初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律课文内容课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册节奏与旋律课文内容课件ppt，共12页。
一、选择题：在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的1.生活好比—个大舞台，每个人都有自己的角色位置，每个人都有自己的生活节奏。为了保持旋律和谐，我们应该 （　　）A.脱离集体 B.调整自己的节奏C.要求他人调整节奏 D.合理安排作息时间
2.有这样一句话：“再小的爱心，乘以十四亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十四亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是（　　）A.个人献出的一点点爱心微不足道B.集体的力量是无穷的C.只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活D.团结的集体才有凝聚力和战斗力
3.在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（　　）A.首先维护小群体成员的利益B.将自身利益置于集体利益之上C.明辨是非，坚持集体主义至上D.拉帮结派，建立自己的小团体
4.近年来，志愿者活动进入我国众多公共领域。志愿者们默默无闻，起早贪黑，风雨无阻，无怨无悔地坚守岗位， 可他们并没有从中得到一分钱的报酬。这些志愿者（　　）A.在帮助他人的同时得到了个人利益B.在无私奉献中提升了自身价值C.做到了在任何情况下都不考虑个人利益D.虽然具有盲目从众心理，但值得提倡
5.下列对学校中存在的小群体认识正确的有（　　）①一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体　②在小群体中，成员之间可以彼此相互接纳，相互欣赏　③个人在小群体可以找到自己的位置，体会到归属感和安全感　④在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
6.和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一，也是中华传统文化中极具代表性的价值理念。下列有利于促进集体和谐发展的是（　　）A.在集体宿舍晚睡时，有些同学大声讲话、有些同学看小说等，各忙各的B.自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习，小洋主动出来维持秩序
C.有的同学早早到教室抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”D.班级里有几个同学行动一致，只要其中一人与他人发生争端， 另外几人马上“出手相助”
二、非选择题7.阅读材料，回答问题。 从一出生，我们便生活在人类的各种集体中，随着我们不断长大，我们生活的集体也在发生着变化：幼儿时我们生活在家庭的集体中；现在我们主要生活在学校这一集体中；从更大一个角度说，我们都生活在中华民族这个大集体中。我们的角色也会随着时间、空间等因素转换而发生变化。
（1）上述材料说明了什么？
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。
（2）个人节奏会给集体旋律带来什么影响？
每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。