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    福建省泉州市北峰中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题(无答案)
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    福建省泉州市北峰中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题(无答案)

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    这是一份福建省泉州市北峰中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题(无答案),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1下列各式:,其中分式的个数是( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    2.下列分式中,是最简分式的是( )
    A.B.C.D.
    3.如果把分式中的x和y都扩大2倍,则分式的值( )
    A.扩大4倍B.扩大2倍C.不变D.缩小2倍
    4.2022年冬奥会在北京市张家口成功举办.四名短道速滑选手几次选拔赛成绩的方差如表所示,则这四名选手几次选拔赛成绩最稳定的是( )
    A.甲B.乙B.丙D.丁
    5.读书点亮梦想,某学校在世界读书日,开展了“书香青春”的活动.下图是八年级某班班长统计的全班50名学生一学期课外图书的阅读量(单位:本),则这50名学生图书阅读数量的中位数是( )
    A.12B.15C.18D.21
    6.在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC=8,BD=6,则菱形的边长AB等于( )
    A.10B.C.6D.5
    7.如图,矩形ABCD中,连接AC,延长BC至点E,使BE=AC连接DE.若∠E=70°,则∠ACB的度数是( )
    A.60°B.50°C.45°D.40°
    8.如图,四边形ABCD是正方形,直线a,b,c分别通过A、D、C三点,且a//b//c.若a与b之间的距离是3,b与c之间的距离是5,则正方形ABCD的面积是( )
    A.24B.34C.36D.48
    9.已知a≠-1,b≠-1,设M=,N=,结论①:当ab=1时,M=N;结论②:当a+b=0时,;对于结论①和②,下列判断正确的是( )
    A.①和②都对B.①和②都不对C.①不对②对D.①对②不对
    10.如图所示,在正方形ABCD中,P为对角线BD上一点,且PB=AB,连接AP,CP,延长AP交CD于点F,交BC延长线于点G.将线段CP绕点C顺时针旋转,点P落在AG的E点处,连接DE.下列结论:①E为FG的中点;②BD⊥DE;③AD=DE;④△PCE为等腰直角三角形;⑤FG=2AP.其中结论正确的序号是( )
    A.①③⑤B.①②④⑤C.②③④D.①②③④⑤
    二、填空题(每小题4分,共24分)
    11.若代数式的值为0,则x的值为 .
    12.分式可化简为 .
    13.若一组2,-1,0,2,-1,a的众数为2,则这组数据的平均数为 .
    14.平行四边形ABCD中,已知∠A∶∠B=7∶2,则∠A度数是 .
    15.如图,以菱形ABCD的顶点A为圆心,AB长为半径画弧,交对角线AC于点E.若AE=2CE,BE=,则菱形ABCD的周长为 .
    16.如图,在矩形ABCD中,点P在对角线AC上,过点P作EF//BC,分别交AB,CD于点E,F,连结PB,PD.若PB,PD=6,图中阴影部分的面积为9,则矩形ABCD的周长为 .
    三、解答题
    17.(8分)计算:.
    18.(8分)先化简代数式:,再从0,-1,1三个数中选一个恰当的数作为x的值代入求值.
    19.(8分)如图,在ABCD中,DF平分∠ADC,交AB于点F,BE//DF,交AD的延长线于点E.若∠A=40°,求∠ABE的度数.
    20.(8分)一次安全知识测验中,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到9分为优秀,这次测验中甲、乙两组学生人数相同,成绩如下统计图:
    (1)在乙组学生成绩统计图中,8分所在的扇形的圆心角为 度;
    (2)请补充完整下面的成绩统计分析表:
    (3)你认为那组成绩较好?从以上信息中写出两条支持你的选择.
    21.(10分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°.点D是边AB上的一点,连接CD.作AE//DC,CE//AB,连接ED.
    (1)如图1,当CD⊥AB时,求证:AC=ED;
    (2)如图2,当D是边AB的中点时,若AB=10,ED=8,求四边形ADCE的面积.
    图1 图2
    22.(12分)阅读下列材料:我们知道,分子比分母小的数叫做“真分数”;分子比分母大,或者分子、分母同样大的分数,叫做“假分数”.类似地,我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.如:这样的分式就是假分式:再如:这样的分式就是真分式,假分数可以化成带分数的形式,类似的,假分式也可以化为带分式.如:.
    解决下列问题:
    (1)分式是 (填“真分式”或“假分式”);假分式可化为带分式 ;
    (2)如果分式的值为整数,求满足条件的整数x的值;
    (3)若分式的值为m,请求m的取值范围.
    23.(8分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AM与BN交于点P,且BM=AC,AN=CM,△EMC是等腰直角三角形.
    (1)求证:四边形MENA是平行四边形;
    (2)求∠BPM的度数.
    24.(10分)定义:若两个分式的差的绝对值为2,则称这两个分式属于“友好分式组”.
    (1)下列3组分式:①与; = 2 \* GB3 ②与; = 3 \* GB3 ③与其中属于“友好分式组”的有 (只填序号);
    (2)若正实数a、b互为倒数,求证:与属于“友好分式组”;
    (3)若a、b均为非零实数,且分式与属于“友好分式组”,求分式的值.
    25.(14分)已知正方形ABCD的对角线AC、BD交于O,M是AO上一点.
    (1)如图1,AQ⊥DM于点N,交BO于点Q;
    ①求证:OM=OQ;
    ②若DQ=DC,求证: QN+NM=MD;
    (2)如图2,M是AO的中点,线段EF(点E在点F的左边)在直线BD上运动,连接AF、ME,若AB=4,EF=,求出AF+ME的最小值.
    选手




    方差
    5.5
    10.5
    12.5
    17.5
    平均数
    方差
    众数
    中位数
    优秀率
    甲组
    7
    1.8
    7
    7
    20%
    乙组
    1.36
    10%
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