小学人教部编版宿建德江背景图ppt课件

这是一份小学人教部编版宿建德江背景图ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了《宿建德江》，唐·孟浩然，◎小舟，◎烟雾，◎沙洲，新愁加旧愁，◎羁旅之愁，◎孤独之愁，◎一种前途渺茫之愁，◎旷野等内容，欢迎下载使用。

会写3个字，正确读写“日暮、稻花”等词语。有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄沙道中》。借助注释理解诗意，想象画面，体会诗词中蕴含的思想感情。
他是一位德高望重的老人。
道德 品德 美德 德高望重
传说七月七日是牛郎织女鹊桥相会的日子。
喜鹊 鹊巢 鹊桥 声名鹊起
蝉联 蝉蜕 蝉鸣 金蝉脱壳
二人转 演员表演凌空翻转 技艺。
孟浩然（689—740）：号孟山人，襄阳人，世称“孟襄阳”。是唐代著名的山水田园派诗人，后人把他与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟” 代表作有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。
读一读，说一说这首诗中描写了哪些景物？
根据指导，朗读古诗，探究下列问题：
朗读《宿建德江》时前两句声音略低，语调略低沉，后两句朗读时语调略高昂。要注意表现出诗人的羁旅之愁。
宿建德江唐·孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
诗中描写的景物有江水、明月、小舟、原野、青天、大树等。
移舟：划动小船。泊：停船靠岸。烟渚：指江中雾气笼罩的小沙洲。客：指作者自己。
译文：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。
野：原野。 旷：空阔远大。月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。
译文：原野空旷，放眼望去，远处的天空显得比近处的树还要低。江水清澈，俯身观看，那儿的明月离“我”是那么近。
通过题目“宿建德江”你知道这首诗描写的是什么内容吗？
诗人孟浩然夜宿建德江的所见及所思。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
◎这句诗中的“客”指的是——
◎这句诗中的“关键字”是——
◎这句诗中的“新”指的是——
你觉得诗中是怎样的一种“愁”呢？
诗人远离家乡，四处飘泊。如今到这建德江，面对这四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，想到自己的处境，不禁添了新愁。
日暮为什么会撩起诗人新的愁绪呢？
这些景物相互依存、相互映衬。正是因为原野空旷，天空才会显得很低；江水很清，月亮才显得很近。
野旷天低树，江清月近人。
全诗赏析：此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。
同学们你能根据自己的理解，说说这首古诗的大意吗？试试吧，看谁说的最好。
我把船停泊在烟雾笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分忧愁。旷野无边无际，远天比树还低沉；江水清清，明月来和人相亲相近。
前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
诗中诗人的心情是怎样的？
诗人的心情是孤独、寂寥、忧愁的。
《宿建德江》描写的是诗人在日暮时分在江中小舟上所看到的景色，表达了诗人漂泊在外的 。