西师大版四年级下册数学4.4《 练习十》课件

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练习十复习旧知课堂小结课后作业三角形巩固练习从学校到少年宫有几条路线？走哪条路最近？复习旧知我的三角形比较大，所以我的三角形内角和大于你的三角形内角和。他说的对吗？当然不对，因为三角形的内角和都是180°，与三角形的大小无关。判断：能围成三角形的画“√”。3＋4＞55＋5＞96＋6＜9√√在合适的数据下面画“○”。13＋10＞17，第三条边可以是10厘米。13＋17＞22，第三条边可以是22厘米。○○巩固练习选3根小木棍围成三角形，可以怎样选？方案一：7cm＋8cm＞13cm方案二：7cm＋13cm＞15cm方案三：8cm＋13cm＞15cm寻找丢失的角（连线）。求三角形中∠1的度数。三角形的内角和为180°，180°减去已知的两个角的度数，就是∠1的度数。∠1＝180°－35°－35° ＝145°－35° ＝110°∠1＝180°－27°－68° ＝153°－68° ＝85°∠1＝180°－90°－28° ＝90°－28° ＝62°选一选，将正确答案前的字母填在括号内。（1）一个三角形中，有一个角是44°，另外两个角可能是（ ）。A.96°，50° B.80°，56° C. 90°，36°（2）一个三角形的两条边长分别是5cm,6cm, 第3条边的长可能是（ ）。A.11cm B.6cm C. 1cmB5＋6＝11 （×）5＋1＝6 （×）B在下面的（ ）里填“锐角”“直角”或“钝角”。∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角。（1）如果∠1＝43°，∠2＝47°，那么∠3是（ ）（2）如果∠1＝64°，∠2＝46°，那么∠3是（ ）（3）如果∠1＝35°，∠2＝39°，那么∠3是（ ）180°－43°－47°＝90°直角180°－64°－46°＝70°锐角180°－35°－39°＝106°钝角（计算出下面图形中角的大小。（180°－60°－90°＝30°??180°－60°－60°＝60°观察下面的表格，填一填，你能发现什么？4－2＝25－2＝36－2＝443180°×4180°360°540°720°多边形可以拆分成的三角形个数比边数少2，那么内角和为：180°×（边数－2）三角形三条边的关系： 三角形任意两条边的长度和必须大于第三边。三角形的内角和： 三角形内角和为180°。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。感谢聆听