科学七年级上册第1章 科学入门第4节 科学测量说课ppt课件
展开常用的单位还有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)
国际上统一的标准单位是“米”,用“m”表示。
2.长度的单位换算关系
1千米(km)= 米
1米 = 毫米(mm)
1毫米 = 微米
1微米 = 纳米
1米 = 分米(dm)
1分米 = 厘米(cm)
PM2.5颗粒PM2.5颗粒直径是头发丝的20到30分之一,因此是看不见的.你看见那些都是灰尘,不是PM2.5颗粒。
1.70米=_____厘米0.25米=_______微米25毫米=_____分米=______米41000微米=______米 910000纳米=_______厘米
2.请给下面的测量数据填上符合实际的单位:
某同学身高17.0_____ 教室的长度约为8_____ 1元硬币的厚度约为2____ 墨水瓶的高度约为4_____小明的跳高成绩为1100_____
从大单位到小单位用乘,从小单位到大单位用除。
1千米=1000米 1米=100厘米=1000毫米=1000000微米=1000000000纳米
3千米=______厘米=_________毫米
1厘米=_____米=________千米
太大或太小的数字记和写都不方便。
1m= dm= cm= mm= μm= nm
①零刻度线是否完好;②测量范围或量程; ③最小刻度值;
量程就是刻度尺能测量的最大范围
也叫分度值,是指相邻两刻度线之间的距离
1.观察刻度尺的结构:
(1)为什么大部分的刻度尺的零刻度线不在边缘?
(2)如果我们用零刻度线已磨损的刻度尺测量物体的长度,该如何放置?
刻度尺要与物体待测部分并齐
若刻度尺本身有一定的厚度且不透明的,该怎样放置?
测量结果=准确值+估计值+单位
1、测量值与真实值之间的差异,称为误差;误差是由测量工具,估读等造成的,是不可避免的;
错误是由不正确操作造成的,是可以避免
2、只能减小,不能消除
对以上问题请设计出合理的实验方案。
(1)你能测出科学课本中每张纸的厚度吗?
一张纸的厚度=一本书总的厚度÷张数
(2)你能测出一根细金属丝的直径吗?
(3)你能测出一个一元硬币的直径吗?
(4)你能测出纸上的一根曲线的长度吗?
(5)怎样用自行车来测量行驶路程?
放:刻度尺上零刻度线与待测物体的一端对齐; 刻度线尽量贴近待测物体; 刻度尺的方向必须与测量物体方向一致;看:读数时视线必须与刻度尺所在平面垂直。读:估读到最小刻度的小一位记:要有单位
小结:刻度尺的正确使用方法
1.下列式子中正确的是?( )A、3.5米=3.5×100厘米=350厘米 B、 3.5米=3.5米×100厘米=350厘米 C、3.5米=3.5米×100=350厘米 D、 3.5米=3.5×100=350厘米
2.准确记录某次测量时的长度值是1.570米,则下列说法中正确的是( )A.所使用的刻度尺分度值为1毫米 B.此结果准确到了毫米位C.所使用的刻度尺分度值为1厘米 D.此结果准确到了米位
3.测量金属块的长度,如图所示的四种方法中,正确的是( )
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