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    5.1.3+同位角、内错角、同旁内角课件2023-2024学年人教版七年级数学下册++

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    人教版七年级下册5.1.3 同位角、内错角、同旁内角背景图课件ppt

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    这是一份人教版七年级下册5.1.3 同位角、内错角、同旁内角背景图课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了“F”,内错角,“Z”,1∠4和∠6,问题8,1∠4和∠5,同旁内角,“U”等内容,欢迎下载使用。
    问题1:如图,直线AB与EF相交,你能说出其中的对顶角与邻补角吗?
    对顶角:∠1和∠3,∠2和∠4.
    邻补角:∠1和∠2,∠2和∠3,∠3和∠4,∠4和∠1.
    问题2:如图,两条直线AB、CD被第三条直线EF所截成的小于平角的角共有几个?
    两直线AB、CD被第三条直线EF所截,构成8个角,简称“三线八角”.
    直线AB、CD是被截直线,EF是截线.
    问题3:观察图中的∠1和∠5,它们具有怎样的位置关系?
    两个角分别在被截直线AB、CD的上方,并且都在截线EF的右侧.
    思考:此时,∠1和∠5的图形结构有什么特点?
    问题4:观察图中的∠3和∠7,它们具有怎样的位置关系?
    两个角分别在被截直线AB、CD的下方,并且都在截线EF的左侧.
    思考:此时,∠3和∠7的图形结构有什么特点?
    问题5:(1)你能找出图中还有哪几对角构成同位角?(2)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对同位角?
    (1)∠2和∠6,∠3和∠7, ∠4和∠8也构成同位角.
    (2)共有4对同位角.
    问题6:观察图中的∠3和∠5,它们有怎样的位置关系?
    两个角都在被截直线AB、CD之间,并且分别在截线EF两侧.
    思考:内错角的图形结构有什么特点?
    问题7:(1)你能找出图中还有哪几对角构成内错角?(2)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对内错角?
    (2)共有2对内错角.
    问题8:(1)如图,我们称∠3和∠6为同旁内角,你能根据两个角的特征,描述一下同旁内角的定义吗?
    同旁内角:如图,像∠3和∠6,两个角都在直线AB、CD之间,并且都在直线EF的同一旁.具有这种位置关系的一对角叫做同旁内角.
    思考:同旁内角的图形结构有什么特点?
    (2)你能找出图中还有哪几对角构成同旁内角?(3)两条直线被第三条直线所截构成的八个角中,共有几对同旁内角?
    (2)共有2对同旁内角.
    下图中的∠1与∠2哪些是内错角?哪些是同旁内角?
    内错角有:(1)、(3)、(5)、(7)
    同旁内角有:(2)、(4)、(6)、(8)
    例 : 如图,直线DE、BC被直线AB所截.(1)∠l与∠2,∠1与∠3,∠1与∠4各是什么角?(2)如果∠1=∠4,那么∠1和∠2相等吗?∠1和∠3互补吗?为什么?
    思考并总结:在图形中识别同位角、内错角、同旁内角的方法是什么?
    ①把两个角在图中描画出来;②找到两个角的公共边所在直线(截线);③观察所描的角,判断所属“字母”类型,同 位角为“F”型,内错角为“Z”型,同旁内角为“U”型.
    1. 如图,直线AB截CD、CE,所形成的8个角中,指出所有的同位角、内错角、同旁内角.
    2.(1)指出图中的∠1与 ∠ 4是直线 与直线 被直线 所截形成的 角.(2)指出图中的∠2与 ∠ 3是直线 与直线 被直线 所截形成的 角.
    3.(1)∠1与 ∠3是直线 与直线 被直线 所截形成的 角.(2)∠1与 ∠4是直线 与直线 被直线 所截形成的 角.(3)∠B与 ∠2是直线 与直线 被直线 所截形成的 角.(4)∠B与 ∠4是直线 与直线 被直线 所截形成的 角.
    探究题:(1)如图1,两条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对;
    (2)如图2,三条水平的直线被一条竖直的直线所截,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对;
    (3)根据以上探究的结果,n(n为大于1的整数)条水平直线被一条竖直直线所截,同位角有 对,内错角有 对,同旁内角有 对.(用含n的式子表示)

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