初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长集体备课ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册在品味情感中成长集体备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了我们负面的情感体验，传递情感正能量，课堂笔记等内容，欢迎下载使用。

1.理解体味美好情感对我们的意义，知道获得美好情感的方式。2.正确理解生活中的负面情绪。3.理解传递情感正能量的途径和意义。
意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐 渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 P47-1
你和亲人间一定有许多感人的故事，都代表一份美好的情感 请写出来我们一起分享！
他们是通过什么方式获得美好情感的？
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
东东喜欢看侦探小说亮亮邀请父母分享成长故事丽丽特别喜欢交朋友
浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。
浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？这种感受有什么意义？
负面情感对我们成长的意义
1丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
2学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
创造正面情感的技巧和方法：
选择完成一项自己喜欢的活动
正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。
这是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件，需要做到以下几点：
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
②适时运用可能被接纳的方式表示关心。
③关注对方的态度和反应。
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。
5.怎样传递情感正能量？
当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？为什么？
（1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
还记得“大白”的天津快板吗？
面对歹徒挺身而出的路人
用自己的热情和行动传递着情感正能量
在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 P49
我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 P50（意义）注：常与P30-31“榜样的作用”合考！
怎么样传递情感正能量？（重点）
1．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（ ） A．己所不欲，勿施于人B．给予会比接受更快乐D．善良要见行动
C．要用自己的热情和行动来影响环境