![人教版七年级下册 道德与法治 节奏与旋律第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/13742438/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版七年级下册 道德与法治 节奏与旋律第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/13742438/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版七年级下册 道德与法治 节奏与旋律第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/9/13742438/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教部编版节奏与旋律教课内容课件ppt
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这是一份人教部编版节奏与旋律教课内容课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了音乐节拍一起来,节奏与旋律,一我在多个集体中,小乐的烦恼,来自班主任,来自绘画班老师,志愿者,练习绘画,张贴疫情防控通知,小乐的烦恼是什么等内容,欢迎下载使用。
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正确认识自己在不同集体中的角色,明确角色不同,责任不同。
学会正确处理个人节奏与集体旋律的关系,排除角色冲突带来的烦恼。
正确认识“小群体”和“小团体主义”,坚决反对小团体主义。
一天晚上,小乐妈妈的手机上收到了三条需要通知小乐的短信:
来自小区志愿者队队长
从三条短信的内容可以看出,小乐属于多个集体,扮演着不同的角色,有着不同的任务。试着完成下面的表格:
我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。
在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。
1.不同的集体,不同的角色和责任
班级直播课程和线上绘画分享课程、志愿者活动时间上有冲突
当我们面对不同集体中的角色无法统一角色时,角色的冲突就可能给我们带来烦恼。
集体会为小乐的烦恼而调整时间吗?
当自己的节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整自己的节奏。
2.个人节奏和集体旋律的关系:
(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体;(2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自己的节奏。(3)当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
如果你是小乐,你会怎么做?说一说你的理由。
我选择参加:我的理由是:
理由:学习是中学生最重要的任务,不能缺席。
选择参加线上绘画分享课程
理由:这是兴趣、爱好。
理由:疫情期间,任务紧迫,我也应该尽微薄之力。
3.处理角色冲突的方法:
(在排解角色冲突带来的烦恼时,我们通常会考虑哪些因素?)
自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。
镜头一:下课时间,几个平时比较内向的同学经常在一起聊天、讨论题目。
镜头二:班里有几位男生是铁杆球迷,体育课上他们经常一起踢足球。
镜头三:小乐的爸爸妈妈和几个同学的爸爸妈妈常年在外打工,他们想爸爸妈妈了,就聚在一起交流,关系越来越好。
4. “小群体” 是如何形成的?
在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。
①你是否生活在小群体中?你所在的小群体是怎样形成的?②与小群体中的同伴交往后,你有怎样的变化?③你认为小群体对我们的成长有什么影响?
①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。②我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
①当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
①当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
小团体主义就是只关心自己所属的小团体的利益,脱离实际,急功近利,不关心全局和整体利益的思想和行为。
集体利益高于一切,不计较个人得失
将自身利益置于集体利益之上
小团体主义与集体主义的区别
1、这是一种什么现象?2、如果你遇到这种情况,你会怎么做?
故事续写:小乐决定加入学霸联盟……
我要竞选班长,你们一定要投我票
放心,我都“安排好了”
6.面对小团体主义,我们该怎么做?
我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
1.中学生小美在日记中写到:“这段时间我真累呀。家中妈妈生病了,我回家要照顾她;在班上是文娱委员又是班舞蹈队中的领舞,每周要组织训练一次;学习上我的学习小组每天要检查作业……”由此可以看出( )A、一个人只有当了学生干部后才需要承担责任B、关心妈妈是孩子对家庭的唯一责任C、小美扮演了多种角色,承担了多种责任D、在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任
2.其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母和老人……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们通常会 ( )①考虑自己更关注哪个集体 ②考虑自己在其中的角色和责任的重要性 ③考虑自己的兴趣爱好④考虑自己任务的紧迫程度A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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