生物选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动授课课件ppt

这是一份生物选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动授课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了光敏色素，蛋白质，分生组织，远红光，信息传递系统，基因的，种子萌发，开花结果，运输生长素，不均衡等内容，欢迎下载使用。

1．结合实例，分析光照、温度等环境因素如何影响植物生长发育。(生命观念)2．结合生长素作用的低浓度促进、高浓度抑制的特点，分析根的向地性和茎的背地性形成原因。(科学思维)
1．光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。2．除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。3．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。
教材梳理1._____是植物进行光合作用的能量来源。2．实例(1)少数植物的种子需要在有_____的条件下才能萌发。(2)豆芽是在_______的环境中培育的。(3)很多植物的开花与_______长短有关。3．光作为一种_______，影响、_______植物生长、发育的全过程；植物具有能接受光信号的分子，如___________。
知识点一　光对植物生长发育的调节
4．调控机理(1)信号：_____。(2)信号受体：___________。①本质：_________(色素—蛋白复合体)。②分布：存在于植物的各个部位，其中在___________的细胞内比较丰富。③吸收光谱：主要吸收_______和_________。(3)调节过程：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过_______________传导到细胞核内，影响特定_____________，从而表现出生物学效应。
判断正误(1)胚芽鞘的感光部位尖端的细胞可能含有光敏色素。( 　　)(2)光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上。( 　　)(3)光敏色素应该不是激素，存在于叶子等器官，大小和叶绿素差不多。( 　　)
核心探讨任务一、分析光对植物生长发育的调节机制1．光影响种子萌发资料1　莴苣种子在光照一段时间后的发芽率明显高于黑暗条件。资料2　烟草种子在光照/黑暗条件下的发芽率明显高于完全黑暗条件(实验结果如表)。
(1)根据以上资料思考：那些需要光才能萌发的种子，是光影响生长素的分布吗？是提供能量吗？提示：不是，因为影响生长素分布出现的结果应该是植物表现出一种不对称的生长状态，而种子萌发不是这种情况。所以不是光通过影响生长素的分布来影响种子萌发的。许多种子萌发时是没有叶绿素的，不能进行光合作用，所以也不提供能量。
(2)请你推测光是如何调节种子萌发的？资料3　科学家用红光和红外光依次照射的方法对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间统计发芽率，结果如下：
提示：光本身是植物种子萌发过程中的一种调节因子。在受到光照时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而调节种子萌发。
(3)你能得出什么结论？提示：红光促进莴苣种子萌发，红外光逆转以上效果。
2．光影响植物的颜色和形态资料4　豆芽是在黑暗的环境中培育的，细胞中不含叶绿素，茎比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。在这个过程中，光产生了什么影响？提示：光促使叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。
3．光调节植物开花资料5　植物开花条件：菠菜——白天光照时长超过13 h；菊、水稻——白天短于一定光照时长；黄瓜、棉花、向日葵——和白天光照时长无关。决定植物是否开花的环境因素是什么？提示：光照时长。
4．光信号在植物体内的转换资料6　科学家在短日照条件下分别培养短日照植物和长日照植物，前者开花，后者不开花。这两组作为对照，其结果是符合预期的。然后将长日照植物的枝条嫁接到短日照植物的枝干上，仍然给予短日照的条件，发现这个嫁接过去的长日照植物枝条居然在短日照条件下开花了。由此，你可以得出什么结论？提示：光信号在植物体内被转换为化学物质信号。
5．植物细胞中能感受光信号的分子是什么？参照教材P106图5－12，尝试用文字和箭头构建光信号转换过程模型。提示：光敏色素。模型如图所示：
核心归纳1.光照对种子的萌发并非都具有促进作用，也可起到抑制作用。2．并不是所有植物的开花都与昼夜长短有关，例如，黄瓜、棉花、向日葵的开花与日照时间长短无关。
典题应用1.光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。下列有关说法错误的是( 　　)A．多数植物的种子在有光的条件下才能萌发B．光敏色素是一类蛋白质，在受到光照刺激时，结构会发生改变C．有些植物的开花与昼夜长短有关系D．植物的向光性生长是植物对光刺激的反应
解析：少数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发，A错误；光敏色素是一种蛋白质(色素—蛋白复合体)，在受到光照射时，光敏色素被激活，其结构会发生变化，B正确；有些植物的开花与昼夜长短有关，如菠菜只有在白天长度超过13 h时才开花，C正确；植物的向光性生长，是由单侧光的刺激引起生长素分布不均匀导致的，D正确。
