人教部编版七年级下册青春萌动课前预习ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册青春萌动课前预习ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了Part2等内容，欢迎下载使用。

1、掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊；2、知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，学会恰当处理异性之间的朦胧情感；3、初步树立正确的爱情观。
镜头一：初中某班外出野餐，第一次男女生分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子风度，女孩子温文尔雅，大有淑女风范。思考：为什么两次聚餐男女生表现不同？
1、青春期心理萌动的表现
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
既然我们希望得到异性的肯定与欣赏，那么，正常的异性交往对我们有什么意义呢？正常的异性交往需要我们注意什么？
我能行！自主学习P18-19
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们能从对方身上学到某些优秀品质。
2、与异性交往的重要性（好处/意义）？
3、与异性交往需注意什么？
异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则：自然原则：在交往过程中，言语、表情、行为举止、情感表露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞，既不盲目冲动，也不矫揉造作。既认识到性别差异，尊重对方，也要想与同性交往那样自然坦诚。适度原则：既不过多的参与与异性间的“单独行动”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳。
要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。处于青春期的中学生，对异性的情感大多为欣赏、崇拜、羡慕或者是认同，这和真正意义上的爱情是不一样的。如果在交往中引起对方或别人误解的时候，要及时、冷静、机智地加以澄清。
应多在集体活动中交往，更广泛的人际关系会让我们了解各种禀赋、气质的异性同学，这会让我们有更多受益。长时间的单独交流，难免会让人误会，这也是人之常情。
你有过对某位异性“怦然心动”的时刻吗?如果有,请用一张小纸条写下来，记录下“怦然心动”的对象、事件以及你如何看待这份“怦然心动”?假设TA跟你告白，你会接受吗?
青春期“爱情”的类型分析：
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
②在与异性交往的过程中，对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。
4、如何正确认识青春期的异性情感?
（注意：好感、爱慕≠爱情）
③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该谨慎对待，理智处理。
◆爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。◆爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定，专一的情感。◆真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
我见到她之前，从未想到要结婚； 我娶了她几十年，从未后悔娶她；也未想过要娶别的女人。
钱钟书 杨绛
钱钟书和杨绛可以说是当代文学中的一双名剑。钱钟书如英气流动之雄剑，常常出匣自鸣，语惊天下；杨绛则如青光含藏之雌剑，大智若愚，不显刀刃。”在这样一个单纯温馨的学者家庭，两人过着“琴瑟和鸣”的围城生活。
在对的时间、对的地点遇上对的人
①爱情是一种高尚的情感。②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
5、如何正确理解爱情？
亲爱的同学们：春天不要去摘秋天的果，一朵花过早开放就会过早凋零；我们的肩膀都还稚嫩，扛不起太多的责任；再等一等吧，等你我的肩膀再厚实些。虽然岁月漫长，然而值得等待！
1、男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往(　　)①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征　②可以扩大交往范围，锻炼交往能力　③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性　④可以消除双方的性格差异A．①②③ B．②③④C．①②③④ D．②③
2、【2016年江苏扬州】“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（ 　）①自重自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好；晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光。不知从什么时候开始，两个人互相爱慕，但是这种情感也一直困扰着他们。当他们在情感的门前徘徊时，正确的做法是（ ）①慎重对待，理智处理 ②反思自己的情感选择③把握青春，作出负责任的选择④主动大胆地接受或付出A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④