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政治 (道德与法治)七年级下册节奏与旋律备课ppt课件
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这是一份政治 (道德与法治)七年级下册节奏与旋律备课ppt课件，共20页。
学 习 目 标1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的?2.怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?3.集体中的小群体形成的原因、影响?4.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突?
生活中，你做事情的习惯就是你的节奏
集 体对于每个人的要求就是旋律
01 我在多个集体中
∠孝亲敬长帮助理解 学 习爱护环境遵纪守法 遵守规则
自，你己：你生活在哪些集体，在这些集体中都是什么角色?
家 庭 班 集 体 弦 会
1.我们同时属于多个集体 ，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不 同的角色，承担不同的责任。公民学生乘客子女
自学导航1.个人节奏与集体旋律的关系△2.怎样调整自己的节奏，融入集体的旋律3. 小群体的积极作用△4、小群体的节奏与集体旋律的关系5、 小团体主义的表现和危害△6、怎样对待小团体主义
活动二学校要举行艺术 节，婷婷要参加 跳舞排练。老师 要求利用晚自习 的时间加强排练。 ——舞蹈老师探究与分享：
周周的烦恼婷婷的奶奶生病住 院了，父母要上班 和去医院。要求婷 婷在家里多做点家务——婷婷妈妈
班级期中考试 数学成绩很不 理想，我会利 用自习课带大 家好好复习， 为期末考试冲刺 !一—数学老师
1.婷婷分别处在哪些集体中?扮演了哪些角色?
2.假如你是婷婷，面对不同角色冲突，做选择时应考虑 哪些因素?3.面对班级、学校等不同集体之间的矛盾，应如何选择?
班级期中考试数学成绩很不理想，我会利用自习课带大家好好复习，为期末考试冲刺 !一—数学老师
2、如何处理个人节奏与集体旋律的冲突①考虑更关注哪个集体；哪个角色或责任更重要；任 务紧迫性以及自己的兴趣、爱好等②不同集体之间，从整体利益出发，局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。
PART02 集体中的小群体
结 果 ( 要 求 )我们可以顺利地 融入 集 体我们需要 调 节 自己的节奏角色之间的 冲突 可能给我们带来 烦恼
状况个人节奏与集体旋律相 和 谐个人节奏与集体旋律存在_差异不同集体中的角色无法统一 节奏时
知识点1:如何正确认识个人节奏和集体旋律的关系?
情境2 :小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动” ,故意报错自己的班级，有的同学说： “小鑫真 棒!维护了我们班的荣誉。”◆在下述情境中，除了班集体，还有哪些集体?
情境1:小倩两周前给校长写了一封信。在信中，它结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得 到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出 卖”了班集体。
小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉?为什么?没有出卖班级 没有维护班级荣誉
小倩是否“出卖”了班集体?没有出卖班级，她的行为恰恰是维护了班集体的利益。根据她的建议，学校可能会做出相应的调整，及时解决存在的问 题，为班级发展创造良好的环境，推进班级的良性发展。
小鑫是否 “维护”了班集体的荣誉?他的做法是错误的，他这样做非但没有维护班集体的荣誉，反而会对班集体的荣誉造成损害，这种行为损害了其他班级的 利益，是不道德的。
知识点1:如何正确处理在不同集体中的角色冲突?①考虑更关注哪个集体，或者在其中的角色和责任的重要性 ，也考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。P68②从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 P68③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带 给我们成长的快乐。 P68
知识点3:如何正确看待集体中的小群体?①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性 ，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的 紧迫程度等。P68②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时， 应从整体利益出发 ，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。P68③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我 们成长的快乐。 P68
1.当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与 小群体外的其他同学的矛盾和冲突 ，甚至与集体的共同要 求产生矛盾和冲突。
2. 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样 的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上， 沦为小 团体主义。 (什么是小团体主义)
课堂笔记3. 小群体的消极作用P69-P70
小团体主义与集体主义的区别
怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突?面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主 义 。p70
(1)小群体的产生(2)小群体的作用：①积极(A、B、C);② 消极(A、B)※3.如何看待集体中的小群体?(3)正确应对群体(4)小群体的意义
①当个人节奏与集体旋律和谐时→顺利融入②当个人节奏与集体旋律不和谐时→调整节奏③不同集体产生角色冲突→带来烦恼①考虑关注度、责任和角色的重要性、兴趣等②局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益③通过调整节奏、解决冲突，感受集体生活的快乐
※1.如何正确认识个人节奏与集体旋律的关系?2.如何让自己更好地融入集体(或如何排解角色冲突)?
