人教部编版五年级下册18 威尼斯的小艇当堂检测题

18.《威尼斯的小艇》——课后巩固练

1．品读句子，完成练习。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

（1）这句话运用了________的修辞手法，先将小艇比作____________，生动形象地写出了小艇独特的________；再将小艇比作________，生动形象地写出了小艇行动时________的特点。

（2）仿照例句，用这种修辞手法写一种事物的特点。

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2．语言运用。

请你为威尼斯或玫瑰湖拟一条广告语，吸引世界各地的人们去感受那里的奇特风情。

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3．课外阅读。

塞内加尔的玫瑰湖，盛开着奇丽的颜色，充溢着浪漫的情调。

从巴黎出发的拉力车队经过几千公里的长途跋涉，横渡地中海，穿过了撒哈拉大沙漠，终于到达了大赛的终点——西非塞内加尔的达喀尔。在佛得角的绵绵沙丘中，车轮滚滚、黄沙漫天，发动机轰鸣、人声嘈杂，到处是一片喧嚣。

然而在沙丘的另一边，却是一个截然不同的世界：一个粉红色的椭圆形湖泊宁静地安卧在金色的沙漠之中，与碧蓝色的大西洋近在咫尺。皮肤黝黑的男人赤膊驾着小舟在粉红色的湖水中打捞作业，身着艳丽衣裙的女人在岸上成片的白色盐丘边忙碌，空中隐隐约约飘荡着节奏舒缓的民歌旋律，到处是一片宁静恬然。

从空中俯瞰，一道细细的金色沙滩将碧蓝色的海水与粉红色的湖水分隔开来。海水与湖都镶嵌着银白色的花边——海是浪花，盐是盐晶，色彩完全搭配，大自然不愧是丹青妙手。

在每年的12月到1月期间，玫瑰湖就会出现一种神奇的景观，由于阳光和水中的微生物以及丰富的矿物质发生化学反应，湖水就变成了玫瑰花般的粉红色，当劲风吹来，波翻浪滚，如同一片红色的火焰，颇为壮观。

（1）第一段话在文中起到____________的作用。

（2）第三段文字，写玫瑰湖的特点可以用文中的“________”一词来概括。这段话采用了(    )的写法。

A．以静衬动   B．以动衬静

（3）玫瑰湖“神奇的景观”是怎样形成的？在文中找出答案，画上“____”。

（4）短文表达了作者____________________________之情。