初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动教学演示ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册青春萌动教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了情境导入，异性朋友，说一说，与异性交往的意义，议一议，男女生之间的正常交往，异性情感，练习与巩固等内容，欢迎下载使用。
某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，端庄得体。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
青春期心理萌动的含义和表现？
如何正确地与异性交往？
如何认识和对待青春期的朦胧情感？
阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。
小梅的苦恼： 我叫小梅，是一名七年级的女生，以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场我会觉得格外有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。 最近我又发现自己只要见到八年级的小东就紧张不自然，小东高大帅气，自信阳光，他并不认识我，但我总是悄悄地关注着他的一切…… 我这是怎么了？这正常吗？
1.小梅遇到了怎样的苦恼？ 2.在成长过程中，你有过类似的情感体验吗？
1.怎样理解青春期的心理萌动？
含义：青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；②有助于我们学习对方身上的优秀品质；③是我们成长的一个重要方面，也是对我们考验。
小梅很想认识小东，但学校对男女生交往有严格的规定：
1.学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？2.你赞同这样的校规吗？为什么？3.关于异性同学交往，你有哪些合理建议？
3.与异性交往的正确态度或做法？
①内心坦荡，言谈得体，举止得当。②注意交往的方式、场合、时间和频率。（补充）
雅悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩。每每想起他，雅心里总会泛起一圈圈的涟漪，有丝丝甜蜜和向往；每每从他的班级前经过，雅总忍不住悄悄摆弄一下自己的头发，希望能引起他的注意。但每每想起妈妈的叮咛，“喜欢男孩是坏女孩的表现”，雅的心里又有一丝的不安和自责。雅一次次地反问自己：“我这是怎么了？”　　
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？
1.如何正确对待与异性之间朦胧的情感
①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
什么是爱情著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗?
爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。
钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑，常常出匣自鸣，语惊天下；杨绛则如青光含藏之雌剑，大智若愚，不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。
钱钟书 杨绛
在对的时间、对的地点遇上对的人
.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识）
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（澄清）
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（做法）
爱情需要具有爱他人的能力；爱情需要彼此深入了解；爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想。爱情是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
1．结合所学知识，你想对下面漫画中的同学说（ ）①与异性交往，要善于从对方身上看到某些优秀品质②与异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体③青春期对异性的欣赏和对美好的向往就是真正的爱情④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A．②③④ B．①③④C．①②④ D．①②③
2．面对初中女生小刘遭遇同学小张“献花”的烦恼，你的建议是（ ）A．欣然接受，享受青春B．毅然拒绝，彻底断交C．慎重对待，理智处理D．含糊其辞，保持暧昧