初中化学人教版九年级下册实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学设计及反思

这是一份初中化学人教版九年级下册实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程，实验观察与记录，实验结论与讨论，实验安全注意事项，课后作业与拓展等内容，欢迎下载使用。

（一）知识与技能目标
1. 通过分析海水晒盐的方法，学生能说出提纯粗盐的原理。
2. 通过小组讨论，学生能设计出除去少量粗盐中难溶性杂质的实验方法，并学会科学正确的实验操作。
（二）过程与方法目标：感受过滤、蒸发的实验过程，学生归纳总结出混合物分离的一般方法。
（三）情感态度和价值观目标：通过参与过滤、蒸发的实验过程，学生逐步养成耐心、细致的学习习惯，并善于用所学化学知识解决实际问题
二、教学重难点
重点：粗盐提纯的实验步骤和操作要点。
难点：过滤操作的要领及实验过程中的注意事项。
学情分析
本节实验课首先让学生回顾前面学习的海水晒盐和净化天然水，让学生设计出粗盐中难溶性杂质的去除的实验方案，并指出各步骤中的注意事项，这样可以让学生在头脑中重新回顾基本实验操作的步骤和注意事项，为粗盐提纯实验的成功打下坚实的基础，同时可以纠正某些同学的错误记忆。
三、教学过程
（一）新课讲解
一、实验目的引入
教师：“大家好，今天我们来进行实验活动8——粗盐中难溶性杂质的去除。这个实验的目的是让大家学会如何通过实验手段去除粗盐中的难溶性杂质，进一步理解溶解、过滤等基本实验操作，并认识到化学在实际生活中的应用。”
二、实验原理与步骤介绍
教师：“在这个实验中，我们将使用溶解、过滤和蒸发的方法去除粗盐中的难溶性杂质。首先，我们需要将粗盐溶解在适量的水中，形成食盐水溶液。然后，通过过滤操作，将不溶于水的杂质从溶液中分离出来。最后，对过滤后的食盐水进行蒸发，得到较为纯净的食盐晶体。”
三、实验操作指导
溶解
教师：“首先，请大家取适量粗盐放入烧杯中，加入足量蒸馏水，用玻璃棒搅拌，使粗盐充分溶解。”
过滤
教师：“接下来，我们需要进行过滤操作。请大家将滤纸折叠成合适大小，放入漏斗中，并用蒸馏水润湿滤纸。然后，将食盐水溶液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注意液面要低于滤纸边缘。过滤过程中，不溶于水的杂质将被滤纸截留。”
蒸发
教师：“过滤完成后，我们将得到较为清澈的食盐水。接下来，请大家将食盐水倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发皿，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅。随着水分的蒸发，食盐晶体将逐渐析出。”
四、实验观察与记录
教师：“在实验过程中，请大家注意观察并记录实验现象。特别是过滤和蒸发过程中，要注意观察滤纸上的残留物和蒸发皿中晶体的变化。”
五、实验结论与讨论
教师：“通过实验，我们成功去除了粗盐中的难溶性杂质，得到了较为纯净的食盐晶体。请大家根据实验现象和数据，总结实验结论，并讨论实验过程中可能遇到的问题及改进方法。”
六、实验安全注意事项
教师：“在实验过程中，请大家注意安全操作。特别是使用酒精灯时，要保持通风良好，避免火源直接接触到易燃物品。实验结束后，请将废液倒入指定的废液桶中，清洗并整理实验器材。”
七、课后作业与拓展
教师：“课后，请大家完成实验报告，包括实验目的、原理、步骤、现象、结论以及可能的误差分析和改进建议。此外，还可以尝试使用其他方法去除粗盐中的杂质，以拓展对化学实验操作的理解和应用能力。”