初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章节奏与旋律优秀课件ppt

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人是社会关系的总和。——马克思
梳理一下，你有哪些“社会关系” ？你在这些关系中分别是什么角色？
小西是一名阳光开朗的初一学生，在班上担任了班长一职以及学习小组的组长。她有不少好朋友，最喜欢的事情就是和好朋友一起出去玩。她弹钢琴弹得特别好，报名参加了不少比赛，获得过很不错的名次。除此之外，她乐于助人，是社区里的志愿者，经常参加社区组织的各种各样的志愿活动，流下劳动的汗水！
因为不同的角色，小西在同一时间收到了不同的短信：
现定于本周六上午八点半在社区服务中心举行本学期最后一次“环保我先行”志愿服务。请各位志愿者根据之前分配到的岗位准时参加。
由于钢琴比赛提前，我们需要尽早进行队内选拔，选拔出来的同学将代表我们琴行参加比赛。请大家在本周六上午十点到琴房进行准备。
周六上午九点一定要记得来参加我的送别宴哦，我会一直等你的。我马上就要搬去别的城市了，这次分别后，不知道什么时候才能再见。
志愿者活动、钢琴比赛选拔、送别朋友的时间冲突。
集体会因为小西的原因，而调整时间吗？
对提高社区居民环保的意识有帮助；已经分配好岗位，不参加就没有人帮忙了；在服务中也能收获快乐。
这次钢琴比赛很重要，每年只有一次机会；我为这次比赛准备了很长的时间。
她是我最好的朋友，这次我不去见她，可能以后很难再见。我会很遗憾，她肯定也会很伤心的。
如果是你，面对这三个通知，你会怎样调整自己的节奏？
我会： ; 我的理由是：
集体，并不都是铁板一块，其中会分化出多个小群体。
你所在的集体，有没有小群体？
Ta们（你们）为什么老是在一起？
镜头一：下课时间，有几个同学经常聚在一起聊天、讨论自己的偶像，比她们谁的偶像更厉害。
镜头二：前后桌的几个同学性格外向活泼，几个人互相分享生活，在学习上相互鼓励、暗自较劲、共同向上。
镜头三：几个朋友由于家住得近，从小在一个院里长大，上同一个小学，彼此无话不谈。
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
你觉得Ta们（你们）形成小群体后有什么变化？
假如贴的不是元素周期表，而是王者荣耀升级攻略？？
融入集体，易发挥正面作用
将自身利益置于集体利益之上，易产生负面效应
你怎样看待这种所谓的“兄弟义气”行为？
名词解释：江湖义气多指不顾原则、一味讲求朋友间的义气
禾字边上一个口，人人有饭吃；言字边上一个皆，人人有话讲。 君子，和而不同，周而不比。
同学们，让自己的节奏融入集体的旋律，奏出最和谐的乐章！