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初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室一课一练
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这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室一课一练,共5页。试卷主要包含了下列操作错误的是,现有下列实验仪器等内容,欢迎下载使用。
A.134B.①③⑥
C.①②⑤D.②
【答案】B
【解析】试管、燃烧匙和蒸发皿等仪器能直接加热;锥形瓶与烧杯加热时需要垫上石棉网;集气瓶不能加热。
2.下列行为中,符合实验室安全规则要求的是( )
A.实验结束后,剩余药品可以倒入下水道
B.为提高实验操作效率,没有毒性的药品可以直接用手抓取
C.加热操作时,要凑近加热仪器直接观察
D.给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向
【答案】D
【解析】实验结束后,剩余药品应放入指定的容器内,不能倒入下水道;不能用手直接接触药品:加热操作时,不要凑近加热仪器直接观察,以防被烫伤;给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向,以防液体沸腾时喷出伤人。
3.下列操作错误的是( )
A.倾倒液体B.量取液体
C.滴加液体D.加热液体
【答案】C
【解析】向试管内滴加液体时,胶头滴管不能伸入试管内,应垂直悬空在试管口正上方,C项操作错误。
4.下列图示中的“错误操作”与下面对应的“可能产生的后果”不一致的是( )
A.液体喷出B.污染试剂
C.酒精溅出D.读数偏大
【答案】C
【解析】加热液体时,液体量超过试管容积的 eq \f(1,3) ,可能造成液体喷出;滴瓶上的滴管不能清洗,若用自来水冲洗,会污染试剂;向燃着的酒精灯内添加酒精,可能会引发火灾;量取液体时,俯视读数,读数偏大。
5.在化学实验中实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全,试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂
B.不能用手接触药品,不得品尝任何药品的味道
C.从试剂瓶倒完试液后,应立即盖紧瓶塞
D.用药匙取用一种药品后,取另一种药品前必须擦拭干净
【答案】B
【解析】不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂,否则会污染试剂,属于试剂安全;不能用手接触药品,不得品尝任何药品的味道,否则可能会对人体造成伤害,属于人身安全;从试剂瓶倒完试液后,要立即盖紧瓶塞,否则试剂可能会挥发或吸收空气中的成分而变质,属于试剂安全;用药匙取用一种药品后,取另一药品前必须擦拭干净,否则会污染试剂,属于试剂安全。
6.现有下列实验仪器:
(1)给仪器b中的液体加热时要用到________(填名称),加热时b中液体的体积不能超过其容积的________,g中的液体不得超过其容积的________。
(2)写出下列操作所引起的后果。
①向燃着的酒精灯里添加酒精:________________;
②被加热的玻璃容器外壁有水:________________;
③倒持滴管:________________________________;
④实验剩余的药品放回原瓶:________________;
⑤给试管中液体加热,试管底部与灯芯接触:________________________;
⑥用嘴吹灭酒精灯:________________。
【答案】
(1)酒精灯1/32/3
(2)①引发火灾 ②玻璃容器炸裂 ③腐蚀胶帽或污染试剂 ④污染试剂 ⑤试管受热不均,发生炸裂
⑥引起火灾或爆炸
【解析】
(1)b为试管,给试管中的液体加热时,要用到酒精灯,加热时试管里的液体不能超过试管容积的1/3;g为酒精灯,酒精灯中的液体不能超过其容积的2/3。
7.只要我们平时积极动脑,就会发现生活中的很多物品可以代替某些化学仪器。
A.针剂瓶B.饮料吸管 C.眼药水瓶 D
(1)有一名学生想用图中所列物品代替化学实验仪器。如果用A代替试管,你认为B可以代替________,C可以代替________。
(2)如果想寻找玻璃棒的替代品,你觉得家中的________比较合适。
(3)D所示仪器的名称为________,其中的活塞能控制上面容器中的液体是否滴下来以及滴下来的速度,我们可以选择日常生活中的________作为该仪器的替代品。
【答案】
(1)导气管胶头滴管
(2)筷子
(3)分液漏斗注射器
8.小华同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请你帮助他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论,还要回答实验过程中的有关问题。
【提出问题】用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰?
【作出猜测】你的猜测是________________。
【活动过程和记录】取三支试管,各加入5 mL水。
①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热;
②将另一支试管的底部放在内焰部分加热;
③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。
记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间(假设以上情况下试管不会破裂):
【问题和讨论】
①上述实验中,三支试管中各加入5 mL水,即要求所取水的量相同,若不相同,行吗?为什么?
________________________________________________________________________________。
②若不用以上探究方法,你认为还可以有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程、现象及结论:
___________________________________________________________。
【答案】【作出猜测】用外焰加热(合理即可)
【活动过程和记录】外焰温度最高,加热时应该用外焰
【问题和讨论】①不行,对照实验必须保证只有一个条件不同②有;把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,约2秒钟后取出,观察到与外焰接触处的火柴梗已经烧焦,而与焰心接触处还完好无损,说明外焰温度最高(合理即可)
【解析】【活动过程和记录】根据表格内数据可知,用外焰加热需要的时间最短,说明外焰温度最高,故加热时应该用外焰。
【问题和讨论】①设计对照实验时只允许有一个变量,所以要求所取水的量必须相同;②由于酒精灯的火焰分三层,各层温度不一样,所以可将火柴梗横放在火焰中约2秒钟,通过火柴梗的烧焦程度确定哪层火焰温度最高,进而得出加热时应用哪一层火焰。
相关试卷
这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室测试题,共1页。
这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室课后作业题,共2页。
这是一份化学九年级上册课题3 走进化学实验室达标测试,共3页。试卷主要包含了下列操作错误的是,现有下列实验仪器等内容,欢迎下载使用。
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