语文三年级下册燕子获奖ppt课件

这是一份语文三年级下册燕子获奖ppt课件，文件包含部编版语文三年级下册第2课《燕子》第一课时同步课件pptx、部编版语文三年级下册第2课《燕子》第一课时同步教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回。 带着一把小剪刀， 半天空里飞呀飞。 (打一动物)
燕子是候鸟，每年春天从南方飞到北方。燕子的翅膀很长，尾巴像张开的剪刀，背部的羽毛是黑色的，肚皮的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕食昆虫。
自由朗读课文，完成以下任务：1.自由朗读课文，借助拼音或字典读准字音，将课文读准确，读流利。2.边读边画出不理解的词语，通过查字典或联系上下文等方法理解词语意思。3.想一想课文描绘了几幅生动有趣的画面？
郑振铎（1898—1958），笔名西谛、郭源新等，福建长乐人。现代作家、文学评论家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品：《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。
凑成 伶俐 翼尖 荡漾 疲倦闲散 纤细 电线杆 几痕细线
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。
表示没有约束、松开或零碎。
表示由聚集而分离或者分散的意思。
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
木杆 旗杆 电线杆
笔杆 枪杆 一杆笔
表示某些器物上细长的棍状部分，或者做量词，用于有杆的器物。
组词：凑成 凑合 紧凑
造句：这件大衣，还能凑合穿两年。
书写提示：最后一笔是点。
组词：偶尔 偶然 无独有偶
造句：一次偶然的机会，他见到了儿时的伙伴。
书写提示：最后三笔是竖、提、点。
组词：疲倦 厌倦 诲人不倦
造句：傍晚，妈妈拖着疲倦的身躯回到家。
书写提示：最后两笔是横折钩、 竖弯钩。
组词：聚集 聚会 聚少成多
造句：这个周末，老同学聚会，场面十分热闹。
书写提示：上部笔画紧凑，下边 竖画在竖中线上。
组词：痕迹 伤痕 雁过无痕
造句：时间在父母的脸上留下了岁月的痕迹。
书写提示：里边是“艮” 不是“良”。
默读课文，思考：1.这是一只（ ）的燕子。2.课文描绘了几幅生动有趣的画面？
这是一只活泼可爱的燕子。
第1自然段：写燕子的外形特点。第2自然段：写春天燕子从南方赶来了，为春天平添生趣。第3、4自然段：写飞行的燕子。第5自然段：写停歇的燕子。
课文每个自然段都是一幅生动有趣的图画。
聚焦语段，欣赏燕子外形图
朗读课文第一自然段，思考作者从哪些方面写出了燕子的活泼可爱，将关键词句勾画下来。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
“凑”字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。
用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。
你能用这种写法写一种你喜欢的小动物吗？
一身（ ）的羽毛，一顶（ ）的冠子，一双（ ）的脚，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的大公鸡。
一身（ ）的绒毛，一对（ ）的耳朵、一双（ ）的眼睛，加上（ ）的尾巴，凑成了（ ）的小白兔。
1.巩固生字词，画出你喜欢的句子。2.完成分层作业。