”的读音是( )。A. shǎn B. sàn C. shàn6.《赋得古原草送别(节选)》一诗表达了诗人( )。A. 对春天美景的赞美之情 B. 对小草顽强生命力的赞美之情7.《悯农》(其一)一诗表达了诗人( )。A. 对农民的深切同情 B. 对粮食的爱惜之情8. “风光不与四时同”中的“四时”指( )。A. 其他季节 B. 四点钟9. 读诗句，选出花的名字填入括号里。(填字母)A. 荷花 B. 菊花 C. 梅1. 墙角数枝( )，凌寒独自开。2. 待到重阳日，还来就( )。3. 接天莲叶无穷碧，映日( )别样红。三、根据课文内容填空。1. ______莺飞二月天，拂堤杨柳醉______。（高鼎《村居》）2. ______妆成一树高，______垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）3.毕竟西湖六月中，_____________________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）4.窗含西岭_________，门泊东吴_________。（杜甫《绝句》）5.微微风簇浪，_______________。（查慎行《舟夜书所见》）6. ______一粒粟，______万颗子。（李绅《悯农（其一）》）7.不知细叶谁裁出，_____________________。 ——《咏柳》8.接天莲叶无穷碧，映日_______________。 ——《晓出净慈寺送林子方》四、根据情境写诗句。1. 春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，_______________”。高高的柳树如碧绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句“__________________________，万条垂下绿丝绦”。草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“____________________，拂堤杨柳醉春烟”啊！(12 分)2. 古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“___________________________，__________________犹饿死。”(8 分)3. 放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我不禁想起了“________________________，忙趁东风放纸鸢”这两句诗。(6 分)4. 夜晚，微风阵阵，湖水泛起层层波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上，看起来特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，_______________________。”(6 分)五、读古诗，完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，________________接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1. 把古诗补充完整。(7分)2. 古诗中加点词语的意思是( )。(填序号，6分)①到底 ②奇怪 ③竟然3. 这首诗的作者是宋代诗人______________，描写了_________(季节) ____________________(哪里)的美丽景色。(9分)4. 读了这首诗的后两句，你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面？( )(填序号，6分)①六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。②那密层层的荷叶铺展开，与蓝天相连接，呈现出一片青翠碧绿；亭亭玉立的荷花盛开了，在阳光的映照下，显得格外鲜艳娇(jiāo)红。六、阅读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？( )A．草色完全看不清楚的特点。B．小草还没有长出来的特点。C．草色极淡极少、似有似无的特点。D．草色极多，非常茂盛的特点。2．这首诗表达了诗人对哪个季节的景色的喜爱和赞美之情？( )A．早春 B．晚春C．初夏 D．深秋3．诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？( )A．小雨、烟柳 B．小草、烟柳 C．小雨、油酥 D．小雨、小草4．对“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”理解完全正确的一项是( )A．指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。B．“最是一年春好处”是说晚春是一年中最好的时节。C．“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。D．采用对比的写法，将“草色遥看近却无”的早春春色和“烟柳满皇都”的晚春景色对比，突出表现了诗人对早春春色的喜爱之情。5．你还知道早春的景物有什么特点？写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读《饮湖上初晴后雨》，回答问题。[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1．这首诗的作者是( )。A．唐·李白 B．宋·苏轼C．唐·杜甫 D．唐·苏轼2．诗中“总相宜”的意思是( )。A．当然 B．应该C．适合 D．可以3．诗中描写晴天西湖景象的诗句是( )。A．水光潋滟晴方好B．山色空蒙雨亦奇C．欲把西湖比西子D．淡妆浓抹总相宜4．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这两句诗运用了什么修辞手法？( )A．排比 B．夸张C．拟人 D．比喻5．你还读过其他描写西湖美景的诗句吗？试着写一写。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读短文，回答问题。小猴开饭店小猴开了一家饭店。一天，老虎、小马和长颈鹿到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎上了一盘青草，给小马和长颈鹿各上了一盘肉。结果，老虎、小马和长颈鹿谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。小猴觉得委屈，他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们不喜欢吃的食物，他们当然会不高兴了。”小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来饭店吃饭了。小猴马上迎上去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩的青草。老虎、小马和长颈鹿高兴地吃着可口的食物。小猴饭店的生意从那以后越来越好了。1. 短文一共有________个自然段。(1分)2. 根据短文内容，在括号里填上合适的词语。(4分)( )的食物 ( )的青草( )地招待 ( )地离开3. 听了大象伯伯的话，小猴明白了什么？用“____”在文中画出相关的句子。(1分)4. 想一想，填一填。(6分)如果熊猫来饭店，小猴会给他端上一盘____________。如果小鸡来饭店，小猴会给他端上一盘____________。如果__________来饭店，小猴会给他端上一盘____________。如果__________来饭店，小猴会给他端上一盘____________。参考答案一、(1)C(2)春 示例：草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟二、1.D 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. A 8. A9. 1. C 2. B 3. A三、1.草长 春烟 2.碧玉 万条 3.风光不与四时同4.千秋雪 万里船 5.散作满河星 6.春种 秋收7.天空中飘着一朵朵形态各异的白云。8.春雨细细柔柔的，像春姑娘纺出的线似的。四、1. 春风吹又生碧玉妆成一树高草长莺飞二月天2. 四海无闲田 农夫3. 儿童散学归来早4. 散作满河星五、1. 风光不与四时同。2. ①3. 杨万里 夏季 西湖4. ②六、1．C2．A3．D4．D 5．示例：桃花开了几朵，柳树长出了嫩芽。七、1．B2．C3．A4．D 5．示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。八、1. 32. 可口 鲜嫩 热情 气呼呼3. 小猴这才明白他们为什么气呼呼地走了。4. 竹子 小虫 示例：小猫 小鱼 小狗 骨头
