语文五年级下册威尼斯的小艇教学演示ppt课件

这是一份语文五年级下册威尼斯的小艇教学演示ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了30英尺等内容，欢迎下载使用。
1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，使学生领略水城的风情，陶冶学生的审美情趣。（难点）
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。
细读课文，思考以下问题。
1.第一段的主要内容是什么？它在文中有何作用？
（1）内容：小艇是威尼斯的重要交通工具。（2）作用：总起全文，点明中心。
2. 小艇的样子？
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
1英尺
= 0.3048米
= 6~9米
3. 船夫的驾驶技术怎么特别好？
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
操纵自如左拐右拐轻快灵活既快又稳
4. 说说人们坐上小艇后可以干些什么？
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
5. 写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？
坐 着 小 艇
干 什 么
6. 课文最后为什么要写威尼斯夜晚景色。这与小艇有什么关系？说明什么？
课文用威尼斯静寂的夜晚结尾，进一步衬托小艇的作用，说明人们与小艇的关系密切，整个城市的喧闹与静寂是以小艇的动与不动为前提的。
威尼斯夜景欣赏。
白天的小艇像活泼的精灵，自由穿梭于水城之中，威尼斯是充满活力的；但晚上，当小艇载走最生一批威尼斯人，静静地停泊于码头上，整座威尼斯城就沉沉地入睡了……小艇与威尼斯，与威尼斯的人们，与威尼斯人们的生活息息相关。
作用 主要交通工具，相当于大街上的汽车
大小 二三十英尺长
行动 轻快灵活
小艇驾驶 快、操纵自如、挤、穿、急转弯
构造特点 形状（窄、深、弯）
一、选择合适的字组词。　 　( 顾、雇 )工　　 ( 华、哗 )笑　　船( 梢、艄 )　　 保( 母、姆 ) ( 簇、族 )拥　　 自( 于、如 ) 　 桥( 梁、粱 ) 　　 ( 郊、效 )外
二、 小练笔。仿照课文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。
苏州是著名的水城，水多自然桥就多，满街几乎全是曲直不同、宽窄不一的水巷渠道。一开门就是水，就是桥，就是船。
圣彼得堡是一座水上城市，河面面积占全市总面积的10.2％。其特点是“三多”：河多、岛多、桥多。岛屿100多个，桥梁300多座，素有“北方威尼斯”之美称。
阿姆斯特丹是一座奇特的城市。全市共有160多条大小水道，由1000余座桥梁相连。漫游城中，桥梁交错，河渠纵横。从空中鸟瞰，波光如缎，状似蛛网。
荷兰威尼斯－阿姆斯特丹
曼谷地势较低，河道纵横，这里的河道多于街道。汽艇和木船比比皆是。水上有许多独木小舟，各船首尾相接，绵延数里，其景色十分壮观。