

二年级人教版语文下册第二单元作业无答案 练习
展开小学语文二年级下册第二单元作业
班级 姓名 评价
2018年春
一、 我会选。(选择正确的读音画“ ”)
曾(cén cénɡ)经 花瓣(bàn pàn) 郊(jāo jiāo)外
蔗(zhé zhè)糖 应(yìnɡ yīnɡ)该 泥泞(nìnɡ nínɡ)
二、我会写。(比一比,谁的字最漂亮。)
zuó tiān wēn nuǎn bō wén cái nénɡ
ɡān tián ɡōnɡ jù bái cài shū zhuō
á
三、我会辨。(它们长得像吗?用它们各组一个词吧!)
味( ) 帽( ) 洒( ) 峰( )
未( ) 冒( ) 酒( ) 锋( )
四、我会连。
一块 柳树 晶莹的 细雨
一株 柳条 蒙蒙的 露珠
一根 绿毯 葱葱绿绿的 河水
一片 糕 碧绿碧绿的 田野
五、我会填。(将正确答案的序号填在括号内。)
特别:①格外;②与众不同;不普通
1.长颈鹿大叔送给鼹鼠先生一份特别的礼物。( )
2.天真可爱的他给我留下了特别深刻的印象。( )
经过:①通过(处所、时间、动作等);②过程;经历
3.鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门( )。
4.我已经知道了这件事情的经过。( )
温暖:①暖和;②使感到温暖
5.乘着温暖的春风,我们四处寻觅。( )
6.妈妈无微不至的关怀,温暖了我的心。( )
六、我会排。(将下列错乱的词语整理成通顺的话,并加上标点。)
1.知道 吗 怎么 的 你 是 做成 这 糕
2.就是 的 米糕 平常 这 吃过 嘛
3.傍晚 散步 去 一个 我们 春天的 郊外
七、我会补。(将下列名句补充完整。)
1.予人玫瑰, 。
2.平时 ,急时 。
3.与其 ,不如 炭。
八.我会写。
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
1.这句话运用了( )的修辞手法,试着运用这种修辞手法描写一处景色。
2.请你用加点词“可爱”写一个句子。
九、阅读短文,完成后面的问题。
(一)精彩回放。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给林妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.照样子,写词语。
又长又细
蹦蹦跳跳
2.选一选。
(1) “这是一匹出色的马,你走不动了,就骑它回家吧。”一句中的“它”指( )
①一根柳枝 ②一匹快马
(2)妹妹走不动了,却比我们先回家,是因为( )
①爸爸把她背回家了
②她把柳枝当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,骑着“它”回家
3.你喜欢这匹出色的“马”吗?为什么?
(二)美文共赏。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 最快乐。”他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
1.选一选(填序号)。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
(1)啄木鸟:“ 最快乐。” (2)水牛说:“ 最快乐。”(3)蜜蜂说:“ 最快乐。”
2.连一连。
大树下问 蜜蜂
小青蛙跳到 田野里问 啄木鸟
花丛中问 水牛
3.读了青蛙妈妈说的话,你懂得了什么?
十、写话
你最熟悉的一个好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们经常一起做什么?
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