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生物选择性必修1第4节 环境因素参与调节植物的生命活动课文内容课件ppt
展开种子萌发后,根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来,茎会弯曲向上生长,根则弯曲向下生长。1.茎和根的生长是受哪种因素调节的?2.如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内,它的根、茎可能会怎样生长?为什么?
根和茎很可能会继续横向生长,因为太空中几乎没有重力。
植物的生命活动的调节主要依靠激素调节,同时受环境因素调节。光、温度、重力对植物生长发育都有调节作用。
光是植物进行光合作用的能量来源,还参与调节植物的生命活动。
一、光对植物生长发育的调节
光在植物生长发育中的调节作用
资料1 少数植物(如烟草和莴苣)的种子,需要在有光的条件下才能萌发。有些植物(如早熟禾、毛蕊花)的种子在有光条件下萌发的好一些。还有一些植物(如洋葱、番茄)的种子萌发则受光的抑制。研究发现,萌发需要光的种子一般较小,储藏的营养物质也很少。
资料2 豆芽是在黑暗的环境中培育的,它的细胞中不含叶绿素,茎(实际上很大一部分是下胚轴)比在光下要长很多。豆芽一旦见光,就会发生形态变化并长成豆苗。
资料3 很多植物的开花与昼夜长短有关。例如,菠菜只有白天长度超过13小时才开花;菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。当然,也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系,如黄瓜、棉花、向日葵等。
1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗?
2.从豆芽到豆苗,光对植物的颜色和形态有什么影响?
光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色,也会影响豆苗的形态。
3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花,是哪种环境因素在起作用?这与植物激素的分泌有关系吗?
是光照时长( 黑暗时长)在起作用;与植物激素的分泌有关。
4.种子发芽,植株生长、开花接受光的调控,是如何体现植物对环境的适应的?
萌发需要光照的种子一般较小,这是对环境的适应——萌发后能立即进行光合作用,从而避免在无光条件下萌发后“饿死”;植株在生长、开花过程中,跟随着光照的节奏,能保证生命活动正常进行,能保证正常地繁衍后代,这也是植物对环境的适应。
1.光对植物生长发育的作用
(1)光是植物进行光合作用的能量来源;(2)光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程。
在自然界中,种子萌发,植株生长、开花、衰老等等,都会受到光的调控。植物的向光性生长,实际上也是植物对光刺激的反应。
植物能够对光作出反应,表明植物可以感知光信号,并据此调整生长发育,那么植物是怎样感受到光照的呢?
2.光信号传导的结构基础之一——光敏色素
(1)化学本质:蛋白质(色素——蛋白复合体)(2)分布:植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富。(3)吸收光的类型:主要是红光和远红光。
植物体内除了光敏色素,还有感受蓝光的受体。可以认为,环境中的红光、蓝光,对于植物的生长发育来说,是非常关键的。
3.光调控植物生长发育的反应机制
(1)感受信号:光敏色素被激活,其结构发生变化 (2)传导信号:信号经过转导传递到细胞核内(3)发生反应:细胞核内特定基因转录变化 (4)表现出生物学效应:相应mRNA翻译出特定蛋白质
资料1:温带地区,树木年复一年的加粗,构成一圈圈的年轮,表现出季节周期性变化。年轮的形成的原因是:在春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带;在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带。
温度参与植物生长发育的调节
资料2:有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用,称为春化作用。冬小麦、冬大麦,蕙兰等就是这样。
1、树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系?2、有的植物需要经过春化作用才能开花,这对于它们适应所生存的环境有什么意义?3、关于温度参与调节植物生长发育的实例,你还能举出一些吗?
年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果
避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况
光合作用:夏日正午光照充足,但因温度过高,气孔关闭,CO2进入叶片受阻,光合作用减弱。叶片脱落:落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。
二、参与调节植物生命活动的其他环境因素
(1)随着季节轮回,气温周期性变化,植物发芽、开花、落叶、休眠,生命活动的节奏追随着季节的步伐;(2)随着昼夜交替,气温午高夜低,植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分;(3)植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行;(4)温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动,从而参与调节植物的生长发育;(5)植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
(1)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向。
根向地生长,可以深扎根,利于吸收水分和无机盐;茎背地生长,可以将枝条伸向天空,利于吸收阳光进行光合作用
根的向地生长和茎的背地生长有什么意义呢?
(2)淀粉—平衡石假说:植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞,即平衡石细胞来实现的。
平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降
引起一系列信号分子的改变
如影响生长素的运输,导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布
三、植物生长发育的整体调控
高等植物是由许多细胞组成的高度复杂的有机体,它的正常生长发育需要各个器官、组织和细胞之间的协调和配合。
1.基因表达调控:植物细胞里储存着全套基因,但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。
2.激素调节:激素作为信息分子,会影响细胞的基因表达,从而起到调节作用。同时,激素的产生和分布是基因表达调控的结果,也受到环境因素的影响。
3.环境因素调节:植物响应环境变化,调控基因表达以及激素产生、分布,最终表现在器官和个体水平上的变化。
验证植物根向地性的感受部位在根冠
已有的研究表明:植物的根是靠根冠中的细胞感受重力,从而引起根的向地生长。提示:实验可以用刚刚萌发的玉米粒(实际上是颖果,农业上称为种子)为材料,为了便于观察,可在培养皿中铺上湿棉花,将刚萌发的玉米粒放在其中培养。
实验组:去除根冠的刚刚萌发玉米种子对照组:完整的刚刚萌发玉米种子
1.下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是( ) A.保留有芽和幼叶的插条容易成活,主要是因为芽和幼叶能迅速生长 B.光照、温度等外界环境因素会引起植物激素合成、分布等方面的变化 C.如果缺乏氧气,则会影响植物体内生长素的极性运输 D.植物生长发育的调控,是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络
2、植物的生长发育与激素调节息息相关。下列关于植物激素调节的叙述,错误的是( )A.激素调节只是植物生命活动调节的一部分B.植物激素直接参与细胞代谢并给细胞传达调节代谢的信息C.植物激素可以对基因组的表达进行调节,其合成也受基因组控制D.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素共同起作用
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动优秀课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动优秀课件ppt,共33页。
高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动公开课课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动公开课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了研习1,研习2,研习3,完成课时作业十八等内容,欢迎下载使用。
选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动课文配套课件ppt: 这是一份选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第4节 环境因素参与调节植物的生命活动课文配套课件ppt,共55页。