2．自然界中，植物开花需要光信号刺激，植物对日照时间的感知与光敏色素有关，下列说法错误的是( 　　)A．光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是色素—蛋白复合体B．光敏色素只分布在植物分生组织的细胞内C．日照时间对植物开花的调节本质上是影响特定基因的表达D．可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的解析：光敏色素是一种接受光信号的分子，化学本质是色素—蛋白复合体，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误。
教材梳理1.除了光，_______、_______等环境因素也会参与调节植物的生长发育。2．温度可以通过影响___________、植株生长、___________和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由_______决定的。3．植物根向地、茎背地生长，是在_______的调节下形成的。4．植物的根、茎中具有感受重力的_______和_______，可以将重力信号转换成_____________的信号，造成生长素分布的_________，从而调节植物的生长方向。
知识点二　参与调节植物生命活动的其他环境因素
5．“淀粉—平衡石假说”(1)植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即_________细胞来实现的。(2)当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着_______方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变。
6．植物生长发育的整体调控(1)植物生长发育的调控，是由_______________、_______调节和环境因素调节共同完成的。(2)激素作为_______分子，会影响细胞的___________，从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达_______的结果，也受到环境因素的影响。(3)在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控___________以及激素产生、分布，最终表现在_______和_______水平上的变化。
判断正误1.光、温度等因素都是通过影响植物激素的作用来影响植物的生命活动的。( 　　)2．太空失重条件下，生长素的极性运输也将丧失。( 　　)3．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控。( 　　)4．光、温度等环境因子的变化不会影响植物激素的合成。( 　　)5．幼苗中激素的合成受基因的调控并受光等环境因素的影响。( 　　)
核心探讨任务二、分析温度和重力对植物生长发育的调节1．树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？提示：年轮的形成，是树木对一年中不同时期环境温度反应的结果。2．有的植物需经过春化作用才能开花，这对它们适应生存的环境有什么意义？提示：可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。
3．根的向地生长、茎的背地生长主要是受哪种因素调节的？这有什么意义？提示：主要受重力影响；根向地生长可以深扎根，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，可以将枝条伸向天空，利于吸收阳光，进行光合作用。
典题应用3.某些植物必须经过春化作用(用低温诱导促使植物开花)才能开花结实。如表是对冬小麦进行春化处理的研究结果。以下对研究结果的分析错误的是( )A．温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素B．高温可以解除小麦的春化作用C．春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果D．北方春季补种的冬小麦可能只会长苗不会开花结果
解析：第1组未经低温处理，冬小麦不能抽穗开花，而第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花，说明温度是决定冬小麦抽穗开花的环境因素，A正确；第2组经低温处理，冬小麦抽穗开花，而第3组先低温处理后高温处理，冬小麦不能抽穗开花，说明高温可以解除冬小麦的春化作用，B正确；细胞中原来就存在这些特殊蛋白质基因，只是这些基因在低温条件下进行了选择性表达，C错误；北方春季补种的冬小麦如果不经过春化处理，只会长苗不会开花结果，D正确。
4．下列说法错误的是( 　　)A．植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的B．根尖中的平衡石细胞位于根尖的分生区C．平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降D．平衡石细胞可将重力信号转化为运输生长素的信号解析：“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的，平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降，可导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响，A、C、D正确；根尖的平衡石细胞位于根冠，B错误。