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小学英语人教精通版五年级下册Unit 3 We should obey the rules.Lesson 18 Revision教学设计
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这是一份小学英语人教精通版五年级下册Unit 3 We should obey the rules.Lesson 18 Revision教学设计，共6页。教案主要包含了Warm-up，Lead-in，Presentatin，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。
课题
Lessn 17
课型
New Lessn
时间
40分钟
主备教师
复备教师
教学
内容
与
分析
Just talk
Yu must……/yu mustn’t….
Just learn
Let’s sing
教学
目标
1、知识目标：能听、说、认读词语：keep ff the grass, take gd care f yung children, crss the street, wait fr the green light, pick the flwers, spit n the grund, litter.
2、能力目标：能在情景中理解并运用句型Yu must...，Yu mustn’t...。
3、情感态度与价值观：培养学生良好的课堂倾听习惯以及遵守社会规则的意识，提高学生的道德素养。
教学重点
掌握三会词语及句子Yu must...
教学难点
掌握词语crss the street, take gd care f yung children, spit n the grund的正确读音，并能恰当使用句型Yu must..., Yu mustn’t...
教具准备
单词卡片、ppt
师生活动过程
个性化调整与反思
一、Warm-up
1. Greeting.
2. Let’s chant.
3. Let’s review.
class rules and hme rules
【设计意图:通过chant的方式复习学过的单词。在游戏的氛围中，引导学生进一步熟悉学过的内容，从而提高速度，达到更加熟练的目的。】
二、Lead-in
Free talk
When we are in public places such as parks, museums and hspitals, what public rules shuld we bey?
【设计意图：借助简单的free talk引出今天的学习内容，加深学生对所学内容的印象。】
三、Presentatin
1. Lk and answer
Tday, ur friends cme t the street t have a scial research. They see sme bad things n the street. Lk, what bad things can yu see?
2. Lk and predict
（1）What d ur friends say t them? Can yu
guess?
（2）What public rules shuld we bey in these cases?
3. Watch and check
（1）教师利用课件上图片及录音教读本课Just talk。
（2）Listen and fllw the radi.
4. Practice
（1）Listen and rder the pictures.
（2）Listen and circle must r mustn’t.
（3）Lk and fill in the blanks.
（4）跟着录音朗读just talk，以便巩固。
5. Rle-play.
6. Let’s write.
7. Language pints.
【设计意图：教师给学生一定的时间，允许学生针对画面向老师或同学提问。再进一步巩固所学单词短语的同时，关注学有所长的学生的更高的需求，在教师能力所及的情况下给予适当的帮助，为他们的自我发展提供支持。】
四、Summary
Yu must wait fr the green light.
Yu must take gd care f yung children.
Yu must keep ff the grass.
Yu mustn’t crss the street nw.
Yu mustn’t spit n the grund.
Yu mustn’t litter.
Yu mustn’t pick the flwers.
【设计意图：把本节课的重点单词和句子名列出来，提醒学生注意记忆，让学生对本节课所学内容一目了然。】
板书设计
Lessn 17
Yu must...
Yu mustn’t...
课后
作业
五、Hmewrk
1. Review the text f Just talk n Page 32.
2. Talk abut sme public rules with yur partners
教学
反思
课题
Lessn 17
课型
New Lessn
时间
40分钟
主备教师
复备教师
教学
内容
与
分析
Just talk
Yu must……/yu mustn’t….
Just learn
Let’s sing
教学
目标
1、知识目标：能听、说、认读词语：keep ff the grass, take gd care f yung children, crss the street, wait fr the green light, pick the flwers, spit n the grund, litter.
2、能力目标：能在情景中理解并运用句型Yu must...，Yu mustn’t...。
3、情感态度与价值观：培养学生良好的课堂倾听习惯以及遵守社会规则的意识，提高学生的道德素养。
教学重点
掌握三会词语及句子Yu must...
教学难点
掌握词语crss the street, take gd care f yung children, spit n the grund的正确读音，并能恰当使用句型Yu must..., Yu mustn’t...
教具准备
单词卡片、ppt
师生活动过程
个性化调整与反思
一、Warm-up
1. Greeting.
2. Let’s chant.
3. Let’s review.
class rules and hme rules
【设计意图:通过chant的方式复习学过的单词。在游戏的氛围中，引导学生进一步熟悉学过的内容，从而提高速度，达到更加熟练的目的。】
二、Lead-in
Free talk
When we are in public places such as parks, museums and hspitals, what public rules shuld we bey?
【设计意图：借助简单的free talk引出今天的学习内容，加深学生对所学内容的印象。】
三、Presentatin
1. Lk and answer
Tday, ur friends cme t the street t have a scial research. They see sme bad things n the street. Lk, what bad things can yu see?
2. Lk and predict
（1）What d ur friends say t them? Can yu
guess?
（2）What public rules shuld we bey in these cases?
3. Watch and check
（1）教师利用课件上图片及录音教读本课Just talk。
（2）Listen and fllw the radi.
4. Practice
（1）Listen and rder the pictures.
（2）Listen and circle must r mustn’t.
（3）Lk and fill in the blanks.
（4）跟着录音朗读just talk，以便巩固。
5. Rle-play.
6. Let’s write.
7. Language pints.
【设计意图：教师给学生一定的时间，允许学生针对画面向老师或同学提问。再进一步巩固所学单词短语的同时，关注学有所长的学生的更高的需求，在教师能力所及的情况下给予适当的帮助，为他们的自我发展提供支持。】
四、Summary
Yu must wait fr the green light.
Yu must take gd care f yung children.
Yu must keep ff the grass.
Yu mustn’t crss the street nw.
Yu mustn’t spit n the grund.
Yu mustn’t litter.
Yu mustn’t pick the flwers.
【设计意图：把本节课的重点单词和句子名列出来，提醒学生注意记忆，让学生对本节课所学内容一目了然。】
板书设计
Lessn 17
Yu must...
Yu mustn’t...
课后
作业
五、Hmewrk
1. Review the text f Just talk n Page 32.
2. Talk abut sme public rules with yur partners
教学
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