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    人教A版 学业考试复习 必修一 第一章 集合与常用逻辑用语 课件

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    人教A版 学业考试复习 必修一 第一章 集合与常用逻辑用语 课件

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    这是一份人教A版 学业考试复习 必修一 第一章 集合与常用逻辑用语 课件,共60页。PPT课件主要包含了考点一,考点二,课时跟踪检测,集合及其运算,深化认知,|方法总结|,常用逻辑用语,多项选择题,解答题,1求集合B等内容,欢迎下载使用。
    第一章 集合与常用逻辑用语
    The part ne
    考向(一) 集合的概念及其表示 [知识梳理]1. 集合的定义一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做 集合.2. 集合元素的特性:确定性、互异性、无序性.3. 只要构成两个集合的元素是一样的,我们称这两个集合是相等的.4. 元素与集合的关系如果a是集合A中的元素,就说a属于集合A,记作  a∈A;如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A,记作  a∉A. 
    5. 常用数集:自然数集N;正整数集 N*或N+;整数集Z;有理数集 Q;实数集R.  6. 集合的表示法:列举法、描述法、Venn图法. 
     [深化认知]1. (2020·7月浙江学考)已知集合 A ={ x ∈R|1< x <3},则下列关 系正确的是(  )                
    解析: 由题意可知1∉ A ,2∈ A ,3∉ A ,4∉ A . 故选D.
    解析: 由题可得,①正确,②错误,③正确,所以正确的有2个. 故选C.
    |题后反思|利用集合元素的确定性结合分类讨论建立方程求得实数 x 的所 有可能取值,利用集合元素的互异性排除不满足要求的实数 x 的 值,由此得到正确答案.
    考向(二) 集合间的基本关系 [知识梳理]
    1. 子集(1)定义:对于两个非空集合 A , B ,如果集合 A 中任意一个元素 都是集合 B 中的元素,就说集合 A 是集合 B 的子集,记作 A ⊆ B (或 B ⊇ A ).一般地,我们把不含任何元素的集合叫做空集,记作⌀.规定:空集是任何集合的子集.当 B ≠⌀时,若 A ⊆ B ,则 A 有两种情况: A =⌀或 A ≠⌀.当集合 A 中元素未确定时,优先考虑⌀.(2)性质:① A ⊆ A ;②若 A ⊆ B , B ⊆ C ,则 A ⊆ C ;③若 A ⊆ B , B ⊆ A ,则 A = B .
    2. 真子集(1)定义:如果集合 A ⊆ B ,但存在元素 x ∈ B ,且 x ∉ A ,就称集 合 A 是集合 B 的真子集,记作: A ⫋ B (或 B ⫌ A ).(2)性质:①若 A ≠⌀,则⌀⫋ A ;②若 A ⫋ B , B ⫋ C ,则 A ⫋ C .
    [深化认知]4. 设集合 A ={1,2,3},则集合 A 的真子集的个数为(  )
    解析: 因为集合 A ={1,2,3}含有3个元素,所以集合 A 的真子 集的个数为23-1=7.故选C.
    |方法总结|对于考查集合子集个数的问题,如果集合的元素较少,可以根据 子集的定义,由集合中的部分或全部元素组成的集合是其子集,采用 列举的方式进行处理,避免漏掉空集;如果集合的元素较多,不便列 举时,可根据集合元素的数量 n 得到子集的个数为2 n ,真子集的个数 为(2 n -1),非空真子集的个数为(2 n -2).5. 下列关系正确的是(  )
    |题后反思|解答本题时有两大易错点:(1)考查 B ⊆ A 时,容易漏掉 B =⌀而 造成漏解;(2)最后的答案容易不按要求写成集合的形式.在备考复 习时需格外注意.
    考向(三) 集合的基本运算 [知识梳理]1. 交集与并集(1)交集: A ∩ B ={ x | x ∈ A ,且 x ∈ B },如图所示.
    性质:① A ∩ A = A , A ∩⌀=⌀;②若 A ∩ B = B ,则 B ⊆ A . 
