初中人教部编版节奏与旋律集体备课课件ppt

这是一份初中人教部编版节奏与旋律集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学生自学，我在多个集体中，探究分享，节奏与旋律，集体中的小群体等内容，欢迎下载使用。
1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的?2.怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?3.集体中的小群体形成的原因、影响?4.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突?
生活中：你 做事情的习惯就是你的节奏
集体对于每个人的要求就是旋律
梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色？责任分别是什么？（建议从家庭、学校、社会等角度思考）
运用你的经验：我在多个集体中
志愿者、篮球队员...
我们同时属于多个集体，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。P67
情境分析一：小丽的生活
小丽是七年级一班的学生，因为组织活动能力强，学校推选她担任学生会宣传部部长，在课余时间里，与同学们一起参加了绘画兴趣班的活动，学校每次排练节目，诗歌朗诵队总少不了她的身影，同时还是朗诵队队长。她的生活每天都被安排的满满的……
说一说：小丽在哪些集体，扮演着哪些角色？承担什么责任？
说一说：小丽扮演着哪些角色？承担什么责任？
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。P67
每个人都有自己的生活节奏当自己的节奏与集体的旋律和谐 时，我们就可以顺利地融入集体。P67当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为保持旋律的和谐， 我们需要调整自己的节奏。 P67
一个周五的晚上，妈妈的手机上收到了三条发给需要通知小铭的短信 …
你在每一个集体中，都能与集体相处融洽吗?
各位志愿者：请明天上午9:00在小区广场集合，负责完成小区内疫情防控通知的张贴，请大家佩戴好口罩准时参加!来自绘画班老师：各位学员：由于本人明天下午有事外出，经协商确认，原定于下
来自班主任：各位同学：明天8:30开始，我们将进行直播课程，请按时参加! 听课不停学!
午的线上绘画课程调整至上午9:00,请准时参加!
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在集体中我们扮演不同的角色，承担不同的责任。②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
1. 为什么会产生角色冲突？（原因）P67
总结：2.如何正确处理不同集体的角色冲突？P68①②③
①角色冲突带来烦恼时，通常考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。（四个“考虑因素”） ②遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （一个“出发点” ，两个“服从” ）③我们会在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。（一个调整）
群体2是因为生活背景相似。上述小群体对他们的健康成长有什么意义?相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
这两个小群体是怎样形成的?群体1是因为志趣相投；
2、 “小群体”对个人积极影响(1)在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。(2)我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同 伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增 长才干。
目标导学二 集体中的小群体
思考：阅读材料，分析：这些小团体主义有何危害？如何解决小团体主义与集体的冲突？
七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”，其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气"，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至遇着同学给他们零花钱…… 大周:谁也别想管我，我就是“老大”。 小李:有大周保护，谁也不敢欺负我，他让我干啥我就干啥。 小肖:大周他们让我很为难，班级集体活动，合他们意，他们就参加;不合他们意，他们就捣乱。 老师:有的同学这么小就沾染上不良习气，如此下去可真让人担心。
4.小团体主义、“小帮派”会带来哪些不良影响？
对个人:不利于形成良好的道德品质；不利于养成良好的行为习惯；影响自己的生活和学习；甚至走上违法犯罪的道路。
对班级:破坏班级纪律；影响其他同学的学习；不利于形成良好的班风；不利于维护班集体的荣誉；破坏班级的凝聚力、向心力等等。
5.如何处理小团体主义与集体的冲突？
面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
为什么会产生角色冲突个人节奏与集体的旋律的关系怎样排解集体冲突（怎样让自己更好的融入集体）
小群体形成的原因（小群体的产生）小群体对个人的影响（难点）小团体主义的产生怎样处理小群体和集体之间的矛盾和冲突
1.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”这说明（ ） A.个人的发展离不开集体B.个人离开集体，命运叵测C.个人的命运掌握在集体手中D.个人的命运集体说了算
2.漫画中的故事告诫我们（ ） ①人多了相互之间肯定会有矛盾，但仍坚持个人利益至上②一个人独立做事的效果往往比人多更好③集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益④班集体成员只有团结互助才能共同进步 A.①②③ B.①④ C.③④ D.①③④
3.要自觉履行社会责任，必须正确认识个人利益与国家利益的关系，下列观点正确的是（ ） A.把国家利益摆在首位B.把个人利益摆在首位C.在个人利益不受损害的情况下，可以首先考虑国家利益D.牺牲个人利益维护国家利益的做法过时了，不符合国情