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    2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 (第2课时)PPT+分层作业+答案解析
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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册2.3 二次函数与一元二次方程、不等式完整版作业ppt课件

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册2.3 二次函数与一元二次方程、不等式完整版作业ppt课件,文件包含23二次函数与一元二次方程不等式第2课时教学课件pptx、23二次函数与一元二次方程不等式第2课时原卷版docx、23二次函数与一元二次方程不等式第2课时解析版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    1.会解可化为一元二次不等式的简单分式不等式;2.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法(重、难点);3.能够从实际生活和生产中抽象出一元二次不等式的模型,并加以解决(难点)。
    汽车在行驶的过程中,由于惯性的作用,刹车后还要继续向前滑行一段距离才能停住,我们称这段距离为“刹车距离”,刹车距离是分析事故原因的一个重要因素.在一个限速为40 km/h的弯道上,甲、乙两辆汽车相向而行, 突然发现情况不对,同时紧急刹车,但是两车还是相撞了.现场勘查测得甲车的刹车距离略超过12 m,乙车的刹车距离略超过10 m.又知甲、乙两种车型的刹车距离s(m)与车速x(km/h)之间分别有如下关系:s甲=0.1x+0.01,s乙=0.05x+0.005.
    判断甲、乙两车是否超速,各需用怎样的不等式?
    对于甲车,有0.1x+0.01x2>12;对于乙车,有0.05x+0.005x2>10.
    1.一元二次不等式的应用
    刹车距离是指汽车刹车后由于惯性往前滑行的距离.
    参数:在函数、方程和不等式中,除了其本身的未知数、变量以外的其它字母。
    解关于x的不等式: (1) x2 - a2x≤ a2 -x; (2) ax(x-2) > 0
    方程x2 + (1-a2)x-a2=0的根为
    由x2 - a2x≤ -x得
    x2 + (1-a2)x-a2 ≤ 0
    x1=-1,x2=a2
    ∵ x1=-1{x|-1≤x≤a2}
    方程ax(x-2)=0的根为
    {x|x<0, 或x>2}
    方程(-a)x(x-2)=0的根为
    由ax(x-2) > 0得
    (-a)x(x-2) < 0
    2.含参一元二次不等式的解法
    解关于x的不等式: (1)x2-(a+1)x+a≤0
    由x2-(a+1)x+a=0得 x1=1,x2=a∴当x11时 不等式的解集为{x|1≤x≤a} 当x1>x2, 即a<1时 不等式的解集为{x|a≤x≤1} 当x1=x2, 即a=1时 不等式的解集为{x|x=1}
    解关于x的不等式:(2)x2-ax+1>0.
    对于方程x2-ax+1=0
    方程有两个不相等实数根
    解关于x的不等式:(3) x2 + 5ax + 6a2 > 0.
    由方程x2 + 5ax + 6a2 =0得两根为
    x1=-3a, x2=-2a
    当-3a >-2a ,
    {x|x<-2a ,或x>-3a }.
    当-3a <-2a ,
    {x|x<-3a ,或 x>-2a}.
    思考:(1)为什么每次分类讨论时都要将参数的范围求出来? (2)如何针对不同的情况进行分类讨论?
    (1)当二次项系数不确定时应对二次项系数进行讨论,一般分二次项系数”大于0”,小于0”和”等于0”三种情况;(2)当对应方程根的个数不确定时应对方程根的别式∆进行讨论,一般分∆”大于0”,”小于0”和”等于0”三种情况;(3)当方程两根的大小不确定时,应对方程根x1和x2的大小进行讨论,一分”x1分类时应做到: 不重复,不遗漏
    含参一元二次不等式的讨论一般方法
    2.如图,在长为8m,宽为6m 的矩形地面的四周种花卉上中间种植草坪,如要求草坪的种植面积不超过总面积的一半 , 那么花卉带的宽度应为多少米?
    设花卉带的宽度应为xm,则
    3.某网店销售一批新款削笔器,每个削笔器的最低售价为15元. 若按最低售价销售,每天能卖出20个;若每个削笔器的售价每提高1元,日销售量将减少2个.为了使这批削笔器每天的获得400元以上的销售收入,应怎样制定这批削笔器的销售价格?
    设每个削笔器的销售价格为x元,则
    题型一:简单方式不等式的解法
    (1)对于比较简单的分式不等式,可直接转化为二次不等式或一元一次不等式组求解,但要注意分母不为零.(2)对于不等号右边不为零的较为复杂的方式不等式,先移项再通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为零的形式,然后再用上述方法求解.
    题型二:一元二次不等式的实际应用
    某文具店购进一批新型台灯,若按每盏台灯15元的价格销售,每天能卖出30盏;若售价每提高1元,日销量将减少2盏,为了使这批台灯每天获得400元以上(不含400元)的销售收入,应怎样制定这批台灯的销售价格?
    题型三:不等式恒成立问题
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