    (2)并集: A ∪ B =  { x | x ∈ A ,或 x ∈ B },如图所示.
    性质:① A ∪ A = A , A ∪⌀= A ;②若 A ∪ B = B ,则 A ⊆ B . 
    (1)定义:∁ UA ={ x | x ∈ U ,且 x ∉ A },如图所示.
    (2)性质: A ∩∁ UA =⌀, A ∪∁ UA = U ,∁ U (∁ UA )= A .
    9. (2020·1月浙江学考)已知集合 A ={1,2,4}, B ={2,4,6},则 A ∪ B =(  )
    解析: 因为 A ={1,2,4}, B ={2,4,6},所以 A ∪ B ={1, 2,4,6}.故选D.
    10. (2023·2月温州高一期末)已知集合 A ={1,3,5}, B ={0,1, 2,3,4,5},则∁ BA =(  )
    集合的并集运算是把两个集合的所有元素放在一起,组成新的 集合;集合的交集运算是把两个集合的公共元素放在一起,组成新 的集合;集合的补集运算是把全集中不属于该集合的元素放在一 起,组成新的集合.要注意集合的交、并、补集的混合运算,注意 运算的次序.
    The part tw
    [深化认知]11. (2021·7月浙江学考)“ x =4”是“2 x = x 2”的(  )
    解析: 当 x =4时,24=16=42;当 x >0,2 x = x 2时, x =2或 x =4.所以“ x =4”是“2 x = x 2”的充分不必要条件.故选A.
    12. (2022·1月浙江学考)已知空间中两条不重合的直线 a , b ,则 “直线 a 与 b 没有公共点”是“ a ∥ b ”的(  )
    解析: “直线 a 与 b 没有公共点”表示 a ∥ b 或者 a 与 b 是异面直 线,所以“直线 a 与 b 没有公共点”是“ a ∥ b ”的必要不充分条 件.故选B.
    13. (2020·1月浙江学考)设 a , b ∈R,则“ a + b >0”是“ a 3+ b 3 >0”的(  )
    |方法总结|充分、必要条件一般可根据如下规则判断:(1) p 是 q 的充分不必要条件,则 p 对应集合是 q 对应集合的 真子集;(2)若 p 是 q 的必要不充分条件,则 q 对应集合是 p 对应集合的真 子集;(3) p 是 q 的充要条件,则 p 对应集合与 q 对应集合相等;(4) p 是 q 的既不充分也不必要条件,则 q 对应集合与 p 对应集合 互不包含.
    考向(二) 全称量词命题与存在量词命题 [知识梳理]1. 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符 号  ∀表示.含有全称量词的命题叫做全称量词命题,用符号简记为  ∀ x ∈ M , p ( x ).全称量词命题的否定为∃ x ∈ M ,? p ( x ).
    2. 短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并 用符号∃表示.含有存在量词的命题叫做存在量词命题,用符号简记 为  ∃ x ∈ M , p ( x ).存在量词命题的否定为∀ x ∈ M ,? p ( x ).
    14. (2023·杭州四校高一联考)命题“∀ x >0, x 2- x ≤1”的否定是 (  )
    解析: “∀ x >0, x 2- x ≤1”的否定是“∃ x >0, x 2- x >1”. 故选D.
    15. 下列命题的否定为假命题的是(  )
    全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是 全称量词命题.命题的真假与其否定的真假相反,所以在判断命题 的否定的真假时,可以通过判断原命题的真假来说明其否定的真 假,也可以先写出命题的否定,然后再判断真假.
    The part three
    一、单项选择题1. (2021·7月浙江学考)设集合 A ={1,2,3}, B ={2,3,4},则 A ∩ B =(  )
    解析: 由题意可得 A ∩ B ={2,3}.故选B.
    4. 已知集合 A ={ x | x =3 n +2, n ∈N}, B ={6,8,10,12,14}, 则集合 A ∩ B 中的元素个数为(  )
    解析: 由已知得集合 A ∩ B 中的元素均为偶数,则 n 应取偶数, 故 A ∩ B ={8,14}.故选D.
