初中化学课题3 二氧化碳和一氧化碳第二课时课时作业

这是一份初中化学课题3 二氧化碳和一氧化碳第二课时课时作业，共4页。试卷主要包含了2a g·L-1等内容，欢迎下载使用。
能力提升
1.对碳和碳的化合物的性质或用途,判断正确的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳都有毒
B.木炭和一氧化碳都可以作燃料
C.金刚石和石墨的硬度都很大
D.一氧化碳和二氧化碳都能溶于水
2.一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体。下列关于它的说法中正确的是( )
A.在煤炉上放置一壶水能防止一氧化碳中毒
B.煤燃烧一定会导致一氧化碳中毒
C.燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳,很安全
D.液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳,容易引起中毒
3.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是( )
A.用燃着的木条去点燃
B.通过灼热的氧化铜
C.通过石蕊溶液
D.通过足量的澄清石灰水
4.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是( )
A.丙能产生温室效应
B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物
C.③的转化只能通过与氧气反应来实现
D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同
5.香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中毒害作用最大的有CO、尼古丁、焦油等。最新研究表明,烟民戒烟越早,患心脏病的概率越小。
(1)香烟的烟气所含有毒物质中,最易与血红蛋白结合的是 (填化学式)。
(2)已知尼古丁燃烧的生成物中有CO2和H2O,则可推知尼古丁中一定含有的元素是 (填元素符号)。
(3)与 CO 所含元素完全相同的某种气体,大量排放到空气中时会加剧“温室效应”,这种气体是 (填化学式)。
探究创新
6.★(2021江苏常州中考改编)兴趣小组同学用图1实验装置(加热装置已省略)探究冶炼铜的化学原理。实验操作过程如下:
①将CuO加水制成糊状,用毛笔刷在试管内壁,烘干;然后在试管底部加入一定量的焦炭,再向试管里通入干燥的CO2,此时用仪器测得CO2含量为a g·L-1,用气球密封试管口。
②用酒精灯加热试管中的氧化铜部位一段时间,无明显现象,随后熄灭酒精灯。
③高温加热焦炭部位一段时间,停止加热,用热成像仪拍摄图1中虚线框部位,数据输出得到图2。恢复至与①相同的条件测得CO2含量为0.2a g·L-1。
④再次用酒精灯加热氧化铜部位,1分钟左右黑色固体变成紫红色。
图1
图2
(1)操作②中实验现象说明CO2 (填“能”或“不能”)与CuO反应。
(2)操作③中CO2含量减小的原因是 。
(3)操作④中反应的化学方程式为 。
(4)实验结束后,一般将装置内的气体灼烧处理,目的是 。
(5)由图2可知,刚停止加热后焦炭区温度降低更快,可能的原因是 。
答案：
知能演练·提升
1.B 一氧化碳有毒,二氧化碳本身没有毒性,A项错误;木炭和一氧化碳均具有可燃性,都可以作燃料,B项正确;金刚石的硬度很大,石墨很软,C项错误;一氧化碳难溶于水,二氧化碳能溶于水,D项错误。
2.D 一氧化碳不溶于水也不与水反应,在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒;煤充分燃烧主要生成二氧化碳,不会造成一氧化碳中毒;浴室内使用燃气热水器,如果通风不好,会导致一氧化碳中毒。
3.B 除去二氧化碳中的一氧化碳不能用点燃的方法,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,A错误;一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,B正确;二氧化碳能与水反应生成碳酸,一氧化碳不能,C错误;二氧化碳能与澄清石灰水反应,一氧化碳不能,D错误。
4.C 丙是二氧化碳,二氧化碳过多能产生温室效应,A正确;①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物是碳,B正确;③的转化可通过多种途径来实现,如一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,C错误;乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同,D正确。
5.解析 (1)香烟的烟气中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等有毒物质,其中最易与血红蛋白结合的是CO。(2)已知尼古丁燃烧的生成物中有 CO2 和 H2O,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不会发生改变,燃烧时氧气只能提供氧元素,生成物中含有碳、氢、氧元素,故尼古丁中一定含有碳、氢元素。(3)能形成温室效应的主要气体是二氧化碳、甲烷、臭氧、氟氯代烷等,其中与 CO 所含元素完全相同的某种气体是CO2。
答案 (1)CO (2)C、H (3)CO2
6.答案 (1)不能
(2)高温条件下二氧化碳与焦炭发生反应
(3)CO+CuOCu+CO2
(4)防止一氧化碳污染环境
(5)焦炭与二氧化碳的反应为吸热反应