学 习 目 标1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的?2.怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)?3.集体中的小群体形成的原因、影响?4.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突?
生活中，你做事情的习惯就是你的节奏
集 体对于每个人的要求就是旋律
01 我在多个集体中
∠孝亲敬长帮助理解 学 习爱护环境遵纪守法 遵守规则
自，你己：你生活在哪些集体，在这些集体中都是什么角色?
家 庭 班 集 体 弦 会
1.我们同时属于多个集体 ，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不 同的角色，承担不同的责任。公民学生乘客子女
自学导航1.个人节奏与集体旋律的关系△2.怎样调整自己的节奏，融入集体的旋律3. 小群体的积极作用△4、小群体的节奏与集体旋律的关系5、 小团体主义的表现和危害△6、怎样对待小团体主义
活动二学校要举行艺术 节，婷婷要参加 跳舞排练。老师 要求利用晚自习 的时间加强排练。 ——舞蹈老师探究与分享：
周周的烦恼婷婷的奶奶生病住 院了，父母要上班 和去医院。要求婷 婷在家里多做点家务——婷婷妈妈
班级期中考试 数学成绩很不 理想，我会利 用自习课带大 家好好复习， 为期末考试冲刺 !一—数学老师
1.婷婷分别处在哪些集体中?扮演了哪些角色?
2.假如你是婷婷，面对不同角色冲突，做选择时应考虑 哪些因素?3.面对班级、学校等不同集体之间的矛盾，应如何选择?
班级期中考试数学成绩很不理想，我会利用自习课带大家好好复习，为期末考试冲刺 !一—数学老师
2、如何处理个人节奏与集体旋律的冲突①考虑更关注哪个集体；哪个角色或责任更重要；任 务紧迫性以及自己的兴趣、爱好等②不同集体之间，从整体利益出发，局部利益服从整体利益， 个人利益服从集体利益。
PART02 集体中的小群体
结 果 ( 要 求 )我们可以顺利地 融入 集 体我们需要 调 节 自己的节奏角色之间的 冲突 可能给我们带来 烦恼
状况个人节奏与集体旋律相 和 谐个人节奏与集体旋律存在_差异不同集体中的角色无法统一 节奏时
知识点1:如何正确认识个人节奏和集体旋律的关系?
情境2 :小鑫上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着。她“灵机一动” ,故意报错自己的班级，有的同学说： “小鑫真 棒!维护了我们班的荣誉。”◆在下述情境中，除了班集体，还有哪些集体?
情境1:小倩两周前给校长写了一封信。在信中，它结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议。她的做法得 到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出 卖”了班集体。
小倩是否“出卖”了班集体，而小鑫是否“维护”了班集体的荣誉?为什么?没有出卖班级 没有维护班级荣誉
小倩是否“出卖”了班集体?没有出卖班级，她的行为恰恰是维护了班集体的利益。根据她的建议，学校可能会做出相应的调整，及时解决存在的问 题，为班级发展创造良好的环境，推进班级的良性发展。
小鑫是否 “维护”了班集体的荣誉?他的做法是错误的，他这样做非但没有维护班集体的荣誉，反而会对班集体的荣誉造成损害，这种行为损害了其他班级的 利益，是不道德的。
知识点1:如何正确处理在不同集体中的角色冲突?①考虑更关注哪个集体，或者在其中的角色和责任的重要性 ，也考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。P68②从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 P68③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带 给我们成长的快乐。 P68
知识点3:如何正确看待集体中的小群体?①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性 ，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的 紧迫程度等。P68②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时， 应从整体利益出发 ，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。P68③我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我 们成长的快乐。 P68
1.当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与 小群体外的其他同学的矛盾和冲突 ，甚至与集体的共同要 求产生矛盾和冲突。
2. 小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样 的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上， 沦为小 团体主义。 (什么是小团体主义)
课堂笔记3. 小群体的消极作用P69-P70
小团体主义与集体主义的区别
怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突?面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主 义 。p70
(1)小群体的产生(2)小群体的作用：①积极(A、B、C);② 消极(A、B)※3.如何看待集体中的小群体?(3)正确应对群体(4)小群体的意义
①当个人节奏与集体旋律和谐时→顺利融入②当个人节奏与集体旋律不和谐时→调整节奏③不同集体产生角色冲突→带来烦恼①考虑关注度、责任和角色的重要性、兴趣等②局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益③通过调整节奏、解决冲突，感受集体生活的快乐
※1.如何正确认识个人节奏与集体旋律的关系?2.如何让自己更好地融入集体(或如何排解角色冲突)?
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