初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册情绪的管理教课课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册情绪的管理教课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了踢猫效应，体验情绪，情境体验，这两幅图说明什么，历史之鉴，故事分享等内容，欢迎下载使用。

要求：阅读教材P39-41，在课本上标记问题要点。（3分钟）
目标导学一 情绪表达
1.为什么要关注情绪表达？（合理表达情绪的原因）：
思考问题： 情境中的行为你赞同吗？你认为在情绪表达过程中应注意什么问题？
情境一：小王参加同事父亲的丧礼，他不断地和同行的人说着笑话，引得大家哄堂大笑。情境二：2020年2月5日，在贵阳某商场，一女子长得眉清目秀，只是逛街没戴口罩。在特殊时期，其他人员都有戴口罩，所以商场员工看到后就提醒她戴上口罩。结果该女子不但不听，还用粗鲁的言语辱骂甚至殴打店员。不仅如此，她还抬腿一脚猛踹店员。
不注意场合，没有顾及他人的感受
违反了道德准则和法律规范
2.如何合理表达情绪？（情绪表达过程中注意什么问题）
目标导学二 情绪调节
情境一：期中考试，李娜的数学成绩150分，全年级第一名。达到她预期的目的。她好高兴。
好可怕，一会儿政治老师要提问，得赶紧背呀！
这路有点弯，我有点紧张！！
(2)适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。
思考问题： 读故事一、二，你明白了什么道理？
3.为什么要调节情绪？（调节情绪的意义）
4.调节情绪的方法：
你知道这则故事吗？说出来与大家分享。
如何看待这种宣泄？