初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声教课内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了有了规则等内容，欢迎下载使用。

目标导学一：个人意愿与 集体规则
列举在学校生活中，不同场合的规则，如：
①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。
近期将举行一场隆重的合唱比赛，要求每个班级自选歌曲，统一服装，展现集体精，学校神面貌。
为了本次合唱比赛取得优异成绩，九年级8班同学们，各抒己见，最终共同确定以下规则：
1.排练期间，准时参加，不迟到早退；2.服装、歌曲选择，采取少数服从多数；3.排练时，统一服从文娱委员指挥协调，共同团结合作。
说一说：1.为什么要制定这些规则？ 2.如果你是集体的一员，你愿意遵守吗？
共同维护集体荣誉，为集体争光
一致时——更乐于积极遵守和维护
情景一：合唱比赛——动员期
情景二：合唱比赛——排练期
在排练阶段，李明认为他歌唱好，很想站C位，但文娱委员以身高排位，按个子高的站后排，个子矮的站前排，最终李明只能站后排，李明很不服气，直接拒绝参演。
小组合作探究：1.为什么会发生这次冲突？李明的需求是？集体的要求是？2.李明的做法可取吗？集思广益，说一说我们应如何处理好类似的冲突？
不一致时——存在矛盾甚至冲突
1.个人意愿与集体规则的关系：
①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时候会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
（1）导致上述冲突的原因是什么？（2）对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
2..个人意愿与集体规则产生冲突的原因及解决措施:
可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。
目标导学二：让和声更美
情景三：合唱比赛——李明醒悟
看着同学们都积极参与排练，而我却为了个人需求选择拒绝参演，我意识到这个行为是不对的，我又重新加入合唱排练。在比赛中，我和同学们团结合作，最终班级取得了合唱比赛第一名，我十分高兴。
说一说，这次班级比赛取得第一名的原因有哪些？
主动为集体着想、服从集体安排；每个成员团结协作。
3.如何让集体的和声更美：
①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则。
情景四：班级生活大家事——①就餐时间冲突
我们进入了新学期，由于学校人数多，学校采取错峰就餐，我们九年级学生需要延后10分钟就餐，由于到班时间按以前进行，导致很多同学迟到，扣分；我也被扣了几次，我为此很是苦恼。
说一说，我可以怎么做？
私下找老师反映这个现象，并提出能不能延后一点时间。
②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
情景四：班级生活大家事——②集体安排遇冲突
困惑一:周六我想上篮球兴趣班,可班级组织去敬老院开展慰问。困惑二:我想集中精力复习下周的期末考试,可下午班级安排大扫除。
说一说我应该怎样做？请从个人利益与集体利益关系的角度说明理由。
暂时放弃篮球班/调整时间，积极参与班级活动
①个人利益和集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对极端个人主义。
大河有水小河满,小河无水大河干。
坚持集体主义意味着不关注，放弃个人利益吗？
①在集体中，个人利益和集体利益在本质 上 是 一 致 的。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
如何正确认识个人利益与集体利益的关系：
情景四：班级生活大家事——③人选安排遇冲突
作为班长的夏雪想请能力突出的小玲担任文娱委员。可是前段时间，她俩因为一件事情，闹了矛盾。夏雪想了很久，最终邀请她担任文娱委员，帮助排练节目。
1.假如你是小玲，你会答应夏雪的邀请吗？为什么？
放弃个人恩怨，担任文娱委员
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
3.怎样让集体和声更美:
①我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
③个人利益和集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。反对极端个人主义。（个人利益和集体利益的关系）
④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
通过本节课的交流与感悟，请大家谈谈“如何让我们集体生活的和声更美呢”？
3.如何正确认识个人利益与集体利益的关系？P64-65
1.个人意愿与集体规则的关系？P62-63
4.如何正确处理个人与他人的关系？P65
5.如何让集体的和声更美/更和谐？P64-65
2.发生冲突的原因及解决办法？P63-64
1.很多学生不愿意穿校服,但因要服从学校的管理,不得不穿校服,总盼着双休日可以不穿。这表明（ ）A.学生在任何情况下都必须听老师的 B.集体规则要服从个人意愿C.集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突D.集体中每个人都有自己的意愿
2.开学第一天，小章在日记中写：我想带手机上学，可学校不允许，我只好把手机放在家里。小章的这种做法（ ） ①让集体规则服从个人意愿 ②正确处理了个人意愿与集体规则的关系③当个人意愿与集体规则冲突时，遵守集体规则 ④当个人意愿与集体规则冲突时，坚持个人意愿A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.百度“剧场效应”，在经济学中是指，如果剧院着火了，按照个人利益最大化那就是先跑出去，如果每个人都这么想这么做，其结果必然是大家都拥堵在门口，谁都跑不出去，个人追求利益最大化而不考虑他人利益的行为，导致了群体悲剧的上演。“剧场效应”告诉我们（ ）①集体离不开个体而存在 ②集体利益与个人利益是相互依存的③只有维护集体利益，个人利益才有保障 ④个人更应该积极关心和维护集体利益A. ①②③④B.③④C.②③④D.①②④
4.下列关于“个人利益与集体利益”的认识中错误的是（ ）①个人利益与集体利益本质上是有区别的②个人利益与集体利益本质上是一致的③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把个人利益放在集体利益之上，坚持个人主义A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
5.小雪是班级的卫生委员，每天放学的值日都让她苦恼。有些同学以自己着急回家为由随意打扫，因此班级不够干净整洁。为了解决这一问题，小雪决定在班会时间跟这些同学谈谈。以下表述中，可以作为小雪论点的有（ ）①自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步 ②一个优秀的集体，每个人都不能讲个人利益③集体荣誉是我们共同的利益，需要悉心呵护 ④在生活中，个人利益与集体利益总是一致的A.①② B.①③ C.①④ D.③④
6.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中，正确的是（　　）①一切美好的集体一定有良好的集体规则 ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿③良好的集体规则能够让集体和声更动听 ④集体规则有好有坏，我们应选择性遵守A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.下列名言哲语中体现个人利益与集体利益关系的是( )①大河有水小河满，大河无水小河干 ②轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ④一花独放不是春，百花齐放春满园A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④