    5. (2023·2月杭州八县区高一期末联考)若 a , b ∈R,则“ a > b > 0”是“ a 2> b 2”的(  )
    解析: 由不等式性质知 a > b >0时, a 2> b 2成立,充分性 满足;但 a =-2, b =-1时满足 a 2> b 2,不满足 a > b >0,必要性 不满足.故选A.
    6. 已知全集 U =R,集合 A ={0,1,2,3,4,5}, B ={ x | x >1}, 则图中阴影部分表示的集合为(  )
    解析: 图中阴影部分表示 A ∩(∁ UB ),又∁ UB ={ x | x ≤1},∴ A ∩(∁ UB )={0,1}.故选B.
    7. 已知集合 M ={3,4}, N ={ x |( x -3)( x + a )=0, a ∈R}, 若 M = N ,则 a =(  )
    解析: 因为 M ={3,4}且 M = N ,所以3∈ N 且4∈ N . 又 N ={ x |( x -3)( x + a )=0, a ∈R},所以 x =3和 x =4为方 程( x -3)( x + a )=0的两个实数根,所以 a =-4.故选D.
    解析: ∵-3∈ A ,∴-3= a 2+4 a 或-3= a -2.若-3= a 2+4 a ,解得 a =-1或 a =-3.当 a =-1时, a 2+4 a = a -2=-3,不满足集合中元素的互异 性,故舍去;当 a =-3时,集合 A ={12,-3,-5},满足题意,故 a =-3 成立.若-3= a -2,解得 a =-1,由上述讨论可知,不满足题意, 故舍去.综上所述, a =-3.故选D.
    9. 已知集合 A ={ x | ax 2+2 x + a =0, a ∈R},若集合 A 有且只有两 个子集,则实数 a 的取值集合为(  )
    解析: 因为集合 A 有且只有两个子集,所以集合 A 中有且仅有一 个元素,即方程 ax 2+2 x + a =0只有一个实数根.当 a =0时, A = {0};当 a ≠0时,则要满足Δ=4-4 a 2=0,解得 a =±1.综上,实数 a 的取值集合为{-1,0,1}.故选C.
    10. 已知命题“∀ x ∈R, ax 2+4 x -1<0”是假命题,则实数 a 的取值 范围是(  )
    11. (2023·杭州四校高一联考)设全集 U ={2,3, m 2+ m -4},集合 A ={ m ,2},∁ UA ={3},则 m =(  )
    12. 已知 a , b , c ∈R, a ≠0,则“关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0有 解”是“ b 2-4 ac >0”的(  )
    解析: 若关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0有解,则当 a >0时,关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0一定有解,此时无法 确定判别式是否大于零;当 a <0时,则 b 2-4 ac >0,所以关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0有解不能推出 b 2-4 ac >0.若 b 2-4 ac >0,当 a >0时,关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0一定有解,当 a <0时,关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0有解,所以 b 2-4 ac >0能推出关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0有解.故“关于 x 的不等式 ax 2+ bx + c >0有解”是“ b 2-4 ac >0”的必要不充分条件.故选B.
    13. 已知集合 A ={0,1,2,3},集合 B ={ x | x 2-2 x =0},则下列关 系正确的是(  )
    解析: 因为 B ={ x | x 2-2 x =0}={0,2},所以 B ⊆ A ,所 以 A ∩ B = B , A ∪ B = A ,(∁R A )⊆(∁R B ),对比选项可知, A、B、C正确,D错误.故选A、B、C.
    14. 已知集合 A ={ x | x 2-1=0},则下列选项中正确的是(  )
    解析: 因为 A ={ x | x 2-1=0}={-1,1},所以{1}⊆ A ,- 1∈ A ,⌀⊆ A ,{-1,1}⊆ A . 选项A、B错误,选项C、D正确.故选 C、D.
