初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游教学设计

这是一份初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游教学设计，共4页。教案主要包含了教学用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。
通过再现诗的意境达到感染学生的目的，利用多媒体辅助教学，提高学生学习兴趣，并激发学生的想象进行创造，沟通课内外，提高语文素养，培养审美情趣，培养热爱中华民族优秀文化的思想感情。
学习目标：
1、诵读：熟读成诵，积累重点字词句的含义。
2、品析：欣赏美句，学习古人写景抒情的方法。
3、感悟：领会作者旷达的人生态度，树立积极的人生观。
教学重难点：
重点：领会诗意，体会意境，并积累名句。
重点突破：多形式反复诵读，情景教学，名句赏析。
难点：借助想象，感悟意境，深刻体味作品所蕴涵的情思，理解诗人的豁达乐观情怀。
难点突破：利用多媒体辅助手段、讨论合作，帮助学生领会意境，引起共鸣。
教学方法：
1、教法： 诵读法；情景教学法；点拨法。
2、学法：朗读法；联想法；小组合作学习法。
五、教学用具：多媒体课件
六、教学过程：
1、导语
清代袁枚的小诗《苔》歌颂了苔藓虽然生活在阴暗潮湿的地方，却有自己的生活意向和追求，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气和希望。
在生活中我们也可能遇到各种挫折甚至不幸，也可能会遇到像苔一样的阴暗潮湿的恶劣处境，如此，我们又该如何自处呢?
相信今天我们一起学习的《记承天寺夜游》会对你有所启发。
2、解题目
看题目，“记”是什么呢？
教师讲解“记”，展示“记”的概念。
学生齐读。
“记”是古代的一种文体，类似于现在的散文，它可以记事、记物、写人、写景，抒发作者的情感和见解，即景生情，托物言志。
展示学习目标
= 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴诵读：熟读成诵，积累重点字词句的含义。
= 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵品析：欣赏美句，学习古人写景抒情的方法。
= 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶感悟：领会作者旷达的人生态度，树立积极的人生观。
齐读目标，强调本节学习任务：读，品，悟。
4、读中解
教师配乐范诵，要求学生仔细听，感受文言韵味。
学生自由读书，提醒读书要求：读出节奏，读出停顿， 读出感情读出意蕴。
学生按读书要求自由朗读。
指名学生朗读课文，配乐中齐读课文。
要想读出文章的感情意蕴，首先要了解文章的意思，作为文言文，我们要来翻译课文。 结合文章的课下注释，同学们自由翻译课文。
发挥集体的智慧解决个人翻译当中的疑难杂症。小组合作再译，讨论翻译当中遇到的问题。
检查同学们翻译的效果。指名翻译重点字词。指名翻译三个重点句子。
齐读句子和译文。
5、读中品
这篇散文中最美的句子是哪一句呢？
指名回答。
通过小组合作，讨论赏析品味这个美句：美在哪里？
赏析的方法提示: = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴可以斟词酌句，从炼字上说。 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵可从修辞上分析。 = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶还可以从表情达意、写作手法、结构等方面来分析。
请小组代表发言，说明赏析的结果。
教师创设情境，引导学生再次品析。
教师点拨明确：苏轼惜墨如金，只用18个字，就营造出月光澄碧、竹影斑驳的幽静迷人的夜景。写月，却无一“月”字,又无一字不在写月。作者以高度凝炼的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
同学们可以想象一下：月光清朗，洒落庭中，那一片请辉白茫茫一片，好似积水空潭一般，更妙的是，水中还有水草漂浮,游荡，恍恍惚惚便如仙境一般。
作者的高妙之处在于，只用了竹柏之影与月光两种景物互相映衬，但是却用了比喻、正面描写和侧面描写相结合、动态景和静态景的描写，手法精当、新颖，恰如其分地渲染月色的美丽和静谧。
6、读中悟
看到这幽静澄碧如仙境一般的夜景，作者发出了怎样的感慨呢?
补充讲述：宋神宗、苏轼和乌台诗案。
学生读最后三句话。
特别提示学生品析“闲人”的作用。
教师引导明确“闲人”的作用： = 1 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑴作者的清闲，有职无权。 = 2 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑵作者的悠闲，心胸宽阔又有闲情雅致。 = 3 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑶“闲”字当中有赏月的欣喜，散步的悠闲，还有贬谪的悲凉，种种人生的感慨，复杂特殊的心境。
这就是苏轼！他仕途之上屡受磨难，但是他却百折不弯。有月的夜晚他欣喜出行找朋友闲庭信步，他追求美好，热爱生活，旷达乐观！大声读出苏轼的精神，学习苏轼的精神。
知识拓展。
请学生说说咏月佳句。
提醒学生课下要多多积累。
8、作业反馈
学生齐读作业安排，提醒学生注意使用本节课学习的写景方法。
9、寄语。
老师有几句话送给同学们：生活以痛吻我，我却报之以歌！愿我们的心灵也能永远澄澈明净，愿我们的人生也能旷达从容。
板书设计：
记承天寺夜游
苏轼
空明澄澈 追求美好
月色 疏影摇曳 热爱生活
似真似幻 旷达乐观