初中生物冀少版八年级下册第二节 动物的生殖和发育教案及反思

这是一份初中生物冀少版八年级下册第二节 动物的生殖和发育教案及反思，共6页。

课时目标
1.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
2.联系生活实际,举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
4.激发学生热爱生物科学,培养学生的观察能力,并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。
5.使学生认识到动物与人类生活息息相关,并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。
学习重点:理解变态发育的概念和过程,说出昆虫的生殖过程及特点。
学习难点:理解变态发育和不完全变态发育的概念和过程。
课时活动设计
忆已知:昆虫。生活中它们的繁殖和发育过程是怎样的呢?
设计意图:激起学生的学习兴趣,并产生疑问,引出视频短片。
播放短片:《家蚕的一生》。
1.家蚕的一生中,其发育阶段有哪些,其先后顺序是怎样的?
2.家蚕各阶段的形态有什么变化?
小知识:在家蚕由受精卵到成虫的四个发育阶段中,只有幼虫时期取食桑叶。蚕吃下的桑叶,经过蚕体内消化系统的消化和吸收,一部分成为蚕的组织细胞的组成物质,同时提供生命活动所需的能量;另一部分转化成各种氨基酸,由血液运输到绢丝腺中。绢丝腺是专门合成蚕丝的腺体,经过腺细胞加工合成分泌的液态绢丝蛋白,由蚕口器下边的吐丝管牵引,吐出一根长长的液态的细丝,细丝遇到空气后即凝结成固态丝。
设计意图:培养学生的观察能力,让学生了解家蚕这种昆虫的生殖和发育过程。联系STS教育,与生活实际相联系。
播放短片:蝗虫的生殖和发育的短片。请大家仔细观察其他昆虫,如蝗虫的生殖和发育过程并做好记录。蝗虫的一生中有哪些生殖发育阶段,其顺序是怎样的呢?
小知识:蝗虫为什么要脱皮?
昆虫的蜕皮是生长的需要,因为昆虫的表皮(外骨骼)是由蜡质层和几丁质层组成的。蜡质层位于表层的最外层,可以防止水分的蒸发。几丁质是复杂的含氮多糖类,它是外骨骼的主要成分。在几丁质层的下面是分泌外骨骼的表皮细胞。表皮细胞分泌的外骨骼一经硬化后,就不能继续扩大,从而使昆虫的生长受到限制。因此,昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。
设计意图:培养学生的观察能力,让学生了解昆虫中还有像蝗虫这样的生殖发育过程,增加学生的知识面。
对比完全变态和不完全变态。
1.家蚕和蝗虫的生殖发育过程有什么不同?
2.果蝇和蝗虫在生殖发育过程中,幼虫或若虫与成虫相比在形态上有什么区别?
3.果蝇和蝗虫在生殖发育过程中,有什么共同点?
设计意图:为学生总结昆虫的生殖发育方式,让学生对昆虫的生殖和发育有一个整体的了解,帮助学生深入理解完全变态和不完全变态。
联系生活:蝗灾及灭蝗措施。
设计意图:学以致用,将课堂知识应用于实际,树立社会责任感。
第一章 第二节 动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育
1.家蚕的生殖和发育——完全变态
(1)概念:发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫的形态结构和生活习性与成虫有明显的差别,这样的发育过程叫做完全变态。
(2)举例:如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。
2.其他昆虫(如蝗虫)的生殖和发育——不完全变态
(1)概念:发育过程只经历卵、若虫和成虫三个阶段,若虫的形态结构和生活习性与成虫相似,这样的发育过程叫做不完全变态。
(2)举例:如蟋蟀、螳螂等。
当堂练
巩固性作业:《七彩作业》知识巩固、基础通关、能力突破。综合性作业:《七彩作业》素养达标。
教学反思




第2课时 两栖类、鸟类的生殖和发育
课时目标
1.描述两栖动物的生殖和发育过程。
2.描述鸟类的生殖和发育过程。
3.描述鸟卵的结构和功能。
学习重点:两栖类、鸟类的生殖和发育过程。
学习难点:两栖类、鸟类的生殖和发育过程的区别。
课时活动设计
播放蚊、蜻蜓繁殖过程视频。昆虫的发育都属于变态发育,两栖类和鸟类也具有这样的发育过程吗?
设计意图:复习旧知,激趣导入。
自主学习课本P19相关内容,思考以下问题:
1.青蛙的受精方式是怎样的?
2.青蛙的发育过程经历了哪几个阶段?
3.蝌蚪和青蛙的形态结构和生活习性(生活环境、运动方式、呼吸方式)有什么不同?青蛙的发育属于哪种发育方式?
4.还有哪些动物的生殖和发育方式与青蛙相似?
设计意图:培养学生提取信息的能力,了解青蛙的生殖和发育过程。
认识鸟卵的结构,鸟类的生殖方式和两栖类的相同,都是卵生。所有鸟卵都能孵出雏鸟吗?下面让我们来自己观察鸟卵的结构。
1.鸟卵的外部结构。
(1)初步感知:卵壳的特点及作用。
(2)通过实验,观察鸡卵的外部结构,思考鸡卵的哪些结构有保护作用、胚胎发育所需氧气来自哪里。
(3)通过实验,验证卵壳上有气孔。
2.通过实验,观察鸡卵的内部结构。
3.深入思考:受精后产出的鸟卵是受精卵还是胚胎?鸟卵产出后为什么停止发育?
下面我们来看看鸟类是怎样生殖和发育的。请同学们先通过录像观察鸟类的生殖和发育过程。请几名学生描述鸡的受精卵的发育过程。
设计意图:了解鸟类的生殖和发育过程。
对比分析:青蛙和鸟类的生殖和发育。
分析青蛙与鸟类的生殖和个体发育过程,比较哪种生殖方式的后代成活率高。
筑巢、孵卵、育雏等繁殖行为大大提高了鸟类后代的成活率。
设计意图:比较青蛙与鸟类的生殖和个体发育过程,通过分析,建构概念,树立进化与适应的生命观念。
拓展延伸:提出自己关于保护青蛙等有益动物的观点。
设计意图:学以致用,树立服务意识,培养社会责任感。
第一章 第二节 动物的生殖和发育
两栖类、鸟类的生殖和发育
1.青蛙的生殖和发育
(1)生殖:体外受精。
(2)发育:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙(变态发育)。
大多数两栖类的生殖方式和发育方式与青蛙相似。
2.鸟类的生殖和发育
(1)鸟卵的结构。
(2)鸟类的繁殖行为:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等。
3.比较两栖类与鸟类的生殖和发育过程
当堂练
巩固性作业:《七彩作业》知识巩固、基础通关、能力突破。综合性作业:《七彩作业》素养达标。
教学反思