人教部编版六年级上册第一单元3 古诗词三首宿建德江优秀课件ppt

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我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂文化。其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深受大家的喜爱。今天我们来一起学习古诗词三首。
孟浩然（689—740年） 名浩，字浩然，号孟山人，唐代著名的山水田园派诗人，与王维并称为“王孟”。 他的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。代表作品：《过故人庄》《春晓》《早寒江上有怀》等。
书写指导：“十”的竖稍向左拉；“心”上有一横。
组词：德才兼备 美德
造句：诚实是一个人应具备的美德。
音序：D 部首：彳
1. 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿（xiǔ sù xiù）舍门前的草地上。2. 两位老同学一宿（xiǔ sù xiù）没睡，整晚都在宿舍里讨论星宿（xiǔ sù xiù）的问题。
宿建德江[唐]孟浩然 移舟/泊烟渚， 日暮/客愁新。 野旷/天低树， 江清/月近人。
朗读指导：朗读时，要注意诗句中的停顿！
《宿建德江》这首诗描写了诗人停船夜宿建德江边时看到的景色，抒发了诗人对家人亲人的思念和感慨人生的复杂心情。
《宿建德江》这首诗描写了什么景色，表达了诗人怎样的思想感情？
《宿建德江》是一首刻画___________的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以__________作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者 __________ 。
学习三首古诗词，要借助注释理解诗意，想象画面，抓住重点词句体会诗词中蕴含的思想感情。学习《宿建德江》时，先勾画出诗句中描写的景物，了解景物的特点，想一想诗人在江边看到了什么？想到了什么？再结合文中的“客”“愁”等关键字，感受诗人流露的淡淡哀愁。
宿建德江唐 孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。
这首诗是诗人借以排遣仕途失意的悲愤而创作而成。
宿建德江(唐)孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
是什么勾起了诗人的“愁”呢？
奠定了全诗感情的基调。
野旷天低树，江清月近人。
原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。
远处的天空显得比树还低。
引发诗人愁思的原因是什么？
诗人踌躇满志地来到长安参加科举考试，想实现为国效力的政治抱负，结果科举未中，他孤身一人失意东归，开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的江中小洲，诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。
《宿建德江》写了什么内容，抒发了诗人什么思想感情？
这是一首抒写羁旅之思的诗。先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
野旷天低树 江清月近人
《宿建德江》描写了停船夜宿建德江中小洲边时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。