北师大版数学六年级上册 第8单元 总复习-第3课时 统计与概率课件

这是一份北师大版数学六年级上册 第8单元 总复习-第3课时 统计与概率课件，共25页。

统计与概率1.整理归纳三种统计图的特点，了解在什么情况 下选择什么统计图会比较恰当。（重点）2.结合例题中的统计图，培养学生分析，理解统 计图的能力。（难点）（1）直径是 4cm的圆的周长是（ ）， 面积是（ ）。12.56 cm12.56 cm24 下图是某小学六年级学生关于“最受欢迎的球类运动”的统计图。（1）哪种球类运动最受欢迎？乒乓球运动最受欢迎（2）哪两种球类运动受欢迎的 程度差不多？排球、篮球受欢迎的程度差不多。（3）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ 通过调查六年级学生“最受欢迎的球类运动”，统计出最喜欢各种球类的学生人数，再用最喜欢各种球类的学生人数除以六年级学生的总人数，即可以得到图中的各个百分比。所有百分比之和是100%。 条形统计图有什么特点？李老师把学校教师的年龄情况作了统计，结果如下。（1）根据上面的数据，完成下面的统计表。43712321（2）回答下面的问题。①哪个年龄段的人数最多？哪个年龄段的人数最少？答：40～44岁年龄段的人数最多，54岁以上年 龄段的人数最少。②你还能获得哪些信息？答：30~34岁年龄段的人数和45~49岁年龄段的人数 一样多。（答案不唯一）折线统计图有什么特点？ 学校要举办六年级篮球比赛，下表是六（1）班和六（2）班代表队阵容。（2）哪队队员的身材更高一些？哪队队员的体重更重一些？和同伴交流你比较的方法。 六（1）班总身高为19.27 m，总体重为535kg；六（2）班总身高是19.09m，总体重为537kg，因为19.27＞19.09，535＜537，所以，小虎队的总身高更高，小鹿队的总体重更重。（3）按照你的方法实际地比一比。看图回答下面的问题。（1）你认为三幅图分别表示的是什么？①表示的是2010年我国人口中每10万人受教育程度的人 数情况。 ②表示的是2010年我国人口中每10万人受教育程度人数 分布情况。③表示的是我国人口中每10万人受教育程度为大学的人 数变化情况。（2）从哪幅图可以看出每10万人中受教育程度为大学的人数 的变化情况？答：第三幅图可以看出每10万人中受教育程度为大学的 人数的变化情况（3）2010年每10万人中受教育程度为小学的人数是多少？你 是从哪副统计图中得到数据的？答：2010年每10万人中受教育程度为小学的人数是26779 人，从第一幅统计图中看出来的。答：郁金香有135枝。2.小红看一本故事书，第一天看了全书总页数的20%， 第二天看了全书总页数的25%，第二天比第一天多 看了18页，这本书一共有多少页？18÷（25%－20%）＝360（页）答：这本书一共有360页。3.妈妈把10000元存入银行，定期三年，年利率是 4.25%，三年后要用利息买一部价值1200元的手机， 还剩（或差）多少钱？10000×4.25%×3＝1275（元）1275－1200＝75（元）答：还剩（或差）75元钱。答：共收西红柿384千克。作业1：总结本节课的学习内容。作业2：完成本书配套练习题。