初中数学浙教版八年级上册第5章 一次函数5.5 一次函数的简单应用获奖课件ppt

这是一份初中数学浙教版八年级上册第5章 一次函数5.5 一次函数的简单应用获奖课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了y-x+3，探究一，探究二，x+y3，探究三，ax+byc，二元一次方程，xy表示未知数，一次函数，xy表示变量等内容，欢迎下载使用。

体会一次函数与二元一次方程（组）的关系.掌握二元一次方程组和对应的两直线之间的关系.会根据图象求二元一次方程组的近似解.
1.把二元一次方程 x+y=3 改写成用含x的式子表示y：_______.
3.以方程 x+y=3 的解为坐标的所有点在一条直线上吗？如果在一条直线上，它们在哪条直线上？
2.二元一次方程 x+y=3 有______组解，写出其中几组.
以方程 x+y=3 的解为坐标，在直角坐标系中描点，连一连，你有什么发现?
发现：这些点在一条直线上.
在直角坐标系中，点A的坐标为（3，0），点B的坐标为（1，2），直线A，B上的点C（x，y）的横、纵坐标有怎样的数量关系？
综合探究一、探究二，你得出什么结论?
以方程 ax+by=c 的解为坐标的点在一条直线上.
反之，以这个方程的两组解为坐标画出的直线，此直线上的点的坐标组成的一组值是这个二元一次方程的一组解.
因此，以二元一次方程的解为坐标的点在一条直线上.
在直角坐标系中画出函数y=-x +3的图象.你有什么发现？
与以二元一次方程 x+y=3 的解为坐标构成的直线是同一条直线.
通过探究三，你得出什么结论?
以二元一次方程的解为坐标的点都在与它对应的一次函数的图象上；反之，一次函数图象上的点的坐标都是与它对应的二元一次方程的解.
观察在同一直角坐标系中的一次函数y=-x +3与y=2x-3的图象.两条直线交点的坐标为___________.
一次函数y=-x +3与y=2x-3的对应的方程组成的方程组
的解为____________.
以二元一次方程组的解为坐标的点就是与它们对应的两个一次函数的图象上的交点；反过来，两个一次函数图象上的交点的坐标就是与它对应的二元一次方程组的解.
例1 解方程组并由此指出在同一直角坐标系内，一次函数y=2x-2与y=-2x+6图象交点的坐标.
一次函数y=2x-2与y=-2x+6图象交点的坐标为（2，2）.
例2 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶，边防局迅速派出快艇B追赶（左图）.右图中 l1 ，l2 分别表示两船相对于海岸的距离s（n mile）与追赶时间t（min）之间的关系.根据图象回答下列问题：
（1）哪条线表示 B 到海岸距离与追赶时间之间的关系？
当t=0时，B距海岸0n mile，即s=0，故l1 表示 B 到海岸的距离与追赶时间之间的关系.
（2）A、B 哪个速度快？
t从0增加到10时，l2的纵坐标增加了2，l1的纵坐标增加了5，
即10 min内，A 行驶了 2 n mile，B 行驶了5 n mile，所以 B 的速度快.
（3）15min内 B 能否追上 A？
延长l1，l2，可以看出，当t＝15时，l1上对应点在l2上对应点的下方.
这表明，15 min时B尚未追上A.
（4）如果一直追下去，那么B能否追上 A？
因此，如果一直追下去，那么 B 一定能追上 A.
（5）当A逃到离海岸12n mile的公海时，B将无法对其进行检查.照此速度，B能否在A逃入公海前将其拦截？
从图中可以看出，l1 与 l2 交点P的纵坐标小于12，这说明在 A 逃入公海前，我边防快艇 B能够追上 A.
（6）l1与l2对应的两个一次函数s=k1x+b1与s=k2x+b2中，k1，k2的实际意义各是什么？可疑船只A与快艇B的速度各是多少？
k1表示快艇B的速度，k2表示可疑船只A的速度.可疑船只A的速度是0.2 n mile/min，快艇B的速度是0.5 n mile/min.
2．若二元一次方程组 的解为 ，则函数y= x+1与y=2x-2的图象的交点坐标为________.
3.甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车分别从甲地开往乙地（轿车的平均速度大于货车的平均速度），如图线段OA和折线BCD分别表示两车离甲地的距离y（单位：千米）与时间x（单位：小时）之间的函数关系．则下列说法正确的是（　　）A.两车同时到达乙地B.轿车在行驶过程中进行了提速 C.货车出发3小时后，轿车追上货车 D.两车在前80千米的速度相等
4．用图象法解方程组：
观察图象，得交点（3，-2）
① 将方程组中各方程化为y=kx+b的形式；② 画出各个一次函数的图象； ③ 由交点坐标得出方程组的解．
两个一次函数图象的交点坐标
图象法解方程组的步骤：