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物理2 力的描述课前预习课件ppt
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这是一份物理2 力的描述课前预习课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了羽毛球比赛，足球比赛，力的三要素，力的示意图，画线段和标箭头，3标符号和大小，力的描述，力的单位，力的大小，力的方向等内容，欢迎下载使用。
羽毛球比赛中，运动员作用在羽毛球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使羽毛球的运动效果大不相同。
你是否会想到这样一个问题：作用在足球上的力所产生的效果，与力的哪些因素有关呢？
活动 力的作用效果与哪些因素有关
请做一个简单的实验：把一本厚书放在课桌上，按照图示操作，并观察书的运动情况。
（a）分别用较小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位。
（b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位。
（c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位。
1、实验表明：力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，因此我们把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
2、力的三要素中任何一个发生变化，都将导致力的作用效果发生变化，因此，在表示力时，必须同时表明力的大小、方向和作用点。
力的三要素生活实例（一）
打乒乓球时，效果不同——与力的大小有关
打壁球时，效果不同——与力的方向有关
打桌球时，效果不同——与力的作用点有关
力的三要素生活实例（二）
2、力的国际制单位是牛顿，简称 牛，符号是N。
力的大小（单位与符号）
1、 物理量力（Frce）的国际通用符号 是F（动力一般用F；阻力一般用f）。
英国伟大的物理学家艾萨克·牛顿(Isaac Newtn )
力的大小生活实例（一）
一个中学生站在地面上，对地面的压力约为500N。
例1. 下列动物的体重最接近20N的是（ ）A. 一只公鸡 B. 一头大象C. 一只蝗虫 D. 一头牛
托起两个鸡蛋用力约1N
拿起一个华为V10手机用力接近2N
拿起500ml瓶装 矿泉水用力约5N
力的大小生活实例（二）
拿起物理课本用力约2N
力的大小生活实例（三）
“长征”系列火箭推力约6×105N。
力的三要素可以用图示的方法描述。
如图所示，小王用绳子以100N的力拉箱子，你可以用图示的方法表示这个力。
注意： a. 若不指明施力物体及其作用点时，形状规则的物体，力的作用点常画在物体的几何中心上。
1.确定作用点： 在受力物体上找出力的作用点。
(1）力的示意图的画法
确定力的方向：从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向。
注意： 在同一图中，力越大，线段应该画得越长；若与水平面有夹角，用虚线画出水平面，并标明力的作用线与水平面的夹角大小。
注意： 如果知道力的大小，就要在箭头旁边用数值和单位表示出来。 如果不知道力的大小，应在箭头旁边标出力的符号F。
在箭头旁标出力的符号，要添上数值和单位来表示力的大小。
例题：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。
1.如图所示，人用100牛的力拉小车，我们可以画出这个力的示意图。
线段的长度 表示力的大小
2.画出木箱受到与水平面成40°角且斜向右上方的80N的拉力F的示意图.
3.木箱在水平地面上受到一个60N竖直向上的支持力F，画出这个力的示意图。
4. 如图所示是小王沿斜面方向用120N的力将木块推上斜面的情形，请画出木块所受推力F的示意图。
首先确定木块所受推力的作用点为小王的手与木块的接触点，然后从力的作用点出发画一条平行于斜面的线段，在线段末端画上箭头表示力的方向，最后在箭头附近标上 F 及其大小。
物理学中通常用一条带箭头的线段来表示力的三要素。线段的长度（按照设定的标度）表示力的大小；箭头的方向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方式叫做力的图示。
线段的长短——力的大小 线段的箭头——力的方向 线段的起点——力的作用点
5. 用100N的力水平向右推桌子，画出这个推力的图示。
注意： （1）选好标度，同一个受力图上， 只有一个标度； （2） 在受力物体上，过力的作用点， 画一条线段，线段的长度必须 是标度的整数倍； （3）在线段的末端，画一个箭头， 表示力的方向； （4）标出力的符号和大小。
托起两个鸡蛋的力约为1N
1. 力的三要素是 （ ） A. 力的大小、受力物体、施力物体 B. 力的方向、受力物体、施力物体 C. 力的作用点 、受力物体、施力物体 D. 力的大小、方向、作用点
2. 影响力的作用效果是 （ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的大小、方向、作用点
3. 下列说法不正确的是 （ ） A.力一般用字母F表示 B.力的单位是牛顿，简称牛，符号是N C.牛顿是法国科学家 D.手托两个鸡蛋用的力约1N
4. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长 征二号运载火箭，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富 送 入太空，发射取得圆满成功。使火箭加速上升的 力，下列说法不正确的 （ ） A. 研究对象是火箭 B. 力的作用点在火箭上 C. 力的方向向下 D. 力的方向向上
5. 如图所示，地面对人的支持力，力的示意图正确的 是 （ ）
羽毛球比赛中，运动员作用在羽毛球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使羽毛球的运动效果大不相同。
你是否会想到这样一个问题：作用在足球上的力所产生的效果，与力的哪些因素有关呢？
活动 力的作用效果与哪些因素有关
请做一个简单的实验：把一本厚书放在课桌上，按照图示操作，并观察书的运动情况。
（a）分别用较小的力和较大的力沿同一方向推书的中间部位。
（b）用大小相等的力沿不同方向推书的同一部位。
（c）用大小、方向都相同的力推书的不同部位。
1、实验表明：力的大小、方向和作用点都能影响力的作用效果，因此我们把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
2、力的三要素中任何一个发生变化，都将导致力的作用效果发生变化，因此，在表示力时，必须同时表明力的大小、方向和作用点。
力的三要素生活实例（一）
打乒乓球时，效果不同——与力的大小有关
打壁球时，效果不同——与力的方向有关
打桌球时，效果不同——与力的作用点有关
力的三要素生活实例（二）
2、力的国际制单位是牛顿，简称 牛，符号是N。
力的大小（单位与符号）
1、 物理量力（Frce）的国际通用符号 是F（动力一般用F；阻力一般用f）。
英国伟大的物理学家艾萨克·牛顿(Isaac Newtn )
力的大小生活实例（一）
一个中学生站在地面上，对地面的压力约为500N。
例1. 下列动物的体重最接近20N的是（ ）A. 一只公鸡 B. 一头大象C. 一只蝗虫 D. 一头牛
托起两个鸡蛋用力约1N
拿起一个华为V10手机用力接近2N
拿起500ml瓶装 矿泉水用力约5N
力的大小生活实例（二）
拿起物理课本用力约2N
力的大小生活实例（三）
“长征”系列火箭推力约6×105N。
力的三要素可以用图示的方法描述。
如图所示，小王用绳子以100N的力拉箱子，你可以用图示的方法表示这个力。
注意： a. 若不指明施力物体及其作用点时，形状规则的物体，力的作用点常画在物体的几何中心上。
1.确定作用点： 在受力物体上找出力的作用点。
(1）力的示意图的画法
确定力的方向：从力的作用点沿力的方向画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向。
注意： 在同一图中，力越大，线段应该画得越长；若与水平面有夹角，用虚线画出水平面，并标明力的作用线与水平面的夹角大小。
注意： 如果知道力的大小，就要在箭头旁边用数值和单位表示出来。 如果不知道力的大小，应在箭头旁边标出力的符号F。
在箭头旁标出力的符号，要添上数值和单位来表示力的大小。
例题：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。
1.如图所示，人用100牛的力拉小车，我们可以画出这个力的示意图。
线段的长度 表示力的大小
2.画出木箱受到与水平面成40°角且斜向右上方的80N的拉力F的示意图.
3.木箱在水平地面上受到一个60N竖直向上的支持力F，画出这个力的示意图。
4. 如图所示是小王沿斜面方向用120N的力将木块推上斜面的情形，请画出木块所受推力F的示意图。
首先确定木块所受推力的作用点为小王的手与木块的接触点，然后从力的作用点出发画一条平行于斜面的线段，在线段末端画上箭头表示力的方向，最后在箭头附近标上 F 及其大小。
物理学中通常用一条带箭头的线段来表示力的三要素。线段的长度（按照设定的标度）表示力的大小；箭头的方向表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，这种表示力的方式叫做力的图示。
线段的长短——力的大小 线段的箭头——力的方向 线段的起点——力的作用点
5. 用100N的力水平向右推桌子，画出这个推力的图示。
注意： （1）选好标度，同一个受力图上， 只有一个标度； （2） 在受力物体上，过力的作用点， 画一条线段，线段的长度必须 是标度的整数倍； （3）在线段的末端，画一个箭头， 表示力的方向； （4）标出力的符号和大小。
托起两个鸡蛋的力约为1N
1. 力的三要素是 （ ） A. 力的大小、受力物体、施力物体 B. 力的方向、受力物体、施力物体 C. 力的作用点 、受力物体、施力物体 D. 力的大小、方向、作用点
2. 影响力的作用效果是 （ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 力的大小、方向、作用点
3. 下列说法不正确的是 （ ） A.力一般用字母F表示 B.力的单位是牛顿，简称牛，符号是N C.牛顿是法国科学家 D.手托两个鸡蛋用的力约1N
4. 2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长 征二号运载火箭，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富 送 入太空，发射取得圆满成功。使火箭加速上升的 力，下列说法不正确的 （ ） A. 研究对象是火箭 B. 力的作用点在火箭上 C. 力的方向向下 D. 力的方向向上
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