    15. (2023·11月杭州钱塘联盟高一期中联考)已知集合 M , N 的关系 如图所示,则下列结论中正确的是(  )
    解析: 对于A,由图可知集合 M 与集合 N 有公共部分,故A 正确;对于B,当 x 0位于集合 M 与集合 N 的公共部分时,命题为真命题, 故B正确;对于C,(∁ UM )∩(∁ UN )=∁ U ( M ∪ N ),故C正确;对于D,易知∁ UN 中的部分元素在 M 中,故D错误.故选A、B、C.
    16. 若“∀ x ∈ M , x <0或 x >1”为真命题,“∃ x ∈ M , x >3”为假 命题,则集合 M 可以是(  )
    解析: 命题“∃ x ∈ M , x >3”为假命题,则命题“∀ x ∈ M , x ≤3”为真命题,则 M ⊆{ x | x ≤3};命题“∀ x ∈ M , x <0或 x >1”为真命题,则 M ⊆{ x | x <0或 x > 1}.综上, M ⊆{ x | x <0或 x >1}∩{ x | x ≤3}={ x | x <0或1< x ≤3}.显然,A、B、D选项中的区间为(-∞,0)∪(1,3]的子集.故 选A、B、D.
    三、填空题17. 命题“∀ x ∈R, x 2+ x +1≥0”的否定是          .
    答案:∃ x ∈R, x 2+ x +1<0
    解析:命题“∀ x ∈R, x 2+ x +1≥0”的否定是“∃ x ∈R, x 2+ x +1<0”.
    18. 已知集合 A ={0,2,3}, B ={-1,0,1,2},则 A ∩ B =    , A ∪ B =     .
    答案:{0,2} {-1,0,1,2,3}
    解析:由 A ={0,2,3}, B ={-1,0,1,2}可知, A ∩ B ={0, 2}, A ∪ B ={-1,0,1,2,3}.
    19. (2023·精诚联盟高一联考)已知集合 A ={ a , b , c , d },集合 B 中有且仅有2个元素, B ⊆ A ,且集合 B 满足下列三个条件:
    ①若 a ∈ B ,则 c ∈ B ;②若 d ∉ B ,则 c ∉ B ;③若 d ∈ B ,则 b ∉ B .
    则集合 B =       (用列举法表示).
    答案:{ c , d }
    解析:因为集合 A ={ a , b , c , d },集合 B 中有且仅有2个元素, 且 B ⊆ A ,则集合 B 可能为{ a , b },{ a , c },{ a , d },{ b , c },{ b , d },{ c , d }.
    若 B ={ a , b },则不满足①;
    若 B ={ a , c },则不满足②;
    若 B ={ a , d },则不满足①;
    若 B ={ b , c },则不满足②;
    若 B ={ b , d },则不满足③;
    若 B ={ c , d },则满足①②③.故 B ={ c , d }.
    20. (2023·杭州四校高一联考)对于集合 A , B ,用card( A )表示有 限集合 A 中元素的个数,已知card( A )= M ,card( B )= N ( M < N ),集合 C 满足 A ⊆ C ⊆ B ,则符合条件的集合 C 的个数 是     .
    答案:2 N - M
    21. 已知集合 A ={ x | x >2}, B ={ x | x 2-3 x ≥0}.
    解:(1)由 x 2-3 x ≥0,解得 x ≤0,或 x ≥3,所以 B ={ x | x ≤0或 x ≥3}.
    (2)求∁R( A ∪ B ).
    解:(2)因为 A ={ x | x >2},所以 A ∪ B ={ x | x ≤0或 x >2},所以∁R( A ∪ B )={ x |0< x ≤2}.
    22. (2023·11月宁波金兰教育合作组织高一期中联考)已知集合 A = { x | x ≤-4或 x ≥3}, B ={ x |1< x ≤5}, C ={ x | m -1≤ x ≤2 m }.
    (2)若 B ∩ C = C ,求实数 m 的取值范围.
    23. (2023·杭州四校高一联考)设全集 U =R,集合 A ={ x |1≤ x ≤5},集合 B ={ x |-1-2 a ≤ x ≤ a -2}.(1)若“ x ∈ A ”是“ x ∈ B ”的充分不必要条件,求实数 a 的取 值范围;
    (2)若 B ⊆ A ,求实数 a 的取值